閱讀與寫作興趣小組活動計劃(編輯修改稿)
2024-11-09 12:28 本頁面
【文章內容簡介】 ，整頓組員，進行《我的媽媽》題目的開頭訓練。第四周：繼續(xù)進行《我的媽媽》題目開頭訓練。第五、六周：對《我的媽媽》這篇作文進行整篇訓練及講評。第七、八、九周：對人物、動物進行細節(jié)描寫訓練。第十周：慶?！拔逡粍趧庸?jié)”。第十一周：進行寫人記事習作訓練。題目《可愛的…》。第十二周：對習作《可愛的…》進行講評。第十三周：進行寫景習作訓練。描寫《雨》。第十四周：對習作《雨》進行講評。第十五周：歡慶六一。第十六周：學生自由寫作。第十七周：習作驗收。第四篇：課外閱讀與寫作興趣小組活動計劃衛(wèi)星小學課外閱讀與寫作興趣小組活動計劃一、目的意義：開展讀書興趣小組是全面推進小學生素質教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。二、活動內容：本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規(guī)定時間，到閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織寫作賽事，鼓勵學生向報刊投稿。我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品。三、活動時間地點：每周一至周四下午，六年級教室。四、具體事宜安排：（一）周內周一至周三：自由閱讀適時輔導；周四開展競技活動并小結。（二）周外第一至第三周：閱讀童話故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞作。第四至第六周：閱讀名人故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞作。第七周至九周：閱讀文學故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞作。第十周至十五周：開展文學習作賞析活動，選舉產生本年級優(yōu)秀佳作五、落實辦法措施：為避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們將堅持“六定”管理體制：一定活動課程，在全面了解學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，安排興趣小組課程；二定活動目標，針對一些有意義的書籍，教師將在切實可行的情況下組織一些競賽讓學生參加；三定活動時間，每周課外活動時間是固定活動時間；四定活動內容
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