現代遠程教育工作教研小組名單(編輯修改稿)
2024-11-09 07:38 本頁面
【文章內容簡介】 上，年底前我們將對本涌現出的先進典型進行評比表彰，在全區(qū)營造了弘揚先進、爭當先進、趕超先進的良好氛圍。三、運行使用成效我們按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，取得了一定成效。一是提升黨員干部素質，夯實基層組織基礎?！稗r民富不富，關鍵看支部”，建設新農村離不開一個強有力的基層黨組織。我們充分發(fā)揮遠程教育具有方便、易學、直觀的優(yōu)勢，把現代遠程教育和黨員日常教育培訓相結合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實用技術培訓，使黨員干部隊伍素質得到明顯提升，基層黨組織得到明顯加強，農村各項工作得以順利推進，村民與村干部的溝通和交流機會多了，消除了矛盾，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰(zhàn)斗力。二是促進農民增收致富，加快新農村建設步伐。我們立足增加農民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農 4 村實用技術培訓活動，培育新型農民，并廣泛開辟農民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉化，加快了農民群眾的增收致富。許多站點還利用遠程教育設施，在網上及時收集傳遞種養(yǎng)技術、病蟲防治、供求信息、農業(yè)政策法規(guī)等各類信息，提高了農民應對市場的靈敏性，增強了農民的市場意識和致富能力，帶動了當地特色產業(yè)發(fā)展。通過開展遠程教育，點播各地的新農村建設的典型經驗，開擴了視眼，提高了建設新農村的認識，加快了新農村建設的步伐。三是推動精神文明建設，豐富村居文化生活。通過遠程教育平臺開展政策法規(guī)、科普衛(wèi)生等內容的宣傳教育，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，樹立新風尚，推進了農村和城市社區(qū)精神文明建設。此外，廣大的黨員群眾還可以通過遠程教育網絡可以欣賞到各類文體活動，電影、電視節(jié)目，極大的豐富了農村和城市居民的文化生活。三、存在不足和問題在實際使用和管理中，我們也發(fā)現了一些問題，主要包括下面幾個方面。一是網絡運行商服務不到位。網絡故障時有發(fā)生，有些站點帶寬一直達不到2M，信號差，播放時斷時續(xù)，聲音和畫面不同步。有時出現突發(fā)性設備故障，導致不能收看節(jié)目，聯通公司也不及時派人修理。存在長期未解決的故障問題，部分終端站點一直未能接通，如XXX鎮(zhèn)XXX村，XXX鎮(zhèn)XXX村。另外，因聯通公司的原因，遠教進社區(qū)的步伐相對較慢，從去年8月至今，全區(qū)81 個社區(qū)只有36個網絡接通，其余45個沒有絲毫進展，期間我們每周催促聯通公司2次以上，并多次與區(qū)聯通副總及市聯通焦總溝通，4月份還與區(qū)聯通副總約談過一次。二是學用工作抓得不理想。個別村不能很好地堅持逢八學習，或者站點的參學率不夠理想。還有的村屬于計劃內建設站點，由于小城鎮(zhèn)建設和城中村改造拆遷等原因，如大張莊鎮(zhèn)13村，宜興埠鎮(zhèn)7個村，雙街鎮(zhèn)3個村等，影響終端站點建設和學習，對遠程教育的全覆蓋和參學率產生一定的影響，這些村的遠教設備暫時由鎮(zhèn)黨委或者村委會保管。三是資源建設速度較慢。目前我們的區(qū)級平臺硬件建設比較到位，功能也很完善，由于人手少，尤其是缺少腳本編寫方面的人才，各項工作不能完全運轉起來，計劃報市遠教中心的片子還有兩部沒有完成?；鶎渔?zhèn)街委局計劃報區(qū)委組織部的25部教學片也只完成了三分之二。所有的片子力爭11月底前完成。四、今后工作一是全面完成基礎設施建設任務。按照計劃，今年應全部完成終端接收站點的建設任務，并由區(qū)遠程辦負責組織驗收評估。2008—2009年已經完成村級終端站點建設，2010—2011年計劃完成社區(qū)站點建設，區(qū)委組織部組成調研組深入4個街道、3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的82個社區(qū)，進行了調查研究，針對街道社區(qū)實際，借鑒農村遠程教育工作的成功經驗和做法，分三批全部建成82個終端站點，確保年底前完成。二是抓好教學資源建設。充分整合遠教成員單位，尤其是區(qū)電視臺的力量，認真完成市委組織部下達的教學資源開發(fā)任務，要求成員單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道在制作適合我區(qū)黨員干部實際需求的“鄉(xiāng)土教材”上走精品路線，并通過輔助教學網站和教學資源庫及時發(fā)布。要切實加強對輔助教學網站內容的建設，努力提高教學資源建設質量，認真管好用好教學資源，充分發(fā)揮教學節(jié)目的作用，確保農村黨員干部群眾學得懂、用得上。三是抓好教學組織與管理。新建站點開通后，要及時開展對農村黨員干部的教育培訓，把工作重心轉移到教育培訓上來，把學用工作放到重要位臵來抓。要建立教學組織管理的責
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