【文章內(nèi)容簡介】 上級的檢查，在平時的工作中怕得罪人、事不關(guān)己，高高掛起；也有的自視高人一等，動不動就訓(xùn)人、態(tài)度生硬，看似很負(fù)責(zé)，但無形中把自己放在工人的對立面，同樣也做不好安全工作。為了更好地發(fā)揮班組安全員的作用，首先要提高自身素質(zhì)。班組安全員必須做到說內(nèi)行話做明白人。班組安全員在一線生產(chǎn)崗位，在自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，公司勞動培訓(xùn)和安監(jiān)部門要對他們進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅要有安全知識，還要有和班組工作相關(guān)聯(lián)的技能知識和安全管理方式，這樣才能在工作中說內(nèi)行話，讓同事覺得你管得有道理。另外，自己在日常工作中更要時刻注意安全，不發(fā)生任何不安全現(xiàn)象，用事實得到同事的認(rèn)可和尊重。這樣管起別人來才更有說服力。轉(zhuǎn)變作風(fēng)擺正位置，樹立為職工服務(wù)的思想。同在一個班組，要配合班組長了解職工的思想動態(tài)，體察職工的喜怒哀樂，合理地調(diào)配人員開展生產(chǎn)工作。安全員始終要和職工站在一條線上，擺正自己的位置，改變干巴巴的說教方式，要加大情感的投入，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想，做好每一項工作。要精心策劃并做好每周的安全學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)什么，要達到什么目的，圍繞哪些問題進行討論，討論的結(jié)果達成怎樣的共識等問題都應(yīng)該如實地在班組安全管理臺帳上有所反映。要善于調(diào)動職工開展安全活動的積極性，對于一些活動要總結(jié)分析，特別是在工作中發(fā)生了不安全的現(xiàn)象之后，無論是否造成后果，都要嚴(yán)格遵守三不放過的原則認(rèn)真分析，找出原因，吸取教訓(xùn)。作為一名班組安全員，糾正違章、責(zé)罰過錯是職責(zé)所在，不能怕得罪人，要敢說、敢管。遇到上級領(lǐng)導(dǎo)違章指揮的，不僅自己要勇于拒絕執(zhí)行，而且要為拒絕執(zhí)行的班組職工撐腰。只有無私無畏，才能贏得大家的支持。行政領(lǐng)導(dǎo)要對班組安全員給予必要的支持，對班組安全員要在培訓(xùn)機會、工資待遇上給予必要的傾斜，以激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。班組安全員都是兼職，本身有繁重的工作任務(wù)，如果他們干了安全管理工作卻在崗位工資、獎金系數(shù)上得不到體現(xiàn)，積極性就難以提高，加之缺少相應(yīng)的考核評比制度，班組安全員沒有壓力，就會存在“干事和不干事一個樣，多一事不如少一事”的惰性心理。建議改善班組安全員的崗位工資及獎金分配系數(shù)，在他們當(dāng)中開展競賽，分季度對他們的實績進行考核評比，褒揚先進、鞭策后進，通過激勵考評，激發(fā)起班組安全員做好安全管理工作的熱情。第三篇：班組安全管理之我見班組安全管理之我見對于氧化鋁生產(chǎn)型企業(yè)來說，班組是企業(yè)管理最基層的群體，更是生產(chǎn)第一線的組織單位，在整個企業(yè)中處于至關(guān)重要的地位。班組安全直接影響整個企業(yè)的安全，只在抓好班組的安全生產(chǎn)，才會有整個企業(yè)的安全。但是，近幾年我公司安全事故絕大多數(shù)發(fā)生在生產(chǎn)一線班組，可見，生產(chǎn)班組的安全管理必須引起重視。如何搞好班組安全管理？就此淺談如下看法。加強班組長隊伍建設(shè)班組長是企業(yè)與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，企業(yè)安全管理政策的執(zhí)行必須得到班組長的有力支持和密切配合，班組長作為“兵頭將尾”，對控制事故發(fā)生起著至關(guān)重要的作用。如果班組長安全管理不善，安全業(yè)務(wù)不精或責(zé)任心不強，對違章違紀(jì)聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。因此，要想搞好班組安全管理工作，必須抓好班組長隊伍的建設(shè)。