【文章內(nèi)容簡介】 己的努力，不再是為了證明個人的能力，做大做強企業(yè)，才是我永遠的目標！思想疙瘩解開了，我又開始頂著烈日、冒著嚴寒，晴天一身汗、雨天一身泥，穿梭在瓷都的大街小巷。抱著與聯(lián)通榮辱與共和要盡自己的力量把事業(yè)做強做大的目標，幾年來，在營銷大客戶的同時，我還銷售電話卡很多張，提供售后服務(wù)無數(shù)次。立足崗位做貢獻演講稿9聯(lián)通成立以來，不但給公眾提供了一個新的選擇，也給我提供了一個迎接挑戰(zhàn)、施展才能的舞臺?；貞涍@幾年，我從一個普通的接線員，歷練成為一名熟練的市場營銷員，我和所有從事市場工作的同仁一樣，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)變、提升、再轉(zhuǎn)變、再提升的曲折過程。我先天并不具備營銷員的素質(zhì)。從小優(yōu)越的家庭環(huán)境，養(yǎng)成我喜好安逸的習慣。一天，突然獲悉領(lǐng)導要調(diào)我到市場部工作。我想：市場，不就是看看哪里需要買手機嘛，應(yīng)該不會太難。況且到處看看、走走，也挺自在的嘛!但不久我就發(fā)現(xiàn)，市場并不是我想象中的那簡單。由于缺少市場營銷經(jīng)驗，那一段時間，被人拒之門外、甚至遭到惡語相譏的事，對我們來說是家常便飯。我想：這種求爺爺告奶奶、低三下四的事，簡直就是把自身的自尊放到別人的腳下，我受不了!因此，每次和客戶談合作時，只要對方稍微給我一點臉色或者表現(xiàn)出不感興趣的樣子，我就決不會再去第二次。一段時間下來，我收效甚微。但為了證明自身是好樣的，我才真正開始踏上充滿艱辛的市場營銷之路。開門子大酒店是我市的一個高級賓館。經(jīng)過半個多月的反復調(diào)查，我發(fā)目前該賓館有二十多個職工是潛在的用戶。我找到了他們的直接負責人(一個不茍言笑的婦女)。記得第一次見面時，她把腳高高地翹在桌子上，邊嗑瓜子，邊毫無表情地聽我說完后，僅到時再說“我不需要”四個字便把我打發(fā)了。唉，沒想到做市場除了看別人臉色還要看別人的腳丫!但我并不氣餒，堅持每周至少拜訪她一次。不知看過多少次該婦女冷漠的臉和腳丫了，偶然的機會，朋友看到了她這副模樣也忍不住說：“小文，你別追這個項目了，肯定沒希望1然而，一想到還沒完成任務(wù)，我就沒有退路可走。一次，在拜訪他的39。途中，恰逢突如其來的一場大雨，讓我渾身濕透了。當狼狽不堪的我出現(xiàn)在她的面前時，她那毫無表情的臉上流露出了驚訝和敬佩。經(jīng)過三個多月的不懈努力，該婦女冷漠的臉上終于露出了笑容，簽訂了我當時那個月的第一份合同。捧著簽約的合同，看著她的笑臉，我卻流下了辛酸的淚：僅十多個用戶已經(jīng)讓我厚著臉皮，嘗盡求爺爺告奶奶的滋味，若長期下去，我的自尊何在?尤其是想到還沒完成的指標，我就打定主意：“決不氣餒”。為了盡快實現(xiàn)目標，我把眼光投向了國稅局。曾經(jīng)在那里工作過幾年，對市場已有一定敏銳性的我，意識到該局還隱藏著非常大的商機。千方百計、幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我打聽到了幾個所長的電話后，壯著膽子給他打了第一個電話。因為移動通信公司已將該市場搶占，因此難度非常大。從此，我們開始了為期近1個月的電話聯(lián)系。期間我不放過任何一次機會，一方面，通過對以往工作的回憶和留戀拉近彼此之間的距離。另一方面，針對其特殊性為其量身定做方案，同時根據(jù)對方的要求十余次不厭其煩地修改和健全。最后，在我們見面正式簽協(xié)議時，他說：是你堅持不懈、誠懇敬業(yè)的精神打動了我。在他的大力支持下，我在一個月內(nèi)，先后與幾十個用戶成功簽訂服務(wù)協(xié)議。在國稅局成功地打開第一個缺口之后，我乘勝追擊、以點帶面，先后與交通局等單位簽訂了服務(wù)協(xié)議，并在規(guī)定時間內(nèi)，實現(xiàn)既定目標。就在那一霎那，我突然明白了：在客戶面前，我就是聯(lián)通，聯(lián)通就是我!如果聯(lián)通不做強做大，我的自尊又何在?為了聯(lián)通的強大、為了我的自尊，作為聯(lián)通人，此時此刻，又豈能臨陣脫逃?!想起組織上給予的關(guān)心和領(lǐng)導的激勵，我開始意識到，自身的努力，不再是為了證明個人的能力，做大做強企業(yè)，才是我永遠的目標!思想疙瘩解開了，我又開始頂著烈日、冒著嚴寒，晴天一身汗、雨天一身泥，穿梭在瓷都的大街小巷。