【文章內(nèi)容簡介】 的，要珍惜崗位敬業(yè)樂業(yè)，把敬業(yè)當(dāng)習(xí)慣，把工作當(dāng)享受，要積極奮發(fā)向上地工作，對工作充滿自信，充滿理想，充滿激情，充滿活力。樹立“我工作、我快樂、我成功、我幸福”的價(jià)值觀，確立今天不努力工作，明天努力去找工作的進(jìn)取觀。、三、認(rèn)同教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：有思想：必須樹立現(xiàn)代的教育觀，貫徹學(xué)校的教育思想，堅(jiān)持“崇尚科學(xué)，弘揚(yáng)人文，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)造卓越”的發(fā)展觀。堅(jiān)持知識性、創(chuàng)造性、個(gè)性相統(tǒng)一的質(zhì)量觀，堅(jiān)持人人有才，人人成才為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生觀，堅(jiān)持以學(xué)為本以學(xué)定教的教學(xué)觀。有追求：追求道德，做到以德立教，以德立身。追求精神，凈化心靈、涵養(yǎng)和升華精神境界，保持工作的精、氣、神。追求知識、做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，把讀書當(dāng)作我們的生活方式，追求一流的業(yè)績，以有為實(shí)現(xiàn)有位。有尊嚴(yán)：追求體面有尊嚴(yán)的職業(yè)生涯。堅(jiān)持遠(yuǎn)離和不碰六條高壓線：①體罰變相體罰學(xué)生；②違犯學(xué)校制度；③從事課外兼課和經(jīng)營活動；④家庭辦班和有償家教；⑤亂收費(fèi)，向?qū)W生推銷教輔資料、報(bào)刊、音像、學(xué)具和商品；⑥在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股。有智慧：堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作：努力探索學(xué)科規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、探索有效教學(xué)、有效管理。堅(jiān)持在同伴互助中提升，善于學(xué)習(xí)身邊同事的成功作法和經(jīng)驗(yàn)，善于尋找制高點(diǎn)，借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀教師的做法，堅(jiān)持自我反思。通過經(jīng)驗(yàn)+反思實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。有修養(yǎng)：堅(jiān)持六項(xiàng)人性修煉：①修煉上進(jìn)的事業(yè)心；②修煉博大的愛心；③修煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。④修煉豁達(dá)的胸懷；⑤修煉協(xié)作的精神；⑥修煉認(rèn)真的態(tài)度。有作為：樹立建功立業(yè)的人生目標(biāo)，堅(jiān)持用數(shù)字和實(shí)績證明自己，堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。四、認(rèn)同教師職業(yè)操守：（1）本本份份做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，輕輕松松做事，開開心心生活。學(xué)會做人，做人有品位；學(xué)會求知，求知有方法；學(xué)會共處，共處要和諧；學(xué)會做事，做事要精細(xì)。（2）重視魏書生先生的提示：教書即快樂，育人即快樂。讓我們用平平常常的心態(tài)，高高興興的心態(tài)，積極的情緒去面對身邊的事。復(fù)雜的事情要簡單做，簡單的事情要認(rèn)真做，認(rèn)真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做。只要思想不滑坡，辦法總比問題多。悲觀者在機(jī)會中看到的是困難，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的事情，享受到為社會、為他人、為學(xué)校、為親人盡到責(zé)任的快樂。（3）主動提升適應(yīng)環(huán)境的能力，你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。（4）人之所以幸福，不是因?yàn)榈玫降亩啵怯捎谟?jì)較的少。幸福是屬于那些容易感到滿足的人。人與人相處中能多一份協(xié)作，少一份猜疑；多一份理解，少一份抱怨。這樣的教師才是陽光教師；這樣的同事才是陽光同事；這樣的校園才是陽光校園（5）人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。你的臉迎向陽光，就不會有陰影。我們不能生活在埋怨中：埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生太難教育，常常是我們自己方法太少。人類的痛苦，大多是因?yàn)樘炎约寒?dāng)回事，想讓世界圍著自己轉(zhuǎn)。（6）善待學(xué)生、善待同事，等于善待自己。把身邊的人看成天使，你就生活在天堂之中；把身邊的人看成異己，你會生活在地獄之中。為此請一定記?。荷拼约海腋o比；善待別人，快樂無比；善待生命，健康無比！第四篇：核心價(jià)值觀大討論心得體會核心價(jià)值觀大討論心得體會船要走的穩(wěn)，舵就要把得準(zhǔn)，人生進(jìn)退之中，有一個(gè)明確的方向才能引導(dǎo)出堅(jiān)定不移的步伐。核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉，通過深入開展行風(fēng)評議活動，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入開展“工商干部核心價(jià)值觀”大討論活動等，我們倍受啟迪，身為一名工商干部，身為一名黨員，核心價(jià)值觀的討論和學(xué)習(xí)引發(fā)了我的許多思考，許多體會。在市場經(jīng)濟(jì)不斷推進(jìn)和個(gè)人主義思潮的雙重影響下，利益訴求及利益格局的多樣化，使我國社會進(jìn)入了新的價(jià)值多元化時(shí)期。工商干部職工個(gè)人價(jià)值觀也呈現(xiàn)多元化狀態(tài)。一方面，符合社會主體價(jià)值、與工商職能本位相一致的履職奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取精神日益成為工商價(jià)值觀的主流。在這種主流的引領(lǐng)下，工商干部隊(duì)伍在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)市場秩序、保障群眾利益等方面做出了卓有成效的努力；另一方面，也難免有部分干部職工價(jià)值觀與社會價(jià)值需求存在偏離。其特征主要有三：一是“車站觀念”。部分職齡較長的軍轉(zhuǎn)干部，轉(zhuǎn)到工商部門工作后，可能會安于現(xiàn)狀，存在“車已到站”的思想。二是“飯碗觀念”。部分處在中層崗位上年齡較大的干部，由于工商部門缺乏與外部的橫向干部交流，可能會覺得沒奔頭，只圖捧個(gè)“鐵飯碗”。三是“雞肋觀念”。新進(jìn)的大學(xué)生由于工商工作的現(xiàn)實(shí)與大學(xué)美好理想的落差，導(dǎo)致他們認(rèn)為工商工作“食之無味、棄之可惜”。以上三種思想的存在嚴(yán)重影響工商核心價(jià)值觀的在系統(tǒng)內(nèi)的普遍形成。正是基于這樣的狀況，我認(rèn)為結(jié)合行風(fēng)評議活動在工商系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行核心價(jià)值觀大討論是十分必要的，也是十分及時(shí)的。作為個(gè)人來講，我認(rèn)為核心價(jià)值觀不應(yīng)是空洞的理論，而是實(shí)實(shí)在在扎在心底的指導(dǎo)思想和日常工作實(shí)踐。作為一名工商系統(tǒng)的國家公務(wù)員，我們必須在日常工作中做到以下幾個(gè)方面：一是要堅(jiān)持以人為本，做到依法行政。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)中，執(zhí)法者同時(shí)就是服務(wù)者，之所以把我們稱為人民公仆也是這個(gè)道理。在日常規(guī)范市場行為、整頓市場秩序的實(shí)踐中，對于那些擾亂市場經(jīng)濟(jì)秩序、侵害消費(fèi)者利益的不法分子一定要嚴(yán)懲不貸，不能講情說情，心慈手軟。但是對于下崗職工或者類似的弱勢群體，他們有一些輕微的違法行為，不能簡單地以依