【文章內(nèi)容簡介】 。_blank39。種植宦誦緣吶で?，就连他唯一座P吹睦鮮罄捶⑾忠彩且桓鐾粵?。但他淤|(zhì)巧屏嫉?，他蕼\溝椎納屏跡虼有睦锏納屏跡瞬蝗煤⒆用塹羧胄攏釋丈淼幣桓齬露賴穆筇錮锏氖贗?。他有一颗纯洁善良、追求没@蒙詈統(tǒng)綹呃硐氳耐?。他堕喦些热蛛s諤概撕途頻娜聳址錘?，对校长的虚喂P評淺Ｑ岫?，看到抢U系南鋁髯盅郾惴叻卟寥?，育_叫夼苣顏吣季杈涂犢餑搖Ｋ悅妹梅菩菊娉習(xí)ぃ侔閼展恕?/p我覺得麥田里的守望者是一本很好的書，它是一本可以直接觸碰人心靈的書，以至于他影響了幾代美國青少年。主人公身上充滿了叛逆色彩，他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厭惡學(xué)校，以及學(xué)校里的老師、同學(xué)等一切的人和事，他總是希望逃離現(xiàn)實生活而到自己理想的世界中去，卻又一次一次被現(xiàn)實打擊的失望彷徨，一次次的提醒著他，理想與現(xiàn)實之間是具有差距的。但是他也有理想，那就是當(dāng)一個麥田里的守望者，我們現(xiàn)在處于高速發(fā)展的信息時代，盡管前方有很多困難，但我們是這個國家未來的接班人，我們也應(yīng)該有理想有抱負，如果霍爾頓沒有理想，很難想象他不會變成一個自甘墮落的人，成為中產(chǎn)階級的犧牲品。我相信世界還是美好的，人間還是充滿人性的，只要我們有希望我們就會有更美好的明天。麥田里的守望者讀書筆記5篇優(yōu)秀范文第二篇：《麥田里的守望者》讀書筆記《麥田里的守望者》讀書筆記有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個麥田里的守望者?！魻栴D考爾菲爾德這是本文主人公心靈最深處最想做的是，也是我觸摸到這本書靈魂的最直接的敲門磚?？戳诉@本書，我最大的感觸是什么導(dǎo)致了霍爾頓有這樣的心愿，是什么導(dǎo)致了出身于富裕的中產(chǎn)階級家庭的一個中學(xué)生有了這樣的奇怪的想法！文中霍爾斯的老師安托利尼認為：“一個不成熟的人愿意因為某個理由而轟轟烈烈的死去，而一個成熟的人愿意因為某個理由而謙卑的活著?！蔽艺J為是其中一個原因。另一個原因是他所處的環(huán)境所導(dǎo)致的，一方面：學(xué)校里的無聊及一切虛偽，斯特拉雷德的自戀，阿克利的黑頭，粉刺，以及虛偽的校長，老師、同學(xué)、功課、球賽等等，全都讓他膩煩透了。另一份面：成人社會的虛偽和做作，一些不好的甚至是一些變態(tài)的事情讓霍爾頓厭惡?？偟恼f來，霍爾頓正處在青春時期，是個性洛復(fù)雜而又矛盾的青少年的典型。他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對校長的虛偽勢利非常厭惡，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲比真誠愛護，百般照顧。為了保護孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲?？墒?，憤世嫉俗思想引起的消極反抗，還有那敏感、好奇、焦躁、不安，想發(fā)泄、易沖動的青春期心理，又使得他不肯讀書，不求上進，追求刺激，玩世不恭；他抽煙、酗酒、打架、調(diào)情，甚至找妓女玩。他覺得老師、父母要他讀書上進，無非是要他“出人頭地??以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”。他認為成人社會里沒有一個人可信，全是“假仁假義的偽君子”，連他敬佩的唯一的一位老師，后來也發(fā)現(xiàn)可能是個同性戀者，而且還用“一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著”那一套來教導(dǎo)他。他看不慣現(xiàn)實社會中的那種世態(tài)人情，他渴望的是樸實和真誠，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無力改變這種現(xiàn)狀，只好苦悶、彷徨、放縱，最后甚至想逃離這個現(xiàn)實世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個又聾又啞的人。我認為，面對像霍爾頓這樣的現(xiàn)象，除了社會上要做出一些改善工作之外，作為學(xué)生本身也要反省。真如安托利尼所說：“如果你愿意的話，如果你去尋找和等待，你會發(fā)現(xiàn)，你不是第一個對人類行為產(chǎn)生困惑，害怕和反感的，在這方面，絕對不止你一個。了解這一點，你會感到激動，你會受到激勵，幸好，有些人對此做了記錄，如果，你愿意你可以向他們學(xué)習(xí)，同樣有一天你有了可以教給別人的東西，別人也可以從你這學(xué)習(xí)，這樣的方式是美好的，一來一往的，這不是教育，而是歷史，是詩歌?！笔堑模鳛閷W(xué)生，自主解決這該問題的方法就是學(xué)習(xí)，讀書。只有讀書才有各個寂寞的靈魂的交流，才不會孤獨，才不會迷失在陽光照射不到得陰影里；只有接受過教育的人能最大限度的改變令自己不適的黑暗。“你得找出你想要去的地方。隨后你非開步走去不可。不過你最好馬上開步走。你決不能再浪費一分鐘時間了。你一旦弄清楚了自己要往哪兒走，你的第一步就應(yīng)該是在學(xué)校里用功。你非這樣做不可。你是個學(xué)生——不管愿意也好，不愿意也好。你應(yīng)該愛上學(xué)問”這句話看是有點強硬，但我卻很贊同。這個社會就是這樣，光明與黑暗就像太陽與陰影，形影不離，同時存在！看到黑暗的一面，就要想想光明的存在。相信很多人都曾經(jīng)有過這種逃離社會的念頭，但要相信，人作為一個社會的存在，不可能脫離社會存在！實在是太難過的時候，可以試試就像幾米的漫畫《躲在世界的角落》但請記得，只暫時地缺席，找到自己的路之后，繼續(xù)走自己的人生路。第三篇：《麥田里的守望者》讀書筆記讀書筆記之三《麥田里的守望者》讀書筆記書名：《麥田里的守望者》作者：[美] 譯者：施咸榮出 版 社：譯林出版社出版日期：1998年9月第1版內(nèi)容簡介：本文講述的主人公是一個16歲的中學(xué)生霍爾頓考爾德，霍爾頓出身中紐約一個富