抱著與聯(lián)通榮辱與共和要盡自身的力量把事業(yè)做強做大的目標，幾年來，在營銷大客戶的同時，我還銷售電話卡很多張，提供售后服務(wù)無數(shù)次。立足崗位做貢獻演講稿10尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：大家好！我非常榮幸能夠在這個重要的場合發(fā)表演講，今天，我想與大家分享一個主題，那就是：立足崗位，做貢獻。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著培育人才的重任。作為一名新任教師，我深刻感受到了這個職業(yè)的責任和使命。我認為，一個教師無論從事的是什么學科，無論在小學還是高中，都應(yīng)該立足于自己的崗位，為學生做出貢獻。首先，立足崗位就是熱愛自己的教育事業(yè)。教育是一綱多支的事業(yè)，每個崗位都有著不同的重要性。無論你是在課堂上講授知識，還是在行政工作中為學校的正常運轉(zhuǎn)做出貢獻，都應(yīng)該熱愛自己的工作，對學生負責。只有真正熱愛教育事業(yè)，才能夠做好自己的工作，為學生的39。成長做出更大的貢獻。其次，立足崗位就是不斷學習提升自己。教育事業(yè)需要不斷更新知識，跟上時代的步伐，了解學生們的需求和變化。只有保持學習的狀態(tài)，才能夠為學生提供更好的教育資源和服務(wù)。作為一名教師，我們應(yīng)該持續(xù)關(guān)注教育前沿的動態(tài)，參加各種培訓和學術(shù)交流活動，提升自己的教育水平。 最后，立足崗位就是做出實實在在的貢獻。在具體的工作中，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為學生提供全面的教育指導，幫助他們發(fā)展?jié)撃?，成為有價值的人才。無論是在課堂上親自教學，還是在行政工作中為學生們爭取資源，我們都應(yīng)該努力做到最好，為學生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和條件。尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們，讓我們立足于自己的崗位，熱愛教育事業(yè)，不斷學習提升自己，做出實實在在的貢獻。相信只要我們每個人都能夠做到這些，我們的教育事業(yè)就一定會越來越好！謝謝大家！立足崗位做貢獻演講稿11尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位同事：大家好！我是辦公室的XX，今天我發(fā)言的題目是：立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展?！叭绻闶且坏嗡?，你是否滋潤了六寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了分及黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了能用的生命？最輕如果你是最小的一顆圓筒，你是否復員軍人永遠堅守在生活的崗位？”這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做著什么樣的組織工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。在聯(lián)絡(luò)處，愛崗敬業(yè)精神是根深蒂固的，先進個人、優(yōu)秀模范—他們都是愛崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動贏得了領(lǐng)導和同事的贊譽和尊重。正是他們身上此種這種愛崗位敬業(yè)的奉獻精神，更為更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇當大學生先鋒的決心。首先，結(jié)合崗位實際，加強學習?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?。，是我們其他工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過勤奮學習，方能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的本領(lǐng)，具備實現(xiàn)目標的能力。