【文章內(nèi)容簡介】 產(chǎn)，我們應該做的就是在于原來的基礎上大膽創(chuàng)新，勇于紕漏，現(xiàn)實生活中某些制度與機制方面的問題，妨礙著人們了解真實的狀況，前一段時間的“北京大媽訛老外”一事，一時間風起云卷，各大主流新聞媒體廣泛報道，都在痛恨這位大媽丟人丟到國外的行為，但結(jié)果卻令人啞言不語，這種事情充分說明了，我們沒有求真的精神，人云即云，不能正確判斷是非，作為當代的大學生，我們應該有一雙明辨是非的眼睛，要勇于探索真理，不應在錯誤里越陷越深。我們還明白了，在不同的社會環(huán)境下，我們應該還應該注重實踐，一切沒有經(jīng)過實踐得到的經(jīng)驗都是無稽之談，我們應該對先前的各種觀念、理論進行實踐，修改或者拋棄，我們不要讓這些觀念、理論、學說束縛自己的思想與行動。在我們大學生學習中，我們也會經(jīng)常地體會到，只有經(jīng)過反復的實踐，我們才會掌握到基于理論的本領，當然我們也在實踐中推翻一個個經(jīng)不起實踐的理論。我們還應該具有勇于創(chuàng)新的精神，鄧小平同志正是這種勇于創(chuàng)新的精神帶領著全國各族兒女改革開放，走向繁榮富強的道路。作為大學生的我們更應該具有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個國家的靈魂，在大學里學術思想及其活躍的地方，我們更應該創(chuàng)新，只有這樣我們的國家才會進步，我們才不會受制于人，我們的民族才會長存。鄧小平同志關于在國家建設上的偉大成就給我們大學身的啟示還有很多很多，謹在這里向我們偉大的領導人致敬！網(wǎng)絡工程2班 1205030213 徐劉根第五篇：大自然給我們的啟示大自然給我們的啟示自然給了人類很多啟示,它就是人類最早的“教員”。大自然里有很多奇怪的事,動植物都有自己獨特的特點。好比,風一吹過,蒲公英在藍天中飛舞,像一些穿著白的色彩衣服的精靈,人們通過它隨風飄動的特性,發(fā)了然降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時,就不會負傷了。還有些是通過動物的啟示獲得發(fā)明的。好比馬跑得非?？?人類就想:要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的呆板就行了。韶光飛逝,隨著科學技能的不斷發(fā)展,人類就發(fā)了然汽車,讓我們出游時能快點到達目的地。人們還模仿鳥類的翱翔發(fā)了然飛機。那時,如果我們要去很遠之處,坐汽車根本就不夠快,人們望著天際中翱翔的鳥兒想:要是我們能飛就行了。人類又發(fā)了然飛機。人類是聰明的,可我們?nèi)绻麤]有大自然這位“教員”,就想都不敢想,更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正由于有了這位“教員”,人類才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造。大自然,人類的“教員”,正由于有了它,我們的生活才再也不枯燥、普通,我們的生活才變得布滿想像、絢麗多彩!大自然,你是人類的“教員魚兒在水中有自由往復的本領,人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹期間,我國古代勞感群眾觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉(zhuǎn)彎,他們就在船尾上架置木槳。通過重復的觀察、模仿以及實踐,逐漸改為櫓以及舵,增長了船的動力,掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手眼。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船舶航行自若。蠅子的楫翅(又叫平衡棒)是”天然導航儀“,人們模仿它制成了”振蕩陀螺儀“。這類儀器目前已經(jīng)應用在火箭以及高速飛機上,實現(xiàn)了auto駕駛。蠅子的眼睛是一種”復眼“,由30o0多只小眼組成,人們模仿它制成了”蠅眼透鏡“。”蠅眼透鏡“是用幾百或幾千塊小透鏡整齊擺列組合而成的,用它作鏡頭可以制成”蠅眼相機“,一次就能照出千百張相同的相片。這類相機已經(jīng)用于印刷制版以及大量復制電子計較機的微小電路,大大提高了工效以及質(zhì)量?！毕壯弁哥R“是一種新型光學元件,它的用場很多。鳥類的黨羽具有很多特殊功效以及布局,使得它們不僅善于飛行,而且會表演很多”特技“,這些特技還是目前人類的技能難以達到的。小小的蜂鳥是鳥中的”直升機“,它既可以鉛直起落,又可以退著飛。在充吸花蜜時,它不像蜜蜂那樣停落在花上,而是懸停于空中。這是何等巧妙的飛行啊。打造具有蜂鳥飛行特性的鉛直起落飛機,已經(jīng)成為很多飛機設計師夢寐以求的愿望。在企鵝的啟示下,人們設計了一種新型汽車”企鵝牌極地越野汽車。這類汽車用寬廣的底部貼在雪面上,用輪勺鞭策前進,這樣不僅解決了極地運輸需要解答的題目,而且也可以在泥濘地帶行駛。,大自然的啟示星期一，我在放學回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。螳螂偽裝成綠色的樹葉，一動不動地趴在一朵小花的花莖上，如果你站在稍遠一點的地方看那只螳螂，就如同小花邊的一片綠葉無法分辨。不一會兒，飛來了一只飛蛾，它正好飛到螳螂偽裝成的花邊綠葉上，螳螂便閃電般地伸出兩個大夾子，一下就牢牢地夾住了飛蛾?？戳诉@一幕，我大吃一驚。在頭腦里閃現(xiàn)出一個疑問：為什么螳螂可以敏捷地捉住背上的蟲子呢？于是，我?guī)е@個疑問回到家中，查閱了螳螂的相關資料，知道了螳螂屬于昆蟲類，體積較大，色黃褐、暗褐或綠色。頭部三角形，復眼大，處角細長。看到這些，我終于知道了螳螂之所以可以敏捷地捉住背上的蟲子是因為它的復眼長在頭頂上，能夠敏捷的觀察到背上事物的瞬息變化，從而作出迅速反應。如果我們模仿螳螂的特殊生物學結(jié)構(gòu)，發(fā)明一種背上種滿鮮花，頭頂上有眼睛，并裝有四個夾子的機器人，利用背上的花朵引來害蟲，而背上的眼睛又能及時觀察到背上的情況，四個夾子迅速敏捷地運動，當害蟲出現(xiàn)的時刻，一下子夾死蟲子。然后，再把它放進花盆，蟲子腐爛后就變成了土壤的肥料，那該多好啊！其實，人類在仿生學方面，已經(jīng)取得了大量成果。自然界的生物真是人類的良師益友呀！3大自然的啟示大自然是人類的好老師，通過大自然我們大家都受益匪淺。仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過一群小小的螞蟻，在墻角爬動？它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知同伴，大家一起團結(jié)起來，就能成功的將食物搬運回家。我們也是一樣，如果不能團結(jié)，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果大家能一起合作，在做人處事上就