【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大雁，此時(shí)的我多想變成一只自由自在，在藍(lán)空中無(wú)憂無(wú)慮飛翔的大雁。不知怎的，我的心隨著大雁的去向，飄向了遠(yuǎn)方，回想起了使我記憶猶新的往事。幾年前的一個(gè)晚上?！鞍。鏌┤?，明天就要期末考試了，還有一大堆的功課沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，怎么辦??？怎么辦啊？”看著桌子上幾本厚厚的書(shū)，我真想痛哭一場(chǎng)，連死的心都有呢！真不想當(dāng)人了，當(dāng)一只快樂(lè)的大雁多好啊！整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，也不用想著怎樣才能把什么什么事情做好，也不用面臨考試?？尚睦镞@樣想，現(xiàn)實(shí)就在眼前啊！眼睛盯著書(shū)，可心卻早已跑到九霄云外了不知道爸爸什么時(shí)候站在了身后說(shuō)：“孩子，你很想當(dāng)一只大雁嗎？”我愣了一下連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭給父親來(lái)了一句英文yes。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“如果你真的變成大雁的話，我想你肯定會(huì)痛苦死的?！蔽乙苫蟛唤?，“真的嗎？”爸爸說(shuō)：“是的，因?yàn)樽鳛榇笱?，你必須時(shí)刻注意身邊的危險(xiǎn)，如：獵人的槍，還有老鷹等飛鳥(niǎo)的襲擊?！编蓿一腥淮笪颍骸霸瓉?lái)，還是當(dāng)人比較幸福些。無(wú)論是人還是其他動(dòng)物都會(huì)遇到困難。挫折?？部?，只有堅(jiān)持不懈才能勝利。在不知不覺(jué)中我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，仰望蔚藍(lán)的天空，想著大雁飛走的痕跡，我不禁笑了一下，因?yàn)橄肫鹆宋矣讜r(shí)想變成大雁的想法。它成了我永不退色的記憶。我知道，我會(huì)在以后的生活中堅(jiān)持不懈的拼搏，闖出屬于我自己的一片藍(lán)天。讓這永不退色的記憶留在我絢麗的人生當(dāng)中。永不褪色的記憶作文 篇4獨(dú)身空樓，不唉嘆寂寞，留你的柔情相伴，注定在流年的生命中洋溢著溫馨，在只身單影的夢(mèng)中重放異彩。思念的感覺(jué)從房室里流露，愛(ài)你的心依然象夏日的晨曦?zé)霟?，?mèng)中依戀時(shí)那份牽掛的痛時(shí)時(shí)刻在心扉。打開(kāi)封存記憶的日歷，盡是往日的風(fēng)情。想起相逢時(shí)你含情的一笑，如冬日曖陽(yáng)和瑞。記起相擁相抱時(shí)你的溫順恰似三月桃花含羞帶露。甜美的映像里是恩愛(ài)中輕輕的`一吻，！耳邊又響起你銀鈴般的笑聲，那是愛(ài)沉浸在幸福中盈盈……往日的愛(ài)戀細(xì)數(shù)不盡，那日的牽手你可記得？繁華的十里長(zhǎng)街，霓虹燈下映出的是相偎相依的情影，輕握你的小手，恰恰似你的溫柔，肩靠你的嬌軀，那是男人的幸福和驕傲。愛(ài)在旁若無(wú)人的境地里流淌……流淌的時(shí)光里，在不老的記憶中，你依然風(fēng)韻猶存。云鬢盤頂，張顯你的風(fēng)情。青衫素裹，……刻骨銘心的記憶里，是相親相擁相容的和諧?；磉_(dá)開(kāi)朗的你包容了我的一切，為了你的笑，我改變著自己，將自己熔入在你綿綿的溫柔中。斜風(fēng)細(xì)雨?duì)恐丛跐鉂獾乃寄钪型钢t塵而來(lái)。濃郁的情愛(ài)，化著痛徹心底的思念，那是追云的思緒在初夏的和風(fēng)中熱烈地張揚(yáng)。昨日的淚水未干，今日的牽掛又至。沒(méi)我的日子，焦陽(yáng)似火的中午，誰(shuí)遞給你一頂瞻帽遮擋烈日，怕你嬌脆？狂風(fēng)暴雨中，誰(shuí)為你摯起一把紫傘輕挽你的細(xì)腰風(fēng)雨同行？生活的坎坷，誰(shuí)扶你跨越？放不下的心，是我永遠(yuǎn)掛牽。心，就這樣貼著。情，就這樣依戀，就這樣在疼痛中思念幸福，在回憶的幸福里就這樣一生一世地追隨思念……永不褪色的記憶作文 篇5我離開(kāi)廢墟，住進(jìn)寬敞明亮的新房，沐浴著春光，外面高樓林立，每個(gè)家庭又升騰著歡樂(lè)，在這紅花和綠葉牽手的日子，我親愛(ài)的姐姐，你還好嗎？我只是一個(gè)普通的書(shū)包。我們的相識(shí)源自一個(gè)明媚的中午，她從我面前經(jīng)過(guò)，一個(gè)女孩跳繩的畫(huà)面映入她的眼簾，目光久久不愿離開(kāi)，那種不舍和無(wú)奈打動(dòng)了我的心。最終我們成了好朋友，一同走進(jìn)了六年級(jí)的教室。讀書(shū)聲讓我內(nèi)心激蕩，歌聲讓我如癡如醉，歡樂(lè)讓我的生活多姿多彩。