【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍。繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和管理意識(shí)，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。具體做到：（1）定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，如若出現(xiàn)問(wèn)題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制宿舍公約定，學(xué)生一日常規(guī)，課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生使之養(yǎng)成良好習(xí)慣。開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。高三下學(xué)期是整個(gè)高中的沖刺階段，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我班應(yīng)該會(huì)取得令領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的成績(jī)。三．具體措施：由月工作總結(jié)，不斷地發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題；以心理輔導(dǎo)為契機(jī)，不斷調(diào)整學(xué)生心態(tài)，以良好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)；以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體會(huì)一種成功的感受。并要求學(xué)生以和諧，奮進(jìn)為班級(jí)目標(biāo)。第四篇：高二(7)班20122013學(xué)年第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃高二（7）班20122013學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃祥蛇舞動(dòng)福瑞降，銀蛇曼舞賀新春；張燈結(jié)彩人歡喜，舉杯同慶萬(wàn)家歡；吉祥好運(yùn)傍大展鴻圖步步高地走。新蛇年新學(xué)期，我們這個(gè)音樂(lè)班。共有學(xué)生44人，其中男生16人，女生28人。上學(xué)期期末考試成績(jī)文科總分370分以上的同學(xué)有羅月瑤、唐偉金、李俊、鐘珠、王婷婷、徐婷婷、吳健云、葉新穎、劉金金、劉秋林等12人，調(diào)皮的同學(xué)有李嘉鋮、賴(lài)偉俊、葉樹(shù)等人。學(xué)聲樂(lè)的同學(xué)有32人，學(xué)舞蹈的有12人。我想音樂(lè)班的學(xué)生是非常活躍的：感情豐富，思維敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，口齒伶俐。作為班主任要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生有更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供更多施展才華的舞臺(tái)。班級(jí)活動(dòng)結(jié)合音樂(lè)班的特點(diǎn)。特制定以下班務(wù)工作計(jì)劃：★本學(xué)期我班管理模式一、個(gè)體自主管理力的培養(yǎng)（一）營(yíng)造家庭式親情關(guān)系 通過(guò)給學(xué)生過(guò)生日、在班級(jí)分桃子、師生共慶五四、請(qǐng)學(xué)生到老師家做客、春游共享野炊午餐等等一系列的活動(dòng)營(yíng)造家庭氛圍，讓學(xué)生感受到老師和同學(xué)之間的關(guān)心，感受親情。只有家庭式的親情關(guān)系建立了，學(xué)生自主管理力的提高才成為可能。（二）班級(jí)內(nèi)建立值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)制度，做好班級(jí)日志記錄。建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是班級(jí)管理的寶貴財(cái)富，我們班從班長(zhǎng)、到課代表都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評(píng)議、班主任最后決定的。值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺(tái)，給同學(xué)一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，嘗試著值周班長(zhǎng)輪流制。為明確班級(jí)干部的具體職責(zé)，全班討論制定《二七班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》。班干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。（1）轉(zhuǎn)變管理思想，重視學(xué)生生命的成長(zhǎng)和精神的打造。（2）重視學(xué)生自主管理，思路明確，大膽把管理權(quán)交給學(xué)生。（3）打造一種公平民主、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、永不服輸?shù)陌嗉?jí)文化，用文化引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的方向。（4）落實(shí)值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)制度。