校園吉尼斯活動(編輯修改稿)
2024-11-09 06:28 本頁面
【文章內容簡介】 我挑戰(zhàn)，我最棒——新世紀小學吉尼斯挑戰(zhàn)賽”吧！學校首次吉尼斯挑戰(zhàn)賽，共設10個項目，如果你夠自信、勇敢，那就趕快來報名參加吧！每位同學可參加一個項目（認為最有優(yōu)勢的），你一定躍躍欲試，想要大顯身手了吧！比賽項目及規(guī)則：簡筆畫大王。（在3分鐘內，簡筆畫動物數(shù)量最多者為勝。）金雞獨立。（閉上眼睛，單腳站立，雙手可以張開平衡，站立時間最長為標準。）吹氣球能手。（兩分鐘內吹破個數(shù)多的為勝，不能用雙手擠或按等，以自然吹破為準。）巧手穿珠子。（一分鐘內用一定硬度的線穿珠子，數(shù)量最多者為勝。）踢毽子大王。（以連續(xù)踢毽子的個數(shù)為評比標準，看誰踢得多）。巧算24點。（3分鐘內，教師準備30組數(shù)字，每組4個數(shù)字，比一比誰算的組數(shù)多，為勝。）乒乓球對墻推擋。（不間斷、連續(xù)擋得的球數(shù)最多者為勝。）玩轉溜溜球。（一分鐘內彈出次數(shù)多者為勝。來回為一次）成語大王。（時間不限，中間間隔不超過5秒，連續(xù)說成語最多者為勝。）繞口令。（30首中選5首繞口令，以不打或少打疙瘩，用時最少為標準。）參賽程序：第一步：11月9日到11日（本周二到周四），每天中午12:0012:30，到指定地點（一樓中央樓梯旁），學生自行領取申請表，帶回家，與家長一起填好相關欄目（前5項），次日上交班主任。11月12日上午，班主任收齊上交大隊部。第二步：11月15日—11月22日。選手自行練習所選項目。第三步：11月23日—11月30日，參加學校海選。由學校“吉尼斯認定小組”組織學生對申報的個別項目進行階段性的測評。入選者發(fā)給“挑戰(zhàn)晉級卡1”。第四步：12月1日—12月15日，參加學校組織的復選。確立每個項目進入終極吉尼斯挑戰(zhàn)的名單。入選者發(fā)給“挑戰(zhàn)晉級卡11”。第五步：終極PK(總決賽)。12月底，學校統(tǒng)一組織吉尼斯終極PK賽。頒發(fā)“新世紀小學吉尼斯紀錄”認定書。流程：領表——次日上交班主任——參加學校海選——參加學校復選——參加終極PK學校提供部分器材樣本：氣球（每班50個）、珠子+有一定硬度的線（每班1套）、繞口令30首（每班10份），其余自行準備。參加學校學校比賽時，巧手穿珠子。氣球。這兩項器材學校統(tǒng)一準備，其它自備。第四篇：校園吉尼斯活動草案案校園吉尼斯秀出我自己——江蘇省漣水中等專業(yè)學校校園吉尼斯活動方案【活動導言】天生我材必有用——李白為進一步活躍校園文化，讓學生們的校園生活更多姿多彩、增添樂趣；同時也為每位學生提供了一個展示自我技能的舞臺，經學校研究，決定在全校學生中開展首屆“校園吉尼斯活動”，以后每學期一屆。所謂“吉尼斯”，模擬于“吉尼斯世界記錄”（Guinness world records），取“之最”之意?！靶@吉尼斯”即“校園之最”。本次“校園吉尼斯”活動本著“人人參與，促進每個學生主動發(fā)展，健康成長”的目的，以“讓每個同學都能體驗成功”為宗旨，以“我自信，我展示，我快樂，我成長！”為口號，結合文化科學知識、藝術、體育、勞動實踐等內容，發(fā)動全體師生共同設計一系列符合學生年齡特點，有利于學生健康發(fā)展的活動項目，讓學生們開展訓練和挑戰(zhàn)，真正讓學生在活動中體驗成功，感受快樂。我參與，我快樂！我自信，我能行！校園吉尼斯，炫出極限色彩。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生——就在我們漣水中專人自己的“校園吉尼斯”！【活動目的】1．讓學生享受愉快幸福的中職生活。通過“校園吉尼斯”活動，讓學生收獲體驗、收獲快樂、收獲積極向上的情感，讓學生對幸福、愉快的中學生活終身難忘。2．讓學生在活動中學會選擇、學會競爭、學會表現(xiàn)自我并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在，從而增強自信心，確定自信感，進而不斷地挖掘自己地潛能。3．讓學生在活動中不斷地超越自我，并在不斷超越自我的過程中，學會創(chuàng)新，收獲意志、收獲毅力、收獲精神。【活動口號】我自信，我展示，我快樂，我成長！校園吉尼斯，炫出極限色彩?！净顒釉O獎】原則上每一項目設校園吉尼斯獎一名?！净顒訒r間】 ～ 【活動實施】：1．申報階段：學生可根據(jù)自己的興趣特長提出富有特色的申報項目（本次學校除了預設部分初設項目外，只要你能提出你不同凡響的才能，且報名人數(shù)超過10人，你的項目就將被受理。如果不超過十人，那么，你也可以將你在此項目上獲得成績的證書帶來，請學校審核認定），凡申報的同學都要填寫申報表。2．實施階段：各班班主任及相關教師針對學生所報吉尼斯項目，督促和指導學生利用一切可利用時間進行訓練，并初步確定申報者的成績，再在每個項目中確定1—2名參加比賽。（4月）3．階段評比：學校形成“校園吉尼斯”認定組，并根據(jù)各班開展活動的情況，組織認定組人員對學生申報的個別項目進行集
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