建議措施：a、選拔有較好的思想素質(zhì)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感的人擔(dān)任班組長。我公司生產(chǎn)車間的班組長安全管理壓力大，生產(chǎn)任務(wù)繁重，如果沒有較高的思想素質(zhì)、高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感，就很難做到敬業(yè)愛崗，很難完成班組安全管理的各項工作及生產(chǎn)任務(wù)；b、建立長效班組長培訓(xùn)機制，提高班組長安全素質(zhì)。俗話說，“打鐵還要自身硬”，班組長的安全素質(zhì)決定了他對班組的安全管理水平，班組的安全管理水平直接反映了企業(yè)的安全管理現(xiàn)狀，所以，班組安全管理水平的提高，必須通過建立長效、系統(tǒng)的班組長安全培訓(xùn)機制，來提高班組長的安全素質(zhì)；c、不斷提高班組長的執(zhí)行力。班組長的主要管理任務(wù)不是“管住人”的問題，而是不斷強化成員對安全生產(chǎn)制度和規(guī)程的執(zhí)行力問題。班組長執(zhí)行力強，“安全責(zé)任，重在落實”的理念就能得到落實，班組內(nèi)的執(zhí)行力就會不斷提升，進而本班組生產(chǎn)任務(wù)一定會在保證安全的前提下保質(zhì)、保量甚至超額完成。切實抓好班前會“一分鐘安全強調(diào)”工作對于班組長來說，班組的執(zhí)行力很大程度上要通過班前會來強調(diào)和貫徹，班組安全工作也不例外。任何人信誓旦旦的保證安全都是蒼白無力的，只有腳踏實地的走穩(wěn)每一步，認(rèn)真做好每一項工作，真正把班前會當(dāng)成一件決定安全的大事來抓，才有可能實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)，兌現(xiàn)班組員工的安全承諾，實現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)。班組長組織班前會時，除了解當(dāng)班員工思想狀況、身體狀況、布置當(dāng)班具體安全工作外，還可以通報安全事故案例、反“三違”案例和安全隱患，教育員工引以為戒；還要回顧上一班或前幾班安全工作執(zhí)行情況，要求員工取長補短?？傊?，一定要借班前會時間短、規(guī)模小的特點，達到班前會安全事項布置及時、內(nèi)容豐富、實用性強、針對性的目的，真正達到“安全一分鐘，幸福八小時”。目前，開曼沉降工序正在開展這方面的活動，并在不斷積累此方面的班組安全管理經(jīng)驗。樹立員工自主負(fù)責(zé)的安全意識我公司有全面而完善的安全管理制度，生產(chǎn)車間有詳細(xì)的安全生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程，各生產(chǎn)崗位也有明確的安全注意事項。但是，為什么將這些安全方面的規(guī)章制度進行培訓(xùn)時，員工沒有積極性呢，培訓(xùn)時存在走形式現(xiàn)象，甚至個別員工還有逆反心理呢？我認(rèn)為安全管理培訓(xùn)，關(guān)鍵不是讓員工按照“安規(guī)”“如何做”的問題，而是“做什么”和“為什么做”的問題，安全管理培訓(xùn)不是告訴員工怎么做，而是要教會他們怎么去思考，明白這么做的意義是什么?？梢酝ㄟ^建立崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的工作同班組成員有機結(jié)合起來，形成高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。另外，要結(jié)合本班組實際情況，身邊的素材，積極開展針對性強的安全活動，如崗位練兵、反事故演習(xí)、“安全問題大家談”、“我為安全獻一計”等，加深班組成員對有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識，有利于調(diào)動員工自主負(fù)責(zé)安全的愿望，消除員工在執(zhí)行“安規(guī)”被動被迫的感覺，最終實現(xiàn)員工樹立一種自主負(fù)責(zé)的安全意識：安全生產(chǎn)是我的責(zé)任，如何安全生產(chǎn)需要有我的措施，面對壓力我能夠承擔(dān)起安全責(zé)任。建立“安措執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)”我公司生產(chǎn)車間檢修工作采用執(zhí)行工作票的