高三歷史教學工作計劃及擴展資料(編輯修改稿)
2024-11-09 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本技能以及知識的遷移能力。5，適當練習。在每一輪復習中都要有適當練習，但選題一定要注意層次性和代表性，切忌陷入題海戰(zhàn)，在講題中一定要針對學生問題去講解，并不是單純的就題講題，要舉一反三，融會貫通，讓學生能窺一斑而知全貌。另外，選題盡量選一些新題，不要過于陳舊，學生會在新題新情境下愉快的做題，效果更好些。注意主觀題的檢查與落實。6，要處理好學科之問的關系。不能在復習時一味單干，應適當穿插些兩門學科知識，適當串串門，使學生在平時學習中就養(yǎng)成基本的文綜思維習慣，同時也有利于本學科的學習。附：高三教學進度及考試安排第一學期期中考試：時間：—內(nèi)容：中國古代史（全冊）第一學期期末考試時間：—內(nèi)容：中國古代史，中國近代現(xiàn)代史（上，下冊）春節(jié)放假時間：時間：—第三次調(diào)研測試：時間：—內(nèi)容：全部（中國古代史，中國近代現(xiàn)代史，世界近代現(xiàn)代史）專題復習及時間：—第四次調(diào)研測試：綜合訓練時間：—高三歷史教學工作計劃2學情分析一輪復習已完成，從區(qū)統(tǒng)考成績看還可以，平均分區(qū)第一。但是高分沒有突破，個別學生分數(shù)還偏低，尤其是應屆生成績還須下大功夫。整體看基礎知識掌握不是很好，記憶處于模糊狀態(tài)，對史實的掌握基本上是似是而非的狀況。女同學的理解能力較差，學習方法僵化，效率不高。男生用功程度還需加強。工作思路按照考試說明，回歸教材，加強基礎知識的復習。把做過的習題認真復習鞏固一遍，把題做精，切忌復習過的知識、做過的習題和沒做一樣，只要是做過的就必須掌握。加強檢查監(jiān)督，對每一名學生的復習情況都要及時檢查，必須人人過關，和老師保持進度一致，爭取到高考強熟練掌握教材，做過的習題不留下遺憾。加強檢測，可以分項檢測，比如在規(guī)定的的時間內(nèi)單測客觀題或單測主觀題，一定強化答題時間，以提高學生的答題速度。保證每周一次的文科綜合檢測。二輪專題復習盡量多把時間留給學生，讓學生有時間整理消化，老師起點撥作用。加強個別輔導，比如王仕鑫，張帥，巍巍等，幫助他們理解消化，節(jié)省學習時間。保證每一套題保質(zhì)保量，精選，不做重復的題。高考前利用一周時間，把主干知識要集中點撥一遍，使學生有清晰的思路，準確的知識點。加強學法指導，注意心理疏導，讓學生充滿自信，考出最好水平。1加強三科合作，互相幫助，達到共贏。高三歷史教學工作計劃3一、
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