【總結(jié)】西安這座城賈平凹中專學(xué)校華春明作者對西安有什么樣的特殊感情?西安古城魅力體現(xiàn)在哪些方面?為什么說“西安永遠(yuǎn)是中國文化的魂魄所在地”?思考第一部分(1~3)體味作者情感現(xiàn)在:物我相融謝絕過去:夢見將來:死為什么這么愛?
2024-11-18 08:28
【總結(jié)】[美]阿歷克斯·哈利列車上的偶然相遇阿歷克斯?哈利,是美國黑人作家。他以自己家庭大量的史實作基礎(chǔ),寫成了《根》一書。這部黑人家史獲得1977年普利策特別獎,在美國被改編成電視連續(xù)劇,上演后轟動一時。作者簡介檢查預(yù)習(xí)地位低下而渺小。(diānbǒ):上下震動。(jīz
【總結(jié)】列車上的偶然相遇[美國]阿歷克斯·哈利一、教學(xué)目標(biāo)?1、通過學(xué)生的學(xué)習(xí),品味語言,體會人物性格特點,把握文章主題,通過課堂練習(xí)培養(yǎng)語文能力;?2、以反向設(shè)問培養(yǎng)逆向思維的能力,學(xué)會辨證地看問題;?3、找出并品味關(guān)鍵句子,加深對文章中心的延伸理解。?4、通過對父親執(zhí)著、認(rèn)真的人生態(tài)度的感知,引導(dǎo)學(xué)
【總結(jié)】《像山那樣思考》說課稿一、教材分析:《像山那樣思考》這篇課文是高中語文新教材蘇教版必修一中一篇現(xiàn)代散文,其作者奧爾多?利奧波德是一位美國大地的觀察者和思考者。他以他的生活經(jīng)歷,用詩意性的語言,獨特的寫作風(fēng)格,對大自然進行思考。言出在付出生態(tài)變化的代價后換取了所謂物質(zhì)文明的進步,人類沒有像山那樣對待自己同大自然的關(guān)系。至于作者在文章中怎樣對狼的“嗥
2024-12-09 04:18
【總結(jié)】奧爾多·利奧波德嗥叫()馴服()蔑視()迸發(fā)()湍急()艾蒿()疲憊()
【總結(jié)】像山那樣思考---人與自然關(guān)系的話題狼狽為奸:狼與狽經(jīng)常合伙傷害牲畜,比喻壞人互相勾結(jié)干壞事。狼子野心:狼崽子雖然幼小,卻還是野獸的心,具有兇惡的本性,專想吃人,喻兇惡的人本性難改。狼奔豕突:像狼那和豬那樣亂跑亂撞。形容壞人亂沖亂撞恣意破壞或倉皇逃跑。狼心狗肺:喻心腸狠毒或忘恩負(fù)義。狼煙四起:形容到處都有戰(zhàn)爭或國
2024-11-17 12:43
【總結(jié)】關(guān)于《把信送給加西亞》邁克·戈爾曼《把信送給加西亞》(阿爾伯特·哈伯德創(chuàng)作小說)?19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中,美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信,急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中,可是加西亞正在叢林作戰(zhàn),
2024-11-17 17:09
【總結(jié)】十五、基因革命與倫理選擇人類的生老病死已經(jīng)不是秘密,基因工程為我們揭開其中的一個個謎團,那到底什么是基因呢?它對于人類到底又有什么作用呢?下面這篇文章將給我們一個有力的解說。一、整體感知本文的每一部分的小標(biāo)題即是該段的中心。?(一)基因?qū)@?1、認(rèn)識概念:基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段,是我們身體
2024-11-18 08:29
【總結(jié)】天津市紅星職專教師課時授課計劃課題:運用腦力以彌補體力的不足教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):梳理課文結(jié)構(gòu),理解重點語句,領(lǐng)會文章主旨。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)概括各部分的主要內(nèi)容的能力,夯實語文基礎(chǔ)
【總結(jié)】小說的三要素一、新課導(dǎo)入?世界上著名的三大短篇小說巨匠俄國契訶夫的《變色龍》、《裝在套子里的人》歐.亨利,美國現(xiàn)實主義著名作家?!栋撞伺c皇帝》、《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩》《離別的禮物》等莫泊桑,十九世紀(jì)法國著名的批判現(xiàn)實主義小說家?!段业氖迨逵诶铡?、《羊
2024-11-18 08:34
【總結(jié)】為你配副好眼鏡松下幸之助松下幸之助(1894—1989),是日本著名跨國公司“松下電器”的創(chuàng)始人,被人稱為“經(jīng)營之神”,他首創(chuàng)了“事業(yè)部”“終身雇傭制”“年功序列”等日本企業(yè)的管理制度。札幌謝函應(yīng)邀著實妨礙大阪翌日
【總結(jié)】為你配副好眼鏡松下幸之助松下幸之助(1894—1989),是日本著名跨國公司“松下電器”的創(chuàng)始人,被人稱為“經(jīng)營之神”,他首創(chuàng)了“事業(yè)部”“終身雇傭制”“年功序列”等日本企業(yè)的管理制度。閱讀課文完成下列思考題:1、讀準(zhǔn)下列粗體字詞的音。2、請同學(xué)復(fù)述課文、概括情節(jié)。3、梳理
【總結(jié)】歡迎大家!松下幸之助(1894—1989),是日本著名跨國公司“松下電器”的創(chuàng)始人,被人稱為“經(jīng)營之神”,他首創(chuàng)了“事業(yè)部”“終身雇傭制”“年功序列”等日本企業(yè)的管理制度。為你配副好眼鏡松下幸之助札幌謝函應(yīng)邀著實妨礙
【總結(jié)】通知概念:類型及用途特點:范圍廣頻率高種類多課件制作:儀征工校吳艷華標(biāo)題上款正文落款結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)發(fā)性通知的標(biāo)題如何擬?簡寫方法:保留末次發(fā)布(批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā))文件機關(guān)和始發(fā)文件機關(guān),只保留一個“關(guān)于”和一個“的通知”字樣?!痢量h人民政府關(guān)于
2024-11-17 15:18
【總結(jié)】像山那樣思考目標(biāo)理解?通過整體感知文章,理清文章脈絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、理解課文的能力。?通過體味作者對人與自然關(guān)系思考,引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛自然,保護生態(tài)環(huán)境的意識。?通過討論理解含義豐富的語句的過程,教會學(xué)生根據(jù)語境揣摩語句含義的方法。?通過學(xué)習(xí)作者選取個性化的角度表現(xiàn)哲理的寫法,培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)思、立意的寫作能力。教學(xué)建議
2024-12-08 07:39