【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)華東師大版八年級(jí)（下冊）第16章分式分式及其基本性質(zhì)（第2課時(shí)）（2）A、B都是整式，則一定是分式。BA（3）若B不含字母，則一定不是分式。BA復(fù)習(xí)回顧1、分式的概念：（1）下列各式
2025-06-12 04:50
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(2)------約分與通分分?jǐn)?shù)的約分與通分?：?約去分子與分母的最大公約數(shù)，化為最簡分?jǐn)?shù)。?：?先找分子與分母的最簡公分母，再分子與分母同時(shí)乘與最簡公分母，計(jì)算即可?；喯铝蟹质?約分)約分的步驟（1）約去系數(shù)的最大公約數(shù)
2024-12-01 00:55
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(蘇科版)第八章分式復(fù)習(xí)1分式的加減可能產(chǎn)生增根通分分式運(yùn)算分式分式的基本性質(zhì)分式方程約分分式的乘除分式方程的解法分式方程的應(yīng)用概念?一般地,如果A、B表示兩個(gè)整式,并且B中含有字母,那么代數(shù)式
2024-11-28 01:27
【總結(jié)】分式的加減法自學(xué)提綱回味練習(xí)知識(shí)回顧你能敘述分?jǐn)?shù)加減法法則嗎？知識(shí)遷移你能計(jì)算嗎？知識(shí)歸納你能說說分式加減法法則嗎？嘗試閱讀例１、例２、例３．2316555??15133721??bcaa?bcaa?bcad?bcad?(1)(2)
2024-11-28 02:02
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)..自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材P129-132，完成課前預(yù)習(xí).：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘(或除以)同一個(gè)不為0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變.：你認(rèn)為分式與；分式與相等嗎？：分式的分子與分母同時(shí)乘(或除以)一個(gè)不等于零的整式，分式的值不變.:=;=(其中M是不等于零的整式)，約去分式的分子和分母的公因式不改變分式的值，這樣的分式變形叫作分式的約分.，其
2025-06-07 15:58
【總結(jié)】課題：分式教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)判斷一個(gè)代數(shù)式是否是分式；，能解釋簡單分式的實(shí)際背景或幾何意義；、無意義的條件；.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是正確理解分式的意義，分式是否有意義的條件及分式的值為零的條件，也是本節(jié)的難點(diǎn).教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：京滬鐵路是我國東部沿海地區(qū)縱貫?zāi)媳钡慕煌ù髣?dòng)脈,全長1462k
2024-12-05 09:10
【總結(jié)】第10章分式第1課時(shí)分式的基本性質(zhì)第1課時(shí)分式的基本性質(zhì)第10章分式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)分式的基本性質(zhì)1．通過類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，理解分式的基本性質(zhì)．2．通過自學(xué)閱讀、討論，能靈活運(yùn)用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行分式的變形．
2025-06-19 16:37
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．理解分式的基本性質(zhì).2．會(huì)用分式的基本性質(zhì)將分式變形；3.掌握分式的符號(hào)法則.重點(diǎn)：分式的基本性質(zhì).；分式的分子、分母和分式本身符號(hào)變號(hào)的法則。難點(diǎn)：靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形.類比的方法得出分式的基本性質(zhì)，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上靈活地將分式變形.突破難點(diǎn)的方法：教
2024-11-21 04:47
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)（2）八年級(jí)(下冊)初中數(shù)學(xué)昭陽湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組分式的分子與分母同時(shí)乘以（或除以）同一個(gè)不等于零的整式，分式的值不變.分式的基本性質(zhì)：復(fù)習(xí)：檢測小練習(xí)：(1)32xxxyy?(2)(3)2aabab?1、下面各式一定成立的是：
2024-11-28 00:27
【總結(jié)】§分式方程(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程根的原因，會(huì)檢驗(yàn)根的合理性。重點(diǎn)、難點(diǎn)：；。學(xué)習(xí)過程
2024-12-08 00:21
【總結(jié)】..甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時(shí)間與甲加工20件服裝所用時(shí)間相同.甲每天加工多少件服裝?如果設(shè)甲每天加工X件服裝，那么乙每天加工_____件服裝;乙加工24件服裝所用時(shí)間是________天,甲加工20件服裝所用時(shí)間是
2024-11-26 19:54
【總結(jié)】１、下列各式中，屬于分式的是（）A、B、C、D、12x?21x?2a212xy?２、當(dāng)x＝＿＿＿＿＿時(shí)，分式?jīng)]有意義。12xx??11ab??3.分式的值為零的條件是___
【總結(jié)】可能性的大小1．知道隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有?。?．讓學(xué)生感受隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小，感受影響可能性大小的因素；3．讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，從猜想→實(shí)驗(yàn)（驗(yàn)證）的過程和感受從實(shí)驗(yàn)→結(jié)果（估計(jì)）的過程重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)事件發(fā)生的機(jī)會(huì)不總是均等的．理解隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】預(yù)習(xí)41、42
2024-12-08 00:20
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)從實(shí)際問題中找出相等關(guān)系，列出分式方程解簡單應(yīng)用題。2、經(jīng)歷“實(shí)際問題—分式方程模型—求解---解釋解的合理性”的過程發(fā)展分析問題和解決問題的能力。列一元一次方程解應(yīng)用題步驟為：1審（審題，找出等量關(guān)系）2設(shè)（一般求什么設(shè)什么---這是直接設(shè)，也可間接設(shè)）3列（根據(jù)等量關(guān)系列出
2024-11-28 00:09
【總結(jié)】課題：分式的基本性質(zhì)（1）教學(xué)目標(biāo)：1．理解分式的基本性質(zhì).2．會(huì)用分式的基本性質(zhì)將分式變形.教學(xué)重點(diǎn)：理解分式的基本性質(zhì).分式的分子、分母和分式本身符號(hào)變號(hào)的法則。教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形。利用分式的變號(hào)法則，把分子或分母是多項(xiàng)式的變形。教學(xué)突破：靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形.突破的方
2024-11-20 03:10
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