【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 少燃燒區(qū)的氧氣量，也就是隔絕空氣，使可燃物無法獲得氧化劑助燃而停止燃燒。主要方法有：(1)用沙土、水泥、濕麻袋、濕棉被等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋燃燒物；(2)噴灑霧狀水、干粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物；(3)用水蒸氣或氮?dú)?、二氧化碳等惰性氣體灌注發(fā)生火災(zāi)的容器、設(shè)備；(4)密閉起火建筑、設(shè)備和孔洞；(5)把不燃的氣體或不燃液體(如二氧化碳、氮?dú)狻⑺穆然嫉?噴灑到燃燒物區(qū)域內(nèi)或燃燒物上。(6)其他。冷卻法。降低燃燒物的溫度，使溫度降到燃點(diǎn)以下停止燃燒。如用水、二氧化碳、泡沫直接噴射到燃燒物；向火源附近的未燃燒物質(zhì)上淋水或噴射滅火劑，防止形成新的著火點(diǎn)。抑制法。使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去，中斷燃燒的連鎖化學(xué)反應(yīng)。常用的抑制滅火措施就是往燃燒物上噴射1211滅火劑。其他。除采用隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法等方法外，還有下列方法：(1)斷電。若發(fā)生電氣火災(zāi)或火災(zāi)威脅到電氣設(shè)備時(shí)，首先要切斷電源，在使用水、泡沫滅火劑滅火前，必須切斷電源。(2)阻止火勢(shì)蔓延。對(duì)密閉條件較好的且面積較小的室內(nèi)火災(zāi)，在沒有做好滅火準(zhǔn)備前，可以先關(guān)閉門窗，阻止新鮮空氣進(jìn)入；關(guān)閉與著火房門相毗連的房間的門，再關(guān)上相鄰房門，在可能的條件下，還應(yīng)向門上澆水。在滅火時(shí)，一定要對(duì)著火物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單判斷，選取合適的滅火方式和滅火設(shè)施，比如，對(duì)撲救油類物質(zhì)著火，因?yàn)橛捅人p，可以漂在水面上，所以用水是無法起到滅火作用的，應(yīng)該使用砂土、泡沫或干粉滅火器滅火。3)常用消防設(shè)施的使用滅火器滅火器是一種常用的滅火器材，具有輕便靈活、滅火速度快等特點(diǎn)，主要用于撲救各種物質(zhì)的初起火災(zāi)。由于初起火災(zāi)范圍小、火勢(shì)弱，是火災(zāi)撲救的最有利時(shí)機(jī)，所以，如果正確使用質(zhì)量合格的滅火器，撲救及時(shí)，可將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)，避免造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失和可能的人員傷亡。目前，常用的滅火器有酸堿滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、1211滅火器、干粉滅火器等。常見滅火器的使用方法：(1)(用之前先倒置一下,以免干粉結(jié)塊噴不出)，然后拔掉手柄處的保險(xiǎn)銷(一般拉斷鉛封，就可抽出保險(xiǎn)銷)；(2)在距離起火點(diǎn)約5米處，放下滅火器；(3)一手抓好手柄，另一只手握噴管前端對(duì)準(zhǔn)火源根部,按下壓柄，滅火劑即可順噴管口噴出。(口訣：一拔(保險(xiǎn)銷)；二握(噴管)；三壓(壓柄))。消防栓消防栓是一種固定消防工具。主要作用是控制可燃物、隔絕助燃物、消除著火源。消防系統(tǒng)包括，室外消火栓系統(tǒng)，室內(nèi)消火栓系統(tǒng)，滅火器系統(tǒng)，有的還會(huì)有自動(dòng)噴淋系統(tǒng)，水炮系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，火探系統(tǒng)，水霧系統(tǒng)等。消防栓的正確使用方法：(1)2人配合，迅速打開消火栓門。(2)一人接好槍頭和水帶,立即手持槍頭奔向起火點(diǎn)；(3)另一人應(yīng)迅速接好水帶和閥門口；(4)逆時(shí)針打開消防閥門水噴出即可；(5)持槍頭向火源根部噴射。應(yīng)急照明和應(yīng)急指示標(biāo)志在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一旦電力照明中斷，應(yīng)急照明和應(yīng)急指示標(biāo)志可以在一定時(shí)間內(nèi)保持照明和指示作用，對(duì)應(yīng)急逃生起到非常重要的作用，在疏散時(shí)，由于煙霧會(huì)影響人們對(duì)逃生通道和逃生出口方向的判斷，此時(shí)可以依靠應(yīng)急照明燈和應(yīng)急指示標(biāo)志亮光的指示方向疏散逃生，逃生時(shí)，人們本能反應(yīng)是彎腰或匍匐前進(jìn)，因而應(yīng)急照明和應(yīng)急指示標(biāo)志提倡低位安裝，即在靠近地面或在地面高度上提供疏散應(yīng)急照明?；饒?chǎng)逃生：火場(chǎng)逃生的基本原則首先應(yīng)保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)，才能有利于逃生和自救。時(shí)間就是生命，火災(zāi)襲來要迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，不要貪戀財(cái)物。加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，防止或減少煙氣的侵害。用水將毛巾等浸濕，扎住口鼻，防止吸人高溫?zé)煔?。用水浸濕地毯等，包裹好身體，就地滾出火焰區(qū)逃生。穿過煙火區(qū)時(shí)，要爬行或盡量使身體貼近地面，千萬不要站立行走。發(fā)生火災(zāi)后，千萬不要乘坐電梯逃生。身上著火千萬不能奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰。發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便開啟門窗，防止新鮮空氣大量涌人，火勢(shì)迅速發(fā)展。不要驚慌失措，盲目跳樓。