高三畢業(yè)酒會(huì)上班主任講話--hexian(編輯修改稿)
2024-11-09 12:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上、視覺上受到?jīng)_擊，受到教育。發(fā)揮主題班會(huì)的作用。除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每?jī)芍芨阋淮沃黝}班會(huì)，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。多開展一些班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，包括文娛的、體育的或與其他班級(jí)聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)，大約每月一次。其目的是為了鍛煉學(xué)生的能力，也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。（二）學(xué)習(xí)方面 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃、有規(guī)律、有效率、有成績(jī)。具體做法如：每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃，并遵照?qǐng)?zhí)行。每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書；周末要求住讀生多留校，成績(jī)好的走讀生也要求他們到校上自習(xí)，要求每個(gè)學(xué)生盡量利用好邊角時(shí)間。要求學(xué)生每科必有一個(gè)糾錯(cuò)本，對(duì)做過的錯(cuò)題今后不錯(cuò)；每次大考后，學(xué)生寫出學(xué)習(xí)的心路歷程，在次基礎(chǔ)上老師進(jìn)行實(shí)時(shí)啟發(fā)與點(diǎn)撥；“問乃思之始”，要求學(xué)生多問老師問題，平行班的學(xué)生上課大都不能完全接納知識(shí)，課后帶著疑問及時(shí)問老師就非常重要。為此，我們還有一些獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)刺激學(xué)生多提問。制定合理的獎(jiǎng)罰制度。（三）家校聯(lián)系本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng)。老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有重大的影響。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，通常家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng)，對(duì)子女的成績(jī)片面追求高分，卻忽視平時(shí)的培養(yǎng)。為此，我會(huì)耐心地同家長(zhǎng)分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng)，共同教育好下一代。相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會(huì)取得進(jìn)步。我們堅(jiān)信，沒有最好，只有更好！第四篇：高中升旗儀式上班主任講話教學(xué)隨筆84—在周一升旗儀式上的講話親愛的同學(xué)們，很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在C位和大家交流。今天，我不準(zhǔn)備給你們灌點(diǎn)心靈雞湯，也不打算給你們談人生道理，我想把我自己在高中，大學(xué)時(shí)遇到，想在才想明白的幾個(gè)很煩的問題，在這里和大家分享，希望可以幫助同學(xué)們少走一些彎路。(一)永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得贊美皇后的芳心!”我個(gè)人覺得，當(dāng)你還有 力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無(wú)限的。舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。我在高中時(shí)體育特別差，跑1000米都很要命，從來(lái)都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對(duì)這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了大學(xué)之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是學(xué)校的傳統(tǒng)，我們每年要測(cè)1500米長(zhǎng)跑，跑不過不許畢業(yè)，甚至可能會(huì)取消推研資格。怎么辦?誰(shuí)來(lái)到大學(xué)都不想拿不到畢業(yè)證吧，我的不少同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30，我們的自習(xí)教室關(guān)門后，學(xué)校的操場(chǎng)上人就多起來(lái)了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期，最后考試的時(shí)候我僅用了5分56秒就跑下了1500米，想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格?！爆F(xiàn)在覺得很搞笑。清華的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息”，我覺得這句話說的非常好自強(qiáng) 不息。當(dāng)你覺得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，往往再堅(jiān)持一下就會(huì)突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進(jìn)去，然而人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。所以在這里我希望同學(xué)們一定要張藝興的微博名一樣努力努力再努力，永遠(yuǎn)不要說自己己經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。(二)怎么學(xué)好高中的課程接著上一個(gè)問題，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢?我在高中聽過不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識(shí)學(xué)好。大二我們上一門課叫《邏輯學(xué)》，特別難，掛科率很高。我們的老師——告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)這門課和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門四個(gè)字——題海戰(zhàn)術(shù)”，我當(dāng)時(shí)非常費(fèi)解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎么院士這么說呢？之后幾件事我明白了這八個(gè)大字的含義。我們學(xué)院有一學(xué)長(zhǎng)是河北省某個(gè)縣城的高考第三名，現(xiàn)在在中國(guó)外交部工作，我問他，你到底是怎么學(xué)成這么“?！钡?。他說：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買到的習(xí)題集我都做過。如果大家覺得縣城第三名離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個(gè)咱們學(xué)校13屆高三5班閆飛翔同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的；他的智商不會(huì)比在座各位高，甚至可能是屬于那種稍微有點(diǎn)笨的孩子。但最后考
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