同時，學習也是一種能夠?qū)⒁磺凶優(yōu)榧河玫哪芰?。好的想法？可以借鑒。好的人才？自己來用。只要留心學習，我們就找到了獲得成功的找回加速器。其次，堅持愛崗敬業(yè)，努力作為。什么是愛崗敬業(yè)？孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，一是指責任。我們要用這種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業(yè)，就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。要帶著問題用心組織工作，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。水蒸汽只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與的利益結(jié)合起來，生命價值才能得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻，應(yīng)該正式成為我們的精神追求！第三，立足本職工作，關(guān)注細節(jié)?！疤煜码y事，必做于易，天下大事，必做于細?！倍偈孢@段張衡論語恰到好處的揭示了“細節(jié)決定成敗”的精神內(nèi)涵。作為兩名辦公室工作者，我深刻地體會到細節(jié)的重要性：一個江繼蕓可以讓一篇文章離題萬里，一個主觀主義的“本以為”無形中種下就埋下了失誤的盲點，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯，可能使你人生勾畫的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實，才能創(chuàng)造出與卓越教育工作的工作業(yè)績。立足崗位做貢獻演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：下午好！今天，我發(fā)言的主題是《立足崗位做貢獻——讓我感動的每一天》。20xx年8月中旬，當我在第一時間知道，我們西壩校區(qū)的中考成績576。7分，名列昆明市公辦學校第一名的時候，我想得最多的就是走過的三年，我們的老師是多么的不容易。在困難和壓力面前，他們?nèi)棠?、沉著，一如既往的全力以赴，努力拼搏，默默奉獻……他們?yōu)榱四昙壍墓餐繕吮M心盡力，不計較個人得失，不追求個人名利，在各自的崗位中，相互支持，密切配合，精誠合作……為了學校的發(fā)展，每個人都能夠無保留的奉獻自己的力量……正因為有了這么一個優(yōu)秀的教師隊伍，我們年級才取得了今年的中考成績。今天，借這個機會，與大家分享自己這幾年來的工作心得。若有講得不妥之處，請大家給予指正。在學校整合前，我一直在高中既擔任班主任，又擔任年級組長，連續(xù)多年又同時上初三、高三的政治課，并且取得了優(yōu)異成績，當時學校的質(zhì)量獎，我拿得很多。從那時開始，我們的老師對我有了更多的了解。整合后，在初中擔任班主任，從20xx年8月份開始，接手初20xx屆的年級組長，并擔任5班的班主任。因為這是整合后學校交給我的重擔，我很清楚，我們只有團結(jié)一致、全力以赴、有所創(chuàng)新，才能進一步提升我們的教育教學質(zhì)量，這也是我們生存和發(fā)展的硬道理。我更清楚，作為一名年級組長，我自己不僅要教學過硬，還要更具奉獻精神，有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力，能真正關(guān)心和愛護我們的老師，充分調(diào)動老師的積極性才行。我是做好了吃苦的準備。從初一開始，我和幾位班主任交流：要讓科任教師感覺到與我們的合作是愉快的，自己首先做事要細致，要認真，能井井有條的建設(shè)好自己的班級，讓我們的科任教師走進我們的班級，就能賞心悅目，心情愉悅，倍感親切。能否營造良好的學習氛圍，與班主任的管理有很大關(guān)系；其次，班主任要能有效的協(xié)調(diào)與科任教師的關(guān)系，能很好的與科任教師交流溝通，有包容心，并能關(guān)心自己的科任教師。我的體會是：在常規(guī)管理工作中做得優(yōu)秀的班級，成績也一定是優(yōu)秀的。因此，在年級管理工作中，我要求兩手都要抓，兩手都要硬。既要抓常規(guī)管理，又要抓教學質(zhì)量。