【文章內(nèi)容簡介】 跨學(xué)期收取學(xué)雜費；嚴(yán)格執(zhí)行招生政策規(guī)定，不辦“實驗班”、“重點班”、“提優(yōu)班”；課本代辦費實行?？顚Ｓ?，學(xué)校有明細(xì)帳和備查帳，期末有結(jié)算清單告知學(xué)生家長；不擴大代辦費收支范圍，不亂攤亂支現(xiàn)象；學(xué)生使用的課本、學(xué)科聯(lián)系冊等資料都在教育局、教研室審定的范圍內(nèi)選訂；代辦性、服務(wù)性收費（如訂制校訊通、校服、保險等）堅持必要性和自愿性，學(xué)校向家長發(fā)放委托書，憑家長委托書辦理；學(xué)校收費開票、入帳以及開票填寫規(guī)范；不強制向?qū)W生推銷保險、報刊雜志和其他商品；其他項目的收費按規(guī)定申報，沒有將學(xué)校費用轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生的現(xiàn)象。（4）自覺接受監(jiān)督，維護(hù)學(xué)校形象。開學(xué)初，我們將學(xué)校收費問題公開向社會承諾，自覺接受社會的監(jiān)督，對照目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真檢查收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、票據(jù)、財務(wù)收支、結(jié)算等是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。六、搞好校園廉潔文化（1）利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，加強廉潔文化教育宣傳，造成聲勢。在我們校道兩側(cè)，盡是廉潔文化警句、廉潔文化故事、廉潔文化人物介紹，在班級里，每期黑板報上都有廉潔教育的內(nèi)容，濃濃的氛圍，無時不給學(xué)生以教育。（2）聘請法律副校長和優(yōu)秀黨員做了講座，了解法律、法規(guī)以及他們的先進(jìn)事跡。（3）在初一年級、初二年級每期開設(shè)一堂廉潔教育專題課。（4）開展尋找身邊的“廉潔文化人物”活動。、（5）在每個年級每期堅持開展一次廉潔教育主題班會。七、重視師德師風(fēng)建設(shè)（1）將組織教師學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)。如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，通過學(xué)習(xí)，使廣大教師知法懂法，從而在教育實踐中時時依法執(zhí)教。（2）學(xué)xxx教育部及各級教育行政部門的有關(guān)講話及文件精神。比《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》、《中宣部、中央文明辦、團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，在少年兒童中開展“民族精神代代傳”活動的通知》以及全國德育工作會議精神。通過學(xué)習(xí)，促使全體教師及時了解黨和國家的方針政策，在教育教學(xué)中能同黨和國家的方針政策保持一致。（3）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓教師多渠道地學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)精神。第三篇：傳統(tǒng)文化教育主題班會傳統(tǒng)文化教育主題班會一、背景分析大眾傳媒對小學(xué)生的影響不可小視。電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些虛幻的愛情，暴力和血腥的場面，崇尚武力、崇尚金錢的價值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對小學(xué)生的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響。一個國家，如果沒有自己的傳統(tǒng)文化，再怎么發(fā)展，也只能成為別人的文化附庸；一個民族，如果沒有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。二、活動目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。在活動中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。增強學(xué)生的愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。三、活動形式：綜合藝術(shù)式。四、活動準(zhǔn)備：，收集和傳統(tǒng)文化有關(guān)的資料 ，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。五、活動時間和地點：2015年12月22日，大荊一小六、活動過程：【一】預(yù)備部分：集合列隊，整理隊伍。中隊長：全體起立，各小隊整隊并報告人數(shù)。（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，XX小隊原有少先隊員X名，實到X名，報告完畢?！本搓牰Y。中隊長回隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息。