（5）搞好值日班長(zhǎng)的每日贈(zèng)言，并精選點(diǎn)評(píng)，每周評(píng)選一次最佳每日贈(zèng)言。（6）建立值日班長(zhǎng)記錄本，搞好三天一總結(jié)，七天一點(diǎn)評(píng)，開(kāi)好每周主題班會(huì)。（7）落實(shí)值日舍長(zhǎng)、值日廳長(zhǎng)制度，提高宿舍管理水平。（8）重視宿舍文化建設(shè)，建立宿舍公約，加強(qiáng)同宿舍人員感情凝聚力，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境。（9）建立班級(jí)公約，用班規(guī)規(guī)范同學(xué)們的行為，提高班級(jí)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。（10）組織好集體給學(xué)生過(guò)生日。（11）充分利用好書(shū)架，把書(shū)籍?dāng)[放整齊。（三）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化建設(shè)分為教室文化、小組文化、宿舍文化，讓學(xué)生分小組參與自己家庭的建設(shè)，并對(duì)必含內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)描述。通過(guò)文化建設(shè)“形成一種規(guī)范，引領(lǐng)一種方向”，進(jìn)而解決違紀(jì)問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)這一活動(dòng)滲透家庭式親情關(guān)系和團(tuán)結(jié)、勤奮、公平、民主的隱性文化。讓學(xué)生成為教育創(chuàng)新的主體，學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自主管理、自主發(fā)展，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。附： 二七班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)方案文化是班級(jí)建設(shè)的靈魂，文化可以凝聚人心、引領(lǐng)方向、強(qiáng)壯心靈，用文化發(fā)展人是班級(jí)管理的最高境界，為進(jìn)一步幫助同學(xué)們搞好班級(jí)文化建設(shè)，特出臺(tái)二七班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)方案，具體要求如下：首先班主任在各小組內(nèi)開(kāi)展教室文化、小組文化、宿舍文化建設(shè)方案征集，每個(gè)小組都要充分討論，先在班內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)，結(jié)果記入小組建設(shè)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。在小組展示評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，再以班級(jí)為單位進(jìn)行研究，組織三個(gè)研究小分隊(duì)，一個(gè)研究教室文化建設(shè)方案，一個(gè)研究宿舍文化建設(shè)方案，一個(gè)研究小組文化建設(shè)方案。研究出方案之后，再由各小組對(duì)這三個(gè)方案進(jìn)行充分討論修改，最后形成定稿。各班級(jí)以三個(gè)小分隊(duì)為主，根據(jù)各自最終形成的教室文化建設(shè)方案、小組文化建設(shè)方案和宿舍文化建設(shè)方案，進(jìn)行具體的文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)必含內(nèi)容進(jìn)一步充實(shí)班規(guī)，在內(nèi)容上形成一種規(guī)范，引領(lǐng)一種方向，在運(yùn)行上有一個(gè)強(qiáng)有力的紀(jì)檢部監(jiān)督執(zhí)行，并有專(zhuān)門(mén)記錄。文化建設(shè)與學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案相結(jié)合，每個(gè)人、每個(gè)小組都有明確的任務(wù)和目標(biāo)，用積極向上的班級(jí)文化解決手機(jī)、留長(zhǎng)發(fā)、男女交往不文明、吸煙喝酒、爬墻外出等問(wèn)題。有班名、班徽、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)。有小組組牌、組名、組訓(xùn)、小組評(píng)價(jià)欄。家庭式的親情關(guān)系和團(tuán)結(jié)、勤奮、公平、民主、積極向上的隱性文化深入人心。班級(jí)內(nèi)墻文化內(nèi)容豐富，張貼規(guī)范整齊，墻壁無(wú)污染。教室內(nèi)空氣清新，桌凳整齊，窗明幾凈，地面墻壁整潔，衛(wèi)生工具有序，書(shū)架利用高效，書(shū)籍?dāng)[放整齊，水桶排成一條線(xiàn)。二、自主學(xué)習(xí)能力（一）《成長(zhǎng)日記》和《學(xué)習(xí)檔案 》使我們的學(xué)生每天每周每月都生活在規(guī)劃中?！都倨谧晕野l(fā)展規(guī)劃》使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力得以延續(xù)。成長(zhǎng)日記：每周對(duì)自己進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。學(xué)習(xí)檔案：每周用給自己一封信的形式進(jìn)行自我總結(jié)并進(jìn)行下周自我規(guī)