師德標(biāo)兵師德先進個人評選方案(編輯修改稿)
2024-10-29 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自行申報，學(xué)校進行推薦，考核小組組織評議，推選一名。五、工作要求1．高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、協(xié)調(diào)本次評選工作，充分發(fā)揚民主，把真正受學(xué)生歡迎、師德高尚的優(yōu)秀教師選拔出來，要特別注重評選工作的過程性和教育性。，規(guī)范流程。3．評選工作要向一線教師傾斜、向長期擔(dān)任班主任的教師傾斜。驛馬力農(nóng)小學(xué)第三篇：師德標(biāo)兵評選方案根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》以及市教育局關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定《瞻榆明德小學(xué)師德標(biāo)兵和師德先進個人評選方案》。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀理論為指導(dǎo)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水準(zhǔn)。通過開展評選“師德標(biāo)兵和師德先進個人”活動，樹立典型，弘揚正氣，努力營造“以師德立身，以師德立業(yè)”的濃厚氛圍；著力培養(yǎng)一批“學(xué)高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師；以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的快速健康發(fā)展提供有力的隊伍保障。二、評選范圍及指標(biāo)全校教職工均可參評，但以一線教師為主，班主任不少于師德標(biāo)兵和先進個人總數(shù)的60%。指標(biāo)總數(shù)分別為全校在職教職工總數(shù)1%左右，三、評選條件堅持黨的基本路線、熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有良好的政治素質(zhì)和較高的思想道德水平。忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教，受到師生和學(xué)生家長的廣泛贊譽。思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力學(xué)習(xí)新知識。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推進素質(zhì)教育和學(xué)校的精神文明建設(shè)，在教育教學(xué)或科研方面有突出成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，教育經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，教學(xué)成績顯著，綜合量化考核位于可比系列前15％。有下列情形之一的不能申報參評：違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或考核不合格等次的；教育教學(xué)上有嚴重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的；向?qū)W生傳播不良信息而影響學(xué)生身心健康的；向?qū)W生亂收費、亂征訂資料或亂推銷商品的；搞有償補課、有償輔導(dǎo)和校外有償家教的；利用職務(wù)之便通過學(xué)生或家長為個人謀取私利的。四、評選方法充分發(fā)揚民主、自下而上、層層選優(yōu)的原則，最后產(chǎn)生師生公認的學(xué)校師德標(biāo)兵和先進個人。由學(xué)校黨總支委員擴大會將師德標(biāo)兵和先進個人指標(biāo)一次性分配到年級、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進行申報。符合條件的申報者在所在年級、處室進行述職，由所在年級、處室按學(xué)校規(guī)定組織初評。由學(xué)校黨總支委擴大會議根據(jù)《武岡一中教師職業(yè)道德考評方案》認真研究，確定初選名單。由學(xué)校黨總支負責(zé)對初選的師德標(biāo)兵和先進個人進行公示。公示無異議的正式確認為校級師德標(biāo)兵或先進個人；公示期間發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)調(diào)查確認不符合評選條件的，不予確認。五、有關(guān)說明及獎勵措施評選師德標(biāo)
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