社會(huì)主義核心價(jià)值觀之敬業(yè)的演講稿5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 07:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變難，大家的學(xué)習(xí)任務(wù)也因此加重，但學(xué)習(xí)態(tài)度卻比之前更好了，學(xué)習(xí)上更加積極主動(dòng)了，這是讓我很欣慰的。六（5）班的譚**同學(xué)讓我印象非常深，五年級(jí)的時(shí)候他還是一個(gè)性格內(nèi)向，回答問(wèn)題聲音都不太響亮的男同學(xué)，進(jìn)入六年級(jí)之后我感覺(jué)到了他的變化。課堂上他專心致志地聽(tīng)講，能夠跟著錄音或者老師大聲的朗讀課文，每節(jié)課都能積極的舉手回答問(wèn)題。不僅僅是課堂表現(xiàn)，他的課后作業(yè)也比以前做的更加認(rèn)真了，考試成績(jī)也因此有了明顯提高。隨著年齡增長(zhǎng)，有些同學(xué)變得害羞起來(lái)，即使遇到不會(huì)的難題，不懂的知識(shí)點(diǎn)，也不再像低年級(jí)的時(shí)候那樣主動(dòng)向老師提問(wèn)，但這方面六（5）班的齊**、鄭**、鄢**，六（6）班的田**、田**等同學(xué)做的非常好，他們?nèi)匀荒軌蜃龅讲欢蛦?wèn)。對(duì)于科任老師來(lái)說(shuō)，課堂紀(jì)律有時(shí)候會(huì)讓我們感到頭疼，總有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)偶爾會(huì)擾亂課堂秩序。不過(guò)這學(xué)期大家也都有進(jìn)步，尤其是六（5）班的徐**，六（6）班的項(xiàng)**等幾個(gè)同學(xué)。他們漸漸能管住自己了，課堂上能夠安靜聽(tīng)講了，作業(yè)考試也能夠按照要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范了，成績(jī)也有所提高。以上幾位同學(xué)他們能在自己的學(xué)習(xí)崗位上，遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，勤于思考，這跟那些兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作的叔叔阿姨有什么不同呢？所以，同學(xué)們也要好好的學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科，讓自己成為一個(gè)更“敬業(yè)”的小公民，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，將來(lái)能有一個(gè)更大的舞臺(tái)！謝謝大家！第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀之和諧尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。我是來(lái)自電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院的研一學(xué)生，我的名字叫任杰。當(dāng)我接受了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育之后，心潮澎湃，我覺(jué)得富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公平法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善這二十四個(gè)字足以概括我們黨和國(guó)家的努力方向，也是我個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以今天也很榮幸站在這里演講這個(gè)話題。今天我演講的主要內(nèi)容是和諧。首先我們要知道什么是和諧。從字面上看，和諧就是和平，是人與人之間相互寬容，沒(méi)有矛盾，每個(gè)致力于自己的工作崗位上為國(guó)家發(fā)展民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。和諧的思想由來(lái)已久，古代的很多思想家就構(gòu)造出無(wú)數(shù)的和諧社會(huì)?？桌戏蜃釉O(shè)想的大同社會(huì)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼是一種和諧。陶淵明筆下的桃花源是對(duì)和諧的向往。地藏王菩薩發(fā)誓地獄不空誓不成佛也是對(duì)和諧孜孜不倦的追求。我中國(guó)共產(chǎn)黨革命先烈們拋頭顱灑熱血，帶領(lǐng)全國(guó)同胞們推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，更是為了天下大定，百姓和諧。而在中國(guó)古典四大名著中，也不乏和諧的思想。西游記中，唐僧師徒跋山涉水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里去西天取經(jīng)是為了超度地獄亡魂，是為了三界和諧。三國(guó)演義中，諸葛亮六出祁山，北伐中原，是為了興復(fù)漢室，天下和諧。水滸傳中，梁山好漢替天行道，劫富濟(jì)貧，鏟奸除惡也是為了和諧。和諧可以分為三種：人與人的和諧，人與社會(huì)的和諧，人與自然的和諧。人與人的和諧主要體現(xiàn)在人與人之間互相寬容，互敬互愛(ài)，互幫互助。當(dāng)街上有
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