透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)精選(編輯修改稿)
2024-11-09 12:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是：放大鏡的原理是：照相機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，底片相當(dāng)于光屏；為了控制曝光量，一是用控制光圈進(jìn)入鏡頭的光的多少，二是用快門(mén)控制曝光的時(shí)間。為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要倒插在架上。（1）問(wèn)題一：給你一個(gè)透鏡，怎樣用最簡(jiǎn)單可行的方法判斷它是不是凸透鏡？（2）問(wèn)題二：如何讓投影儀投在屏上的字更大一些？（方法、器材不限）五、課堂練習(xí)二 課堂練習(xí)二：(2005年莆田市)在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，眼睛通過(guò)透鏡觀察到的虛像可能是圖中的(2005年湖北省宜昌市)照相機(jī)膠片上所成的像相對(duì)被拍攝的物體是A．正立縮小的虛像 (2005吉林省)如圖所示，蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏找到清晰的像，這個(gè)像是下圖中的()六、小結(jié)今天這堂課，我們對(duì)本章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，了解了歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)的一般規(guī)律。加深了對(duì)凸透鏡的成像規(guī)律及其在生活中的應(yīng)用的理解。請(qǐng)同學(xué)們分成小組討論一下我們學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，并小結(jié)一下：（分組，討論，回答）第四篇：透鏡及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）透鏡及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)課型：新授課 設(shè)計(jì)人：教學(xué)目的、任務(wù)要求:知識(shí)與技能：(1)通過(guò)對(duì)本章節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，使學(xué)生對(duì)本章節(jié)的知識(shí)內(nèi)容有比較全面的認(rèn)識(shí)和理解。(2)進(jìn)一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應(yīng)用。過(guò)程與方法：(1)通過(guò)對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，提高學(xué)生的觀察能力，和對(duì)信息進(jìn)行分析、整理、加工、應(yīng)用的能力。(2)根據(jù)觀察結(jié)果，進(jìn)行分析，提出有針對(duì)性的建議和意(3)通過(guò)對(duì)成像規(guī)律的分析，嘗試解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)成像規(guī)律的應(yīng)用，樂(lè)于將所學(xué)的物理知識(shí)應(yīng)用到自然現(xiàn)象和日常生活中，去探索其中的奧妙。教學(xué)重點(diǎn)：透鏡對(duì)光線的作用和凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)過(guò)程：【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建】學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)課本、查閱筆記、作業(yè)本以及本學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論等方法，對(duì)本章知識(shí)進(jìn)行整理、歸類(lèi)，細(xì)化知識(shí)，以形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)章節(jié)結(jié)構(gòu)：透鏡——生活中的透鏡——探究凸透鏡成像規(guī)律——眼睛和眼鏡——顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡知識(shí)規(guī)律結(jié)構(gòu)：透鏡——凸透鏡成像規(guī)律——透鏡的應(yīng)用(照相機(jī)、投影儀、放大鏡、眼鏡、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡)重點(diǎn)知識(shí)填表：名稱(chēng) 又名 眼鏡 實(shí)物形狀 光學(xué)符號(hào) 性質(zhì)凸透鏡 老化鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用凹透鏡 發(fā)散透鏡近視鏡物距 像的性質(zhì) 像距 應(yīng)用 倒、正 放、縮 虛、實(shí)u2f f f2f 幻燈機(jī) uu 放大鏡 【典型例題分析】學(xué)生并完成下面2個(gè)例題例1：在各圖的方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件。學(xué)生完成例1后總結(jié)填透鏡的關(guān)鍵方法是什么?例2：完成下圖中的光路圖。學(xué)生完成例2后總結(jié)完成透鏡光路的關(guān)鍵方法是熟記什么?訓(xùn)練與檢測(cè)在如圖所示的光學(xué)儀器中，使用時(shí)主要利用反射成像的是()關(guān)于光現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的是，可以用光的直線傳播理論解釋?zhuān)怯晒獾姆瓷湫纬傻摹敖暋?，這時(shí)就需佩戴用凸透鏡制成的眼鏡矯正，其實(shí)就是魚(yú)在水里的實(shí)際位置五一佳節(jié)，在常州紫荊公園月季花展上，小明將紅色濾色鏡(即紅色玻璃)擋在照相機(jī)鏡頭前給一株綠葉黃花的月季拍照，照片上該花卉的顏色是 我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了物理知識(shí)，下列成語(yǔ)中的“影”哪個(gè)是由光的反射形成的 5.(2010湖北武漢，2題)下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()6.(2010年山東萊蕪，2題)下列是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的光現(xiàn)象，對(duì)它們的解釋正確的是，所成的像越大，看到的是魚(yú)的實(shí)像、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她的上衣呈紅色，裙子呈黑色圖10所示的四幅圖中，表示近視眼成像情況和近視眼校正后成像情況的圖分別是 【 】 (1)請(qǐng)?jiān)趫D34中畫(huà)出光進(jìn)入玻璃和離開(kāi)玻璃后的徑跡(注意標(biāo)出法線)。(2)圖35是非正常眼睛的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯?huà)出合適的透鏡用于矯正。(3)自行車(chē)尾燈的結(jié)構(gòu)如圖36所示，夜晚，當(dāng)有光照射到尾燈時(shí)可起到明顯警示作用。試畫(huà)出圖中一條光線的反射光線(要求保留必要的輔助線)。如圖是一同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的裝置，在豎立的玻璃板前面A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面B處出現(xiàn)蠟燭的像。(1)該同學(xué)拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到B處時(shí)，可以看到它跟像完全重合，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明平面鏡所成像的大小與原物體________。(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)用光屏去承接蠟燭在B點(diǎn)的像，像怎么也無(wú)法成在光
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