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正文內(nèi)容

新教師崗前培訓體會(編輯修改稿)

2024-11-09 05:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 校的一博士閑談,才深感兩者的差距。人生何處無學問,沒有最好,只有更好!做人,不過是在說師德;做事,不過是在說教師的綜合能力;做學問,不過是在說師者的看家本領??此坪唵?,可關系到方方面面。只有各方面都有建樹,才能做好“為人師表”。為人師不易,模范為人師更難??墒遣桓视谄接沟男目偰苡y而上,在“為人師表”的道路上越走越寬闊!參考文獻[1] 李朗平。教師崗前培訓體會[N]。深圳僑報。20061115(6)[2] 楊紅友。新教師崗前培訓心得[N]。(4)[3] 周謐。新教師培訓心得[EB/OL]。第二篇:新教師崗前培訓體會新教師崗前培訓體會2011年8月5日,市中區(qū)新教師崗前培訓結束了。在這短短的五天時間里,教育局為我們安排了多個培訓專題供我們學習。這次培訓對我日后的教育教學工作具有良好的指導和示范作用并打下了堅實的基礎。正如班主任趙老師所說,對于我們這些市中區(qū)的新生力量,教育局的領導們給予了極大的關注。1號早上的開學典禮,劉紹輝局長就親自宣布開學并為我們做了一堂精心準備的講座,這足以證明領導對我們今后教育工作的重視。在第一時間幫助我們了解市中教育,從中心城區(qū)到教育建設,從均衡發(fā)展到內(nèi)涵發(fā)展,細致入微,揭開了我們心中的許多疑惑。他還提點我們怎樣去做一名新時期的合格教師,從教師的成長觀到教師的學生觀再到教師的質量觀,并給了我們很多成功的案例和具有實效性的建議。讓我們受益終身?!瓣P注學生、理解學生、肯定學生、夸獎學生、扶持學生。”這句話是濟南一中的張桂薇老師在她給我們做學生心理健康教育講座時提出的,也給我留下了深刻的印象。在她的課上,我看到了許許多多的真實案例。因為某些現(xiàn)代教育的弊端,一些家庭變得支離破碎。托爾斯泰說過“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我無法去準確的歸其緣由,但完全可以從這些不幸的案例中總結經(jīng)驗,在我今后的教育工作中科學的運用心理學等知識,給學生和家長們更多的建議和幫助,做到防微杜漸,把學生的安全健康時刻放在心間。這次給我們做崗前培訓的老師大都來自不同的學校,但都是市中教育各個崗位上的優(yōu)秀前輩。其中有來自領導層的校長們,他們的語言平實風趣,經(jīng)典透徹,在他們身上我絲毫感覺不到領導的不茍言笑,有的只是作為一位長輩對晚輩的孜孜不倦,平易近人;還有來自教育一線的優(yōu)秀教師們,在他們身上我明白了什么才是真正的學高為師,身正為范。且不說他們的言談舉止、滿腹經(jīng)綸,就只說他們對于自己教育工作刻苦鉆研,嚴謹治學的態(tài)度就非常值得我去學習。當然,我也不得不提一下我的團隊。通過這次培訓學習,我還有幸認識了許多和我一樣熱衷于黨的教育事業(yè)的年輕教師。我們來自不同的學校,有著不同的人生經(jīng)歷,可是從現(xiàn)在開始,我們組成了自己的團隊,成了擁有共同教育目標,團結互助的好伙伴。我不得不感謝市中教育,因為這次培訓對我們來說就如同雪中送炭般的溫暖,使我們可以在面對即將到來的,還手足無措的新學期時堅定方向,充滿信心。通過這五天的培訓,使我對教師這一太陽底下最光輝的職業(yè)有了更深一層的理解。我感謝市中教育對我們的關心和幫助、感謝學校領導對我們的關愛和支持、也感謝同我一起成長的伙伴們的陪伴。總之,選擇了教師這一職業(yè)我無怨無悔,市中教育選擇了我我無比自豪!第三篇:新教師崗前培訓體會在這個八月,我開始了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的教師前,教育局為我們舉辦了崗前培訓。通過這次培訓使我加深領悟到了教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的引導作用。良好的教學技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。在大學里老師也教給我們很多教學技能,但這次培訓過程中,培訓教師根據(jù)我們將面對的學生層次——中小學生,從他們以往對中小學生進行教學得出的經(jīng)驗給我們講解了對中小學生進行教學,其具體教學策略、實施辦法、步驟等。在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光
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