重慶市20xx屆九年級(jí)語文上學(xué)期第一階段測(cè)試試題(編輯修改稿)
2025-01-14 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 再也捂不下去了。父親從地里回來，翻出我的夾褲，可惜夾褲膝蓋和屁股都有破洞，還沒有拆洗。穿上一試，褲筒只到半腿上，正在長(zhǎng)身體的我，夾褲顯然太短了。父親很焦急： “ 你看，你看 ?? 要是你媽在就好了 ??” 媽已經(jīng)不在了，而我卻著急要換夾衣。 農(nóng)活已經(jīng)夠父親忙了，他還要做飯。我中學(xué)的課程并不怎么緊張，衣裳父親又不會(huì)弄，我不想讓他再出去尋人。我反而安慰父親： “ 還是我來吧。 ” 這一夜，把油燈湊到近處，一剪一針地拆去棉褲上的縫線。氣息無聲，燈焰有形，閃 爍的燈焰燒了額前的頭發(fā)，咝咝響。但我還是不敢大意，棉褲是土布做的，已穿了好幾年，也曾在染缸里泡過兩次。 布面劃絲劃得薄如蟬翼，針尖用力失當(dāng)，就會(huì)撕開牛眼一般的洞來 。盡管我如此小心，這牛眼大洞還是有幾處。 第二天，將拆開的棉褲洗衣干凈了，晾得半干，迫不及待地往村西的染坊送去。出得門，才發(fā)現(xiàn)身上的舊夾褲實(shí)在可笑，可笑得不好見人，只好回身翻出一件單褲，罩在外面，這才屁顛地撂出長(zhǎng)腿，奪門而去。 老遠(yuǎn)的，就望見染坊前的場(chǎng)地上，飄揚(yáng)著黑色的旗幟。出缸的染布有黑有藍(lán)，但遠(yuǎn)外看，都是一色。隨著風(fēng)，灌入鼻的是新鮮的香香酸酸的染 布味道，心尖就醉得發(fā)抖。染坊師傅對(duì)我頗有好感，因?yàn)槲腋赣H是他成家的媒人。他的手因常和染青打交道，黑成烏雞的爪子。他用這烏雞的爪子抖開我的舊棉褲， 眉間 墜 ． 三條溝，如 “ 川 ” 字 。他說： “ 劃絲得過很了，出不了染缸的。 ” 見我失望的神情，他拿出一包煮青： “ 好歹只可對(duì)付一季，你拿回去輕輕煮一下，這包煮青就不要錢了。你看，我這染坊也要關(guān)門了，這時(shí)候，有幾個(gè)還穿土布啊，又恁舊！ ” 我走出好遠(yuǎn)，又被他叫回去： “ 算了，還是我來吧。 ” 這時(shí)，我才記起，還帶了一塊舊布，用來補(bǔ)那牛眼大洞，這布也需一塊兒染色。 他問道： “ 想不起，你沒上十歲 吧？ ” “ 九歲。 ” 他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息一聲： “ 唉，真是的，沒娘的孩子！ ” 沒娘的孩子，被逼如此用心細(xì)心。如搟面條，夠不著，就踩小凳子，沒有苦不苦的，不搟就吃不上。 待布出了染缸，抖在太陽地，就有篩子大的眼睛。雞爪師傅戲謔說： “ 籮面都不中，篩沙還行。 ” 但我還是滿心歡喜。它已是表里如新，對(duì)付一個(gè)冬季是一個(gè)冬季。那年代，不能講舊的不去新的不來，只能是新的不來，舊的一定不去。 但我不會(huì)縫制。暑假里，翻五十里山路，請(qǐng)姑姑。姑姑有一手好針線，縫制棉衣棉褲的同時(shí)，還要給我做一雙千層底布鞋。 年底，染坊倒閉了。 15．本文標(biāo)題的作用 。（ 2分） 16．作者圍繞 “ 黑棉褲 ” 主要寫了四件事，根據(jù)提示加以概括。（ 2分） 天氣很熱還穿棉褲走親戚 ___________→___________→ 翻山路請(qǐng)姑姑縫制棉衣棉褲 17．品析劃波浪線的句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（ 6分） ① 那旗幟的外衣， 撩 ． 著我的心。 _______________________________________________________________ ② 眉間 墜 ． 三條溝，如 “ 川 ” 字。 ______________________________________________________________ 18．請(qǐng)賞析文中劃?rùn)M線句子在表達(dá)上的妙處。（ 3分） 布面劃絲劃得薄如蟬翼，針尖用力失當(dāng)，就會(huì)撕開牛眼一般的洞來。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 19．文中的 “ 我 ” ，一個(gè) 九歲的孩子，沒了娘，連條像樣的夾褲都沒有，面對(duì)父親的焦急和染坊師傅的嘆息， “ 我 ” 的反應(yīng)如何？縱觀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括 “ 我 ” 是一個(gè)怎樣的孩子。（ 3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________ 20．文章以一個(gè)孩子的視角回憶往事，讀來雖辛酸卻不悲涼，為什么？請(qǐng)從文中找出一處來，作簡(jiǎn)要分析。（ 4分） __________________________________________________________________________________________________
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