在小隊長返回的同時，中隊長轉(zhuǎn)向下個小隊（二）中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊隊輔導(dǎo)員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導(dǎo)員，四（4）中隊原有少先隊員x名，實到x名，‘傳統(tǒng)文化在我身邊’主題中隊會一切工作準(zhǔn)備就緒，請允許我們開會，并邀請您參加我們的中隊會。”敬隊禮。中隊輔導(dǎo)員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，參加你們的中隊會，并預(yù)祝你們的中隊會取得圓滿成功?！保ㄈ┲嘘犻L回原位，宣布隊會開始注：報告人與接受報告人對答中聲音要清楚、洪亮?！径空絻x式出旗。（播放出旗曲。推旗敬禮，旗停禮畢，全體隊員要站立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）說明：[靜止執(zhí)旗姿勢，旗手立正站立，右手執(zhí)旗，旗桿末端緊貼右腳尖外側(cè)，成15度角。旗手如表演節(jié)目，與隊員互敬隊禮，交接隊旗，交換位置，規(guī)范站好。推旗及進(jìn)行執(zhí)旗姿勢，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗桿尾部緊貼右腰外側(cè)，傾斜角度為60度。]唱隊歌。（播放伴奏曲，唱兩段。要聲音洪亮，有氣勢，結(jié)束后，可讓隊員坐下）宣布隊活動開始。（中隊長可以說：《傳統(tǒng)文化在我身邊》主題隊活動開始，有請主持人上臺。）主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓我們甚至世界人民引以為豪的奇跡。主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。主持人甲：中國書法、京戲臉譜、水墨山水畫、剪紙??讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。主持人乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。主持人甲：另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗??主持人乙：每個地方還有自己的民族特色。主持人甲：同學(xué)們，你們想了解一下中國的傳統(tǒng)文化嗎？ 全班答：想。主持人甲：今天，老師給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎？（出示一張京戲臉譜）全班答：京戲臉譜。主持人甲：那你能說說你所了解的關(guān)于京戲臉譜的資料嗎？ 學(xué)生A：??學(xué)生B??學(xué)生C?? 主持人甲：謝謝大家?！镜谝还?jié)：您好，傳統(tǒng)文化】主持人乙：看完老師的展示，第一小隊的同學(xué)也想為我們大家展示他們眼中的傳統(tǒng)文化。小隊長：中華文化，博大精深，悠久的歷史，多彩的節(jié)日，使我們每一個華夏子孫都為之自豪和快樂。請欣賞我小隊帶來的詩詞串燒。（依次吟誦《元日》、《十五夜觀燈》、《清明》、《水調(diào)歌頭 明月幾時有》、《九月九日憶山東兄弟》）主持人甲：欣賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯美的祖國山河，了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，那你們知道剛才幾位同學(xué)的詩詞中都提到了哪些節(jié)日嗎？ 全班回答。主持人乙：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。那你們知道這些節(jié)日的由來嗎？請第一小隊的同學(xué)為我們講訴《年的故事》、《端午節(jié)的來歷》。第一小隊齊讀民謠：小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。貼窗花點鞭炮?；丶疫^年齊歡笑。搖啊搖，看花燈，我們一起鬧元宵。清明節(jié)，雨紛紛，大地開始冒春苗。賽龍舟過端午，粽子艾香滿堂飄。七夕節(jié)看今朝，牛郎織女會鵲橋。過中秋，蟹兒肥。十五月圓當(dāng)空照。重陽節(jié)要敬老，轉(zhuǎn)眼又是新春到。年年歲歲歲歲年年。福星高照。【第二節(jié)：您好，魅力文化】主持人甲：感謝第一小隊的精彩介紹，原來傳統(tǒng)文化就在我們的生活中。不過，在如今的生活中，隨著中西方文化交流的日益頻繁，傳統(tǒng)節(jié)日正一點一點在人們的心中淡化，面對洋節(jié)日的犀利進(jìn)攻，傳統(tǒng)節(jié)日不得不向洋節(jié)日退讓，不信，你看，這個小品《如此過節(jié)》一定會給你些警示。主持人乙：每一個炎黃子孫都有傳承民族文化，發(fā)揚民族文化的使命和責(zé)任，我們不僅要宣傳，更要拿起傳統(tǒng)文化的接力棒，用實際行動肩負(fù)起復(fù)興傳統(tǒng)文化的重任，請同學(xué)們行動起來，用我們的智慧展現(xiàn)華夏文化的魅力。我知道第二小隊的同學(xué)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，正等著大顯身手呢。咱們快去看看。（播放輕音樂，第二小隊進(jìn)行3——5分鐘展示 剪紙作品、書法作品、中國結(jié)