在剛剛過去的三年，我們的幾位班主任老師：龔建老師、馬曉東老師、蘇征老師、溥斌老師、宋潔老師、生永蓮老師，全力支持年級工作，為了年級的共同目標能夠?qū)崿F(xiàn)，做出了很大的犧牲。例如：在這三年中，我們年級自主安排的每一場月考、小測驗，班級監(jiān)考老師全部是我們的班主任老師。這一堅持就是三年，三年！我從未聽到任何一個班主任有一句抱怨！這看似簡單的39。一場監(jiān)考，足以看到我們的班主任對年級工作的鼎力支持，對崗位工作的無私奉獻。記得我們年級排課表時，凡是不得不排早上、下午都要來回跑的課時，這樣的課全部安排給了我們的班主任。我們的7位班主任走過這三年，很不容易，這需要一種奉獻精神、團隊意識，才能堅持下去。作為一名年級組長，能得到老師們對我工作的全力支持，我非常的感動。我自己的5班，哪怕是平時的檢測，只要科任教師把試卷遞到我手里，我從未拒絕，一一完成，花費一點時間對我來說不難，我的理念是：我可以收獲到更多的碩果。監(jiān)考僅僅是工作中的一個細節(jié)，人往往容易被細節(jié)所感動。我以這樣的誠意與我的每一位科任教師合作，我相信，他們也一定會以真心回報。三年來，我的5班，無論大考還是小考，一直名列年級第一名，我的科任教師付出了辛勤的勞動，我收獲的是太多的感動。我一直認為，無論是一個班級還是一個年級，要想出成績，一定要形成強大的凝聚力，這是需要我們互相關(guān)心、互相幫助、互相理解、互相信任、齊心協(xié)力、有效溝通，并懷著一顆感恩的心，與您的同伴們一道，執(zhí)著追求才行。在我的年級，我始終堅持著這一理念，并付諸實踐。在過去的三年，我的5班因為種種原因，先后有7位語文老師來上過課，有老師曾經(jīng)問過我，為什么？原因很簡單，有的調(diào)走、有的生病、有的生孩子去了，我從未對學校有過抱怨，因為我知道抱怨是解決不了問題的，我要做的，就是靠自己的協(xié)調(diào)和努力，并正確引導我的學生要認真學，因此，面的這種反復換老師的情況，我的學生也不曾抱怨，語文成績一直很好。記得我們的王燕老師，我剛剛和她搭檔時，還不太理解她的難處，有一次早自習她來晚了，我就直接找到她溝通，后來，我知道她由于先生的身體不好，自己本人身體也不太好，有時不得不一大早去醫(yī)院掛專家號時，我決定改變自己的一些方式，工作中主動多給王老師一些關(guān)心和幫助，之后，王老師有事就會對我說一句溫暖我心房的話：“小譚，明早又要麻煩你幫我看看早自習了，我要去醫(yī)院看病，太不好意思了，你又辛苦了?！钡鹊酵趵蠋熒眢w稍微好一點時，你馬上又能看到她非常高效的又在抓自己班級的教學質(zhì)量。記得臨近中考時，王老師經(jīng)常讓我復印一份又一份的小試卷，你可以想得到昨晚她為了這一張小試卷能發(fā)到學生手里，一定是熬到了深夜……工作中，我們有了這樣的包容、理解和信任，往往會使自己的工作開展得更加順利。擔任年級組長和班主任，有時會遇到這樣的難題，自己班級的某個學科出了問題，每次考試都與其它班級拉開很大的差距，很著急。我個人認為，這一道難題，是否駕馭得好，很考驗?zāi)昙壗M長和班主任的理解、溝通、協(xié)調(diào)和組織能力，以及是否真正具備以人為本的全局性理念。年級組長和班主任在處理這個問題時，不與科任教師本人有任何交流，沒有給予他（她）任何幫助，直接告到學校，把他（她）拿掉，換人。設(shè)想這樣的事情若發(fā)生在自己身上，我們會有怎樣的心情和感受？我的方式是，發(fā)現(xiàn)問題，盡快與科任教師本人交流溝通，不會到其它場合去說，也不會偏聽偏信，我會查找原因，盡自己最大的努力，給予這位教師幫助和支持，絕不會輕易放棄這位老師。在今天這樣的教育環(huán)境中，教師們壓力很大，都在努力，只要我們相互信任，齊心協(xié)力，解決問題的辦法一定會有的，并且是和諧的。在這我想到了王黎霞老師，曾經(jīng)落聘，很長一段時間只上一個班級的英語課，顯得孤單而又后進。與她共事這幾年，我本著理解、信任、支持、以誠相待的工作方式，使我們彼此都取得了很大進步，我們終于等到了收獲的季節(jié)，在今年的中考中，她取得了可喜的成績。今天我還要高興的告訴我們的老師：王黎霞老師現(xiàn)在帶著我們初一（1）班、（2）班兩個班的英語課，成績又有了很大的提高，這與她的努力是分不開的。王黎霞老師在自己現(xiàn)在的工作崗位中真正實現(xiàn)了自我超越，我相信，她還會繼續(xù)努力，創(chuàng)造新的成績。成績的取得，需要凝聚全年級老師們的智慧和無私奉獻。記得我們各個備課組的老師們，為了提升學生