消防安全管理制度 “預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，認(rèn)真貫徹單位法定代表為消防安全第一責(zé)任人的原則，依法對(duì)消防安全工作負(fù)責(zé)?！断婪ā罚瑖?yán)格執(zhí)行各種消防法律法規(guī)。，積極組織消防演練，對(duì)所配備的消防器材，達(dá)到會(huì)講性能，會(huì)操作，會(huì)維護(hù)保養(yǎng)，使之時(shí)刻處于完整好用狀態(tài)。，發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患應(yīng)及時(shí)提出整改措施，及時(shí)整改，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，并認(rèn)真做好記錄。，要建立防火檔案，并要熟悉重點(diǎn)部位的基本情況，有針對(duì)性的指定滅火預(yù)案。、易爆物品必須隔離存放，不得與其他物資混放。，加強(qiáng)值班備勤，一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打119，疏散職工，組織職工做好補(bǔ)救工作。消防器材使用操作規(guī)程手提式干粉滅火器使用 ： ，拔下保險(xiǎn)銷。，另一只手緊握壓把和提把，對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，用力下壓，干粉即噴出，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰的根部左右擺動(dòng)。，不能橫臥或顛倒使用。，每月一回倒置晃動(dòng)滅火器，使其內(nèi)部粉末均勻?；馂?zāi)處置一般程序（一）報(bào)警：公司員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向公司消防中心和保衛(wèi)部報(bào)警，根據(jù)火情可直接報(bào)“119”火警。（二）接警：保衛(wèi)部、消防中心接警后，應(yīng)立即向公司領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報(bào)告，通知各工作小組和義務(wù)消防隊(duì)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。（三）處置：指揮各工作小組、義務(wù)消防隊(duì)迅速集結(jié)，按照職責(zé)分工，進(jìn)入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動(dòng)。（四）清點(diǎn)：處置結(jié)果后或在公安消防隊(duì)到場(chǎng)后，及時(shí)清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場(chǎng)中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時(shí)告知火場(chǎng)指揮員。善后工作火災(zāi)撲滅后，由相關(guān)部門協(xié)助公安消防部門：（一）保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；（二）查明火災(zāi)原因；（三）調(diào)查火災(zāi)損失。責(zé)任追究對(duì)發(fā)生火災(zāi)事故、損失嚴(yán)重的單位（部門）負(fù)責(zé)人、直接責(zé)任人依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及公司規(guī)章制度給予嚴(yán)肅處理。第四篇：消防安全教育內(nèi)容交通安全教育內(nèi)容——遵守交通法規(guī)，從小做起，從我做起教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識(shí),學(xué)習(xí)和青少年相關(guān)的交通安全法規(guī)，自覺遵守《交通法》。認(rèn)識(shí)三種交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)線。學(xué)習(xí)過馬路應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，學(xué)習(xí)報(bào)警電話。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)交通法規(guī)：未滿12歲不能騎自行車上路。了解交通標(biāo)志的作用，認(rèn)識(shí)三種標(biāo)志：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。教學(xué)難點(diǎn)：提高安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)報(bào)警電話，做文明行人，自覺遵守交通法規(guī)。教具準(zhǔn)備：課件、交通標(biāo)志圖片 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：提問：同學(xué)們上學(xué)使用的交通工具有哪些？交流后，出示課件圖片，揭示課題，板書課題。二、了解交通現(xiàn)狀。（課件展示交通擁擠，堵塞，事故多）三、課件展示目前學(xué)生參與交通的情況：在馬路上追逐打鬧?？缭礁綦x墩，隔離欄。在車流種穿行（有的同學(xué)甚至在路上抓拖拉機(jī)）。不滿十二周歲，騎車上路。（學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，不滿十二周歲不準(zhǔn)騎車上路。）提供案例，學(xué)生思考，交流案例中的學(xué)生違反了什么交通法規(guī)？后果怎么樣？四、了解交通標(biāo)志。，看看這些圖形的形狀、顏色有什么不同？想想他們有什么作用？（集體討論，交流）：（1）警告標(biāo)志：三個(gè)圖形都是三角形的黃圖案。它的作用是警告車輛、行人要注意危險(xiǎn)。（2）禁令標(biāo)志：三個(gè)圖形都是圓形的紅圖案，它的作用是禁止或限制車輛、行人交通行為。（3）指示標(biāo)志。三個(gè)圖形都是圓形的藍(lán)圖案，它的作用是 指示車輛、行人的交通行為。在生活中，除了能見到這些矗立或懸掛的交通標(biāo)志的牌子外，我們還經(jīng)?？梢砸姷疆嬙诘厣系慕煌?biāo)線。（出示交通標(biāo)線，學(xué)生了解）。