高三歷史教學(xué)工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-11-09 12:32本頁(yè)面
【正文】 評(píng)價(jià)，時(shí)間安排，內(nèi)容安排等內(nèi)容。針對(duì)近幾年高級(jí)的命題特點(diǎn)和歷史課實(shí)際，一般采用三輪復(fù)習(xí)法。第二輪復(fù)習(xí)主要以主干知識(shí)為中心，以專題的形式，對(duì)歷史知識(shí)重新加以梳理和加工，走出課本，讓學(xué)生從宏觀上把握歷史發(fā)展的規(guī)律。第三輪：依據(jù)考綱，重新梳理課本，查缺補(bǔ)漏，教師少講，讓學(xué)生自己進(jìn)行，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行綜合練習(xí)。應(yīng)該說(shuō)，考試說(shuō)明是依據(jù)大綱制定的，大綱是作為整個(gè)高中教學(xué)的依據(jù)，而考試說(shuō)明只是為了高考的??要而定的。高考題目大體上分兩部分，一部分考查對(duì)基本知識(shí)的分解，另一部分考查較為深層次的能力。因此，依托教材不等于捆死在教材上。對(duì)于歷史課來(lái)講，教師不必面面俱到，應(yīng)重點(diǎn)講清重要的歷史概念，歷史現(xiàn)象和歷史事件，講清梳理歷史脈絡(luò)的基本方法，幫助學(xué)生加工整理知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，總結(jié)出基本的歷史規(guī)律，得出結(jié)論。5，適當(dāng)練習(xí)。另外，選題盡量選一些新題，不要過(guò)于陳舊，學(xué)生會(huì)在新題新情境下愉快的做題，效果更好些。6，要處理好學(xué)科之問(wèn)的關(guān)系。附：高三教學(xué)進(jìn)度及考試安排第一學(xué)期期中考試：時(shí)間：—內(nèi)容：中國(guó)古代史（全冊(cè)）第一學(xué)期期末考試時(shí)間：—內(nèi)容：中國(guó)古代史，中國(guó)近代現(xiàn)代史（上，下冊(cè)）春節(jié)放假時(shí)間：時(shí)間：—第三次調(diào)研測(cè)試：時(shí)間：—內(nèi)容：全部（中國(guó)古代史，中國(guó)近代現(xiàn)代史，世界近代現(xiàn)代史）專題復(fù)習(xí)及時(shí)間：—第四次調(diào)研測(cè)試：綜合訓(xùn)練時(shí)間：—高三歷史教學(xué)工作計(jì)劃2學(xué)情分析一輪復(fù)習(xí)已完成，從區(qū)統(tǒng)考成績(jī)看還可以，平均分區(qū)第一。整體看基礎(chǔ)知識(shí)掌握不是很好，記憶處于模糊狀態(tài)，對(duì)史實(shí)的掌握基本上是似是而非的狀況。男生用功程度還需加強(qiáng)。把做過(guò)的習(xí)題認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固一遍，把題做精，切忌復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)、做過(guò)的習(xí)題和沒(méi)做一樣，只要是做過(guò)的就必須掌握。加強(qiáng)檢測(cè)，可以分項(xiàng)檢測(cè)，比如在規(guī)定的的時(shí)間內(nèi)單測(cè)客觀題或單測(cè)主觀題，一定強(qiáng)化答題時(shí)間，以提高學(xué)生的答題速度。二輪專題復(fù)習(xí)盡量多把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生有時(shí)間整理消化，老師起點(diǎn)撥作用。保證每一套題保質(zhì)保量，精選，不做重復(fù)的題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注意心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生充滿自信，考出最好水平。高三歷史教學(xué)工作計(jì)劃3一、教學(xué)資料：本學(xué)期完成《世界近現(xiàn)代史》下冊(cè)教學(xué)及進(jìn)行第二、三輪復(fù)習(xí)。二、學(xué)情分析：本屆文科學(xué)生的情景不容樂(lè)觀，歷史基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí)，理解運(yùn)用本事較差。三、教學(xué)目的和要求：1．每星期進(jìn)度平均為6個(gè)課時(shí)左右，授課
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