我也有不稱職的時(shí)候。那天回家，她和同學(xué)們追逐嬉鬧，我也開(kāi)心的跳起舞來(lái)，不知何時(shí)語(yǔ)文書(shū)卻悄悄地溜掉了，望著她濕潤(rùn)的眼眶，我羞得無(wú)地自容。一次，她的同桌不小心把墨水甩到我的身上，我怒不可竭，可她并未把抱怨寫(xiě)在臉上，只是給我洗了澡，讓我又精神煥發(fā)，我在心里親切地稱她為姐姐。五月的一天中午，她把自制的生日賀卡送給媽媽，看著溫馨的祝福，媽媽的臉上蕩漾著幸福的微笑，誰(shuí)知這竟是我們最后的團(tuán)聚。如今我給著媽媽一塊生活，她把我放在窗前，向姐姐一樣愛(ài)護(hù)我，不斷為我拭去灰塵，為我擦亮眼睛。姐姐，天空依然很藍(lán)，朵朵白云可是你的牽掛。我又聽(tīng)到了破窗而出的讀書(shū)聲，聽(tīng)到了令人振奮的歌聲，看到了一張張燦爛的笑臉。我撫摸著傷口，放飛著無(wú)盡的思念，送上我真誠(chéng)的祝福，珍藏著永不褪色的記憶。第四篇：永不褪色的記憶作文永不褪色的記憶作文三篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的永不褪色的記憶作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。永不褪色的記憶作文 篇1在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，他們就像一頁(yè)頁(yè)小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“黯淡無(wú)光”的。一件節(jié)日里的事，那是一顆“亮麗的貝殼。記得那是五年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)語(yǔ)文早讀。老師進(jìn)了班，給我們布置了任務(wù)，讓我們?cè)谶@節(jié)課中背下來(lái)四首古詩(shī)，這時(shí)我們班的同學(xué)都說(shuō)簡(jiǎn)單，然后我們就背起來(lái)了。老師看著我們都背的很好就去了辦公室。老師的辦公室只和我們隔著一堵墻，我們班的動(dòng)靜在辦公室里聽(tīng)得一清二楚。突然，我們班傳來(lái)了一陣—咚咚—的聲音。是誰(shuí)在敲桌子？這時(shí)老師來(lái)了，老師剛進(jìn)班就對(duì)我們大吼了一聲：“是誰(shuí)敲得桌子，個(gè)我站起來(lái)?！边@時(shí)我們班的讀書(shū)聲漸漸下降，幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。當(dāng)時(shí)把我們班嚇的，一個(gè)個(gè)都不敢動(dòng)。我們班靜了好久，老師等不及了。又大聲問(wèn)：“是誰(shuí)敲得桌子，站起來(lái)！”這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，臉憋得通紅。什么也不敢說(shuō)。老師好像注意到了什么，就不再問(wèn)了。老師說(shuō)：“不說(shuō)也行，把今天背的古詩(shī)抄寫(xiě)十遍?！蔽覀?nèi)囿@呆了。下課后，老師把我叫到他的辦公室問(wèn)我：“是不是你敲得桌子？”我吞吞吐吐的回答：“———是，是我———敲的。”老師說(shuō)：“那你為什么不給我說(shuō)？”我說(shuō)：“我怕你打我?！薄澳悄悴徽f(shuō)我就不打你了嗎？”我不說(shuō)話了。老師說(shuō)：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本，如果你連這一點(diǎn)都做不好，那你就不陪做人，我知道，我說(shuō)的話難聽(tīng)，但是我說(shuō)的都是真的，希望你能明白?！蔽艺f(shuō)：“對(duì)不起老師，我知道錯(cuò)了，原諒我吧?！崩蠋熣f(shuō)：“行，這一次就原諒你了，但是不許有下次?！闭f(shuō)完老師讓我回了班里。從中我悟出了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)如同做事小心一樣，小心就會(huì)減少犯錯(cuò)。而誠(chéng)實(shí)就不會(huì)說(shuō)謊，不說(shuō)謊，不作假就會(huì)心安理得，也不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)謊作假被人發(fā)現(xiàn)，而無(wú)地自容?；蛘呤谌艘员?，而遭到他人的輕視和羞辱。你覺(jué)得呢？小心駛得萬(wàn)年船，誠(chéng)實(shí)，是一張勇往直前的介紹信，如果讓別人尊重你，你就要誠(chéng)實(shí)。我相信，每個(gè)人記憶深處都盛開(kāi)著一朵花———而這個(gè)故事