五、行人應(yīng)該注意哪些？學(xué)生交流，總結(jié)：外出要走人行道，沒人行道的地方，要靠邊走。（過紅綠燈的兒歌：過馬路，左右看，紅燈停，綠燈行，黃燈停下站一站，走路要走斑馬線。）學(xué)習(xí)看標(biāo)志過馬路（走地下通道，走人行天橋。）乘坐公共汽車應(yīng)注意什么？學(xué)生回答后，出示正確答案：要排隊(duì)侯車，先下后上，順序上車，不要擁擠）六、樹立安全意識(shí)，從小做起、從我做起。，靠邊走，要做到“六不要，一注意”?！傲灰?1)不要在街頭巷口玩耍。(2)不要從靜止汽車之間穿出猛跑。(3)不要在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；(4)不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；(5)不要有追車、拋物擊車等妨礙道路交通安全的行為。(6)不要斜穿馬路，要走人行橫道并伸手示意?！耙蛔⒁狻保旱缆返霓D(zhuǎn)彎處存在著危險(xiǎn)，果我們發(fā)生了交通事故，不要慌張，一定要記住：及時(shí)撥打122報(bào)警，1999救護(hù)。七、加強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)守法意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，參加“公安交通管理機(jī)關(guān)開展的交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)”，積極參加交通安全教育板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)，積極參加交通安全主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們，全社會(huì)正在開展加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的教育，交通文明、交通道德教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要部分，也是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。希望同學(xué)們爭(zhēng)做文明行人，既當(dāng)遵守《交通法》的模范，又要成為《交通法》的宣傳員，向家庭、向父母、向親屬、向社會(huì)進(jìn)行宣傳。消防安全教育內(nèi)容一、教學(xué)目的：了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防，貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。學(xué)會(huì)火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。學(xué)會(huì)火場(chǎng)自救與逃生的方法。掌握滅火技術(shù)。二、教學(xué)重點(diǎn)：火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施?；饒?chǎng)自救的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握滅火技術(shù)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師搜集兩個(gè)“消防安全事故”實(shí)例的錄像。ABC干粉滅火器五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一1999年10月26日7時(shí)35分，廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠（家庭作坊）發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)叵啦块T7時(shí)40分接警，出動(dòng)2輛消防車、15名消防人員前往撲救，于8時(shí)15分將火撲滅，救出6名員工?；馂?zāi)造成20人死亡、9人受傷，燒毀手提包成品、半成品等，過火面積100平方米?；馂?zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。案例二2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（二）學(xué)生討論：所知道的“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給全班同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。提問：（1）家庭、學(xué)校防火應(yīng)注意什么？（2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（3）用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）家庭失火應(yīng)如何自救？（6）學(xué)校失火如何自救？（7）山林草原著火如何逃生？（8）樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦？（三）教師講述引導(dǎo)：火場(chǎng)自救與逃生的基本方法各種環(huán)境下失火自救的具體辦法常用滅火方法。（四）教師演示：ABC干粉滅火器、1211滅火器使用方法。（五）教師小結(jié)同學(xué)們：火災(zāi)無情！請(qǐng)注意防火！請(qǐng)注意安全！請(qǐng)珍惜人生！（六）、課外活動(dòng)。上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息參考關(guān)鍵詞：火災(zāi)預(yù)防、火場(chǎng)自救、滅火技術(shù)等。防溺水安全教育內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo)：，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。二、新授游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？ 學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)