標兵個人(編輯修改稿)
2024-11-09 06:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)效果深受歡迎，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，也贏得了歷屆學(xué)生的愛戴。在學(xué)校組織的教學(xué)實施方案和觀摩課競賽中，獲兩項二等獎。在08年教育部本科教學(xué)評估期間，作為當(dāng)時信息中心教研組長，參與“學(xué)生計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)”的籌劃、組織和教學(xué)工作，所取得的成績，受到教育部專家的充分肯定。多年來他一直潛心于創(chuàng)新教育教學(xué)法研究，從信息思維訓(xùn)練及信息素質(zhì)教育的新高度來看待計算機科學(xué)與技術(shù)的內(nèi)涵，從思維科學(xué)、心理學(xué)等理論的綜合性研究入手，與所在計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)團隊成員共同努力，堅持以教學(xué)改革與研究需要呼喚科學(xué)研究，以科學(xué)研究服務(wù)于教學(xué)研究、豐富教學(xué)內(nèi)容，促進教學(xué)改革。在教學(xué)手段方面，圍繞如何應(yīng)用教學(xué)理論塑造新型的、集多媒體課件、CAD軟件、黑板、模型、展示臺、大屏幕于一體的現(xiàn)代化課堂教學(xué)模式。在教學(xué)表達形式上，肢體語言與電子課件交替出現(xiàn)、講解與提問交替出現(xiàn)，中、英文兩種形式交替出現(xiàn)，課堂氣氛生動活潑，不斷喚起學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯思維的綜合發(fā)揮，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免了學(xué)生上課精力不集中的現(xiàn)象。寓教于樂的教學(xué)方式，所教課程，絕大多數(shù)學(xué)生都能產(chǎn)生濃厚的興趣。（三）潛心耕耘，不圖回報，身教重于言教身正為范張老師先后承擔(dān)過《C語言程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及其應(yīng)用》、《Pascal 語言程序設(shè)計》、《數(shù)學(xué)分析》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《初等幾何復(fù)習(xí)研究》、《計算機文化基礎(chǔ)》、《大學(xué)Visual Basic程序設(shè)計》、《大學(xué)Visual FoxPro程序設(shè)計》、《高等數(shù)學(xué)》等十多門計算機專業(yè)課、數(shù)學(xué)專業(yè)課和公共課教學(xué)任務(wù)，每年的教學(xué)工作量非常之大。他二十多年如一日，本著對學(xué)生的一片愛心和責(zé)任感，堅持認真充分地備好每一次課，每次課前備課根據(jù)前次上課情況，在原課件基礎(chǔ)上整理更新充實，制成子課件，另以U盤攜帶，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)實際情況；認真做好傳統(tǒng)授課與多媒體授課兩手準備，以備在機器設(shè)備出現(xiàn)突然故障時，不至中斷課堂教學(xué)；課堂上堅持通過作業(yè)講評、課堂紀律、遲到缺課現(xiàn)象對學(xué)生進行人生觀、責(zé)任心和敬業(yè)精神的教育；課間及時與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生溝通、課后親自批改每一份作業(yè)、逐一評分登記，從而了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況；經(jīng)常利用課余休息時間走訪學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不計任何報酬，利用休息時間為學(xué)生輔導(dǎo)答疑及指導(dǎo)上機；從不因自己的私事耽誤過教學(xué)工作。他也知道，他作的這一切，是不可能多拿一份工作量報酬的，他不知多少次勸自己，該顧惜自己透支的身體了，上課盡量壓低一點聲音，但他說，不知為什么，一旦站在講臺上，面對滿教室的學(xué)生時，就忘掉了一切，還是用自己滿腔的熱情感染每一位學(xué)生，他的為人，他的教學(xué)方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性高，課堂氣氛和秩序好，也反過來促使他的教學(xué)更加認真，精神更為飽滿。逢年過節(jié)，他會收到很多學(xué)生發(fā)來的祝福短信，他學(xué)生短信中有一句話使他作終身不敢松懈：“有一種精神叫奉獻；有一種品質(zhì)很無私；有一種比喻為蠟燭；有一種職業(yè)是教師”。三、獲獎情況近年來，所擔(dān)任班主任的班級獲獎情況： 09年男子足球賽獲學(xué)院亞軍參加學(xué)校廉政文化征文活動文章《廉潔是我們大學(xué)生的一門必修課》獲校學(xué)生組二等獎 09年男子“勵志杯”籃球賽獲學(xué)院冠軍心理話劇獲校級三等獎法律知識競賽獲校級二等獎未來教師素質(zhì)大賽優(yōu)勝獎“三生教育”主題黑板報獲校級優(yōu)秀獎系籃球隊參加校級籃球賽獲三等獎代表我學(xué)院參加跳繩比賽獲校級第一名10年男子參加“勵志杯”籃球賽獲院級亞軍1參加“迎新晚會”大合唱獲院級三等獎1參加學(xué)院禮儀大賽獲一等獎1參加學(xué)院演講比賽“榜樣在我身邊”獲院級一等獎第四篇：標兵個人總結(jié)學(xué)在深處，謀在新處，干在實處——記學(xué)習(xí)標兵000000同志2000年7月進入公司工作至今，先后工作于機動處，KYT車間
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