【總結】分式的基本性質華東師大版八年級（下冊）第16章分式分式及其基本性質（第2課時）（2）A、B都是整式，則一定是分式。BA（3）若B不含字母，則一定不是分式。BA復習回顧1、分式的概念：（1）下列各式
2025-06-12 04:50
【總結】分式的基本性質(2)------約分與通分分數(shù)的約分與通分?：?約去分子與分母的最大公約數(shù)，化為最簡分數(shù)。?：?先找分子與分母的最簡公分母，再分子與分母同時乘與最簡公分母，計算即可?；喯铝蟹质?約分)約分的步驟（1）約去系數(shù)的最大公約數(shù)
2024-12-01 00:55
【總結】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)第八章分式復習1分式的加減可能產生增根通分分式運算分式分式的基本性質分式方程約分分式的乘除分式方程的解法分式方程的應用概念?一般地,如果A、B表示兩個整式,并且B中含有字母,那么代數(shù)式
2024-11-28 01:27
【總結】分式的加減法自學提綱回味練習知識回顧你能敘述分數(shù)加減法法則嗎？知識遷移你能計算嗎？知識歸納你能說說分式加減法法則嗎？嘗試閱讀例１、例２、例３．2316555??15133721??bcaa?bcaa?bcad?bcad?(1)(2)
2024-11-28 02:02
【總結】分式的基本性質..自學指導：閱讀教材P129-132，完成課前預習.：分數(shù)的分子和分母同時乘(或除以)同一個不為0的數(shù)，分數(shù)的值不變.：你認為分式與；分式與相等嗎？：分式的分子與分母同時乘(或除以)一個不等于零的整式，分式的值不變.:=;=(其中M是不等于零的整式)，約去分式的分子和分母的公因式不改變分式的值，這樣的分式變形叫作分式的約分.，其
2025-06-07 15:58
【總結】課題：分式教學目標：，會判斷一個代數(shù)式是否是分式；，能解釋簡單分式的實際背景或幾何意義；、無意義的條件；.教學重點、難點：重點是正確理解分式的意義，分式是否有意義的條件及分式的值為零的條件，也是本節(jié)的難點.教學過程：一、創(chuàng)設情境：京滬鐵路是我國東部沿海地區(qū)縱貫南北的交通大動脈,全長1462k
2024-12-05 09:10
【總結】第10章分式第1課時分式的基本性質第1課時分式的基本性質第10章分式目標突破總結反思知識目標知識目標第1課時分式的基本性質1．通過類比分數(shù)的基本性質，理解分式的基本性質．2．通過自學閱讀、討論，能靈活運用分式的基本性質進行分式的變形．
2025-06-19 16:37
【總結】教學目標1．理解分式的基本性質.2．會用分式的基本性質將分式變形；3.掌握分式的符號法則.重點：分式的基本性質.；分式的分子、分母和分式本身符號變號的法則。難點：靈活應用分式的基本性質將分式變形.類比的方法得出分式的基本性質，使學生在理解的基礎上靈活地將分式變形.突破難點的方法：教
2024-11-21 04:47
【總結】分式的基本性質（2）八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組分式的分子與分母同時乘以（或除以）同一個不等于零的整式，分式的值不變.分式的基本性質：復習：檢測小練習：(1)32xxxyy?(2)(3)2aabab?1、下面各式一定成立的是：
2024-11-28 00:27
【總結】§分式方程(2)學習目標:，會解可化為一元一次方程的分式方程根的原因，會檢驗根的合理性。重點、難點：；。學習過程
2024-12-08 00:21
【總結】..甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時間與甲加工20件服裝所用時間相同.甲每天加工多少件服裝?如果設甲每天加工X件服裝，那么乙每天加工_____件服裝;乙加工24件服裝所用時間是________天,甲加工20件服裝所用時間是
2024-11-26 19:54
【總結】１、下列各式中，屬于分式的是（）A、B、C、D、12x?21x?2a212xy?２、當x＝＿＿＿＿＿時，分式?jīng)]有意義。12xx??11ab??3.分式的值為零的條件是___
【總結】可能性的大小1．知道隨機事件發(fā)生的可能性有大有?。?．讓學生感受隨機事件發(fā)生的可能性有大有小，感受影響可能性大小的因素；3．讓學生感受數(shù)學學習中，從猜想→實驗（驗證）的過程和感受從實驗→結果（估計）的過程重點、難點：體會事件發(fā)生的機會不總是均等的．理解隨機事件發(fā)生的可能性有大有小一.【預學指導】預習41、42
2024-12-08 00:20
【總結】學習目標1、會從實際問題中找出相等關系，列出分式方程解簡單應用題。2、經(jīng)歷“實際問題—分式方程模型—求解---解釋解的合理性”的過程發(fā)展分析問題和解決問題的能力。列一元一次方程解應用題步驟為：1審（審題，找出等量關系）2設（一般求什么設什么---這是直接設，也可間接設）3列（根據(jù)等量關系列出
2024-11-28 00:09
【總結】課題：分式的基本性質（1）教學目標：1．理解分式的基本性質.2．會用分式的基本性質將分式變形.教學重點：理解分式的基本性質.分式的分子、分母和分式本身符號變號的法則。教學難點：靈活應用分式的基本性質將分式變形。利用分式的變號法則，把分子或分母是多項式的變形。教學突破：靈活應用分式的基本性質將分式變形.突破的方
2024-11-20 03:10
鄂ICP備17016276號-1