推廣普通話—“校園劇”活動計劃總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的認識生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣。、寬松的語言交往環(huán)境支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣體驗語言交流的樂趣?！耙惶鞂W(xué)一句普通話”的活動方案如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)讓每一位孩子都能主動參與到說普通話愛說普通話的活動中增進幼兒間的交流與溝通促進其社會交往。推廣中班幼兒進行口述的語言活動發(fā)動家長宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等家長幫助整理記錄教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容與家長回應(yīng)、互動。、幼兒兒歌、三字經(jīng)等詩歌表演在豐富了幼兒活動內(nèi)容的同時也讓幼兒養(yǎng)成時時講普通話的好習(xí)慣。在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示。，宣傳員在園內(nèi)張貼各類宣傳口號讓更多的人加入到推普隊伍中來。向家長宣傳推普的意義鼓動家長參與推普活動。倡導(dǎo)“小手牽大手”活動和爸爸媽媽一起學(xué)講普通話將推普工作推向社會形成家校社會一體化的教育網(wǎng)絡(luò)?？傊ㄟ^推廣普通話的工作豐富推普周的活動孩子們的能力提高了自信心增強了家長滿意了我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力我們會一如既往的學(xué)習(xí)普通話一如既往的使用普通話一如既往的推廣普通話。第三篇：推廣普通話活動計劃推廣普通話活動計劃我們綠茵幼兒園為了響應(yīng)國家的號召，推廣普通話，每個學(xué)期都開展推廣活動，今年的推普周主題是：“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁”。的確，我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結(jié)社會的進步具有特別重要的意義。學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化的基礎(chǔ)，學(xué)校是普及教育、培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是普及普通話最前沿的陣地。我們幼兒園的教師認為：幼兒園是普及普通話的基礎(chǔ)陣地，幼兒時期是學(xué)習(xí)普通話的最佳時期。作為幼兒教師的我們更應(yīng)該加強普通話訓(xùn)練。做到發(fā)音準確、吐字清楚、使用規(guī)范詞語，這將對幼兒起到表率示范作用。在開學(xué)的第三周，我們迎來了全國推廣普通話宣傳周，我們借這一契機，并結(jié)合以往幾屆宣傳周活動積累的經(jīng)驗，開展豐富多彩的推普活動，我們的計劃是：加強學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。園作為推廣語言文字的基礎(chǔ)單位，老師們首先以身作則，帶頭說普通話，寫規(guī)范字，主抓教學(xué)的園長不定時聽課，檢查教案，及時糾錯并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。幼兒早晨入園，就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機會，升旗儀式上園長講話，進行全園推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。讓幼兒知道：我是中國人，我說普通話！根據(jù)各年齡層次幼兒的特點，我們學(xué)前班年級組可以開展 “我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽，大班和小班年級則聯(lián)合開展大帶小學(xué)說普通話的活動。我班幼兒與老師一起自制普通話宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。宣傳員提前出好內(nèi)容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長宣傳推普周活動，并在園內(nèi)各樓層、社區(qū)內(nèi)張貼各類宣傳口號，盡可能地擴大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來。通過家園合作，鼓勵家長與幼兒多使用普通話，提高幼兒的普通話水平。充分調(diào)動家長參與普通話的推廣工作，請家長為幼兒用普通話閱讀新聞，進行普通話的交談等，多為幼兒進行普通話的隨即教育，在家了、再出外，利用合適的機會推動于幼兒的普通話
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