蘇教版生物七上第一節(jié)我們周圍的生物一(編輯修改稿)
2026-01-14 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 [提問 ]：俗話說“種瓜 得瓜，種豆得豆”這是一種什么現(xiàn)象？ [出示圖片 ]：“一根蔓上的西瓜”，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)比 較一下這兩個(gè)西瓜，你能發(fā)現(xiàn)什么？ [提問 ]：你知道這種現(xiàn)象是什么嗎？ [總結(jié) ]：生物體通過產(chǎn)生自己的后代使物種得以延續(xù)，并把它們的特征遺傳給后代，生物界普遍存在著遺傳和變異的特征。 [提問 ]：植物會(huì)動(dòng)嗎？如果可以，你能舉出例子嗎？ [播放視頻文件 ]：“含羞草”、“根的向水性”。 [講述 ]：綠色植物的根向地生長，而莖向光生長，這是植物對(duì)地心引力和光的刺激產(chǎn)生的反應(yīng)；動(dòng)物有趨向有利刺激，躲避有害刺激的行為。 [出示圖片 ]：紡錘樹，讓學(xué)生發(fā)揮想像說出圖片上的樹為什么 長成這樣？ [小知識(shí) ]：瓶子樹（蘿卜樹，紡錘樹），生長在南美洲的巴西，生活在熱帶雨林和稀樹草原之間的地帶，這里有雨季交替。在雨季里它枝葉繁茂，樹干中貯存大量的水分，進(jìn)入旱季落葉，胖胖的肚子里定組員進(jìn)行發(fā)言。 認(rèn)同老師的說法，根據(jù)已有知識(shí)回答：植物通過光合作用制造有機(jī)物，根能從土壤中吸收水分、無機(jī)鹽。 回答：遺傳現(xiàn)象。 仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)兩西瓜大小不同，花紋也不完全一樣。 有的搖頭，有的回答出：變異現(xiàn)象。 大部分同學(xué)認(rèn)為可以，并舉出自己從課外書上看到的例子 。 很有興趣地觀看，對(duì)植物的應(yīng)激性有直觀地了解，并認(rèn)識(shí)到應(yīng)激性對(duì)生物生存的意義。 對(duì)這種樹的形狀產(chǎn)生好奇，開始進(jìn)行猜測(cè)。 舉出例子：夏天樹木繁多的地方溫度比大馬路上要低許多。植被可以保持水土，增加大氣濕度，從而減少沙塵暴的發(fā)生，改善空氣
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