【文章內(nèi)容簡介】 、或者論證說理是否得當，再評語言是否流暢、生動，修辭運用如何；最后可加入對生活、對描述事件的看法，或者對作者今后寫作的建議。注意言簡意賅，簡短、準確為宜。接下來跟著小編一起來看看吧。1對的比喻用得妙。1開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。1自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。開頭直奔主題，也是一種寫法。2以開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。2充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。2開頭點題，用詞很吸引人。2比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。2擬人化語言使文章更顯得生動活潑。2開頭點題，用詞很吸引人。2這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。2結(jié)尾簡煉，感人。2開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，比喻貼切，用詞生動。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。3比喻貼切，用詞生動。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。3自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。3這段描寫讀來令人感動。3這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。3結(jié)尾含蓄，點明主題。3對的比喻用得妙。33以味誘人，意境深遠。3加入人物行為，使畫面生動。小學(xué)生能有這樣的體會，令人刮目相看。4結(jié)尾簡煉，感人。4詳略得當，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。4你的題目運用了懸念法，給讀者“賣了一個關(guān)子”，其效果產(chǎn)生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染力和懸念美。4運用多種感官，描寫十分仔細。4以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。4將改成更合適些。4過渡自然，每一段交待得很清楚。4一般來說，文章的結(jié)尾應(yīng)短而有力。巧用古詩文結(jié)尾，往往能收到言雖盡而意無窮的效果。這樣的結(jié)尾，言簡意明，耐人尋味，增強了文章的感染力。4你采用了對比映襯法，在文章的開頭，把不同的39。人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。運用對比映襯法可以使描繪的形象更為突出，增強文章的表達效果，給人留下深刻的印象。50、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細致，描寫生動。5具有真情實感的作文，它的結(jié)尾應(yīng)該是“結(jié)而不盡，充滿溫馨”。真情讓你的作文中心得到升華，讓你的情感更濃厚，更久遠。5開頭點題，用詞很吸引人。5反問句開頭，吸引讀者。5敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。5如此開篇，往往能吸引讀者，激發(fā)興趣。5以味誘人，意境深遠。5你采用了描寫引入法。以描寫人物或景物開頭，這種方法就是描寫引入法。描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)等進行描寫，以達到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果。5簡要敘述前因，進行鋪墊。5結(jié)尾含蓄，點明主題。60、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。6和形成鮮明對比，突出6以并列詞語做標題，突出文章所涉及的幾個因素或蘊涵作品的主旨，增強讀者的閱讀期待。6開頭直奔主題，讓人一目了然。6比喻句用得精當、加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味、6內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號動動腦筋，換個啥題目更合適我看題目不如叫更恰當一些6這樣的題目人人都會起，太一般6將改成更合適些。6開頭直奔主題，讓人一目了然。70、運用多種感官，描寫十分仔細。7結(jié)尾同樣有趣。7題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆7結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。7過渡自然，每一段交待得很清楚。7簡單介紹情況，自然過渡到下一段。7開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象。7簡單介紹情況，自然過渡到下一段。7結(jié)尾同樣有趣。7由景生情，結(jié)尾自然。80、以開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。8這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。8修辭法是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。8開頭點題，用詞很吸引人。8反常法就是逆向思維，避開常規(guī)題目命名方式，采用別人意想不到的立意，以便達到更加惹人注目的效果。8作者巧妙地借用了《amp。amp。amp?！分械拿?，用三言兩語表達出使之深深地印在讀者的心中，起到了“言已盡，意無窮”的效果。8題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同我很喜歡你這個有趣的題目8結(jié)束得有點突然，夸張了。8發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。8比喻句用得精當、加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味、90、孩子的氣的語言很有意思、9開頭直奔主題，也是一種寫法。9如此開篇，往往能吸引讀者，激發(fā)興趣。9開頭直奔主題，讓人一目了然。9場面和氣氛描寫為文章增色不少。9這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。9對精彩地方進行簡單描述，點面結(jié)合。9開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，9你采用了倒敘設(shè)懸法，這是一種在文章開頭先寫出事情的結(jié)果，后面再敘述事情起因、經(jīng)過等順序顛倒的寫法。這樣的開頭，既交待了故事發(fā)生的結(jié)果，又別開生面地布下疑團，設(shè)下懸念，可以增強文章的吸引力。須注意的是，倒敘設(shè)懸法只適合寫人、記事的文章。9排比名的使用為文章增色不少。100、充分運用語言、動作、心理描寫，使事情具體、生動。10這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。10充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。10你采用了點題開篇法，開篇即點明題目，使人讀了覺得簡潔明了。你采用了提示中心法，一開頭就點明全文的中心，使讀者對文章的主旨有一個明確的了解，這樣開頭，切中題旨，開宗明義，緊扣住題眼“amp。amp?！眮砥鸸P，點明要表達的思想感情，使人一看就十分清楚明白。10具有真情實感的作文，它的結(jié)尾應(yīng)該是“結(jié)而不盡，充滿溫馨”。真情讓你的作文中心得到升華，讓你的情感更濃厚，更久遠。10文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。10運用數(shù)學(xué)公式和符號，能是你的題目起到簡潔、生動而又別致、醒目的作用。10排比名的使用為文章增色不少。10這段描寫讀來令人感動。10描寫引入法中還有一種是以描寫景物開頭，也就是在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自1開頭直奔主題，讓人一目了然。11場面和氣氛描寫為文章增色不少。11由景生情，結(jié)尾自然。11以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。11在文章結(jié)尾處呼應(yīng)開頭，首尾照應(yīng)，是常用的一種收尾方法，這樣可使文章渾然一體，達到珠聯(lián)璧合的藝術(shù)效果，喚起讀者閱讀心理的美感。11在文章結(jié)尾處呼應(yīng)開頭，首尾照應(yīng)，是常用的一種收尾方法，這樣可使文章渾然一體，達到珠聯(lián)璧合的藝術(shù)效果，喚起讀者閱讀心理的美感。11然環(huán)境或社會環(huán)境作必要的描寫，以達到交代背景、渲染氣氛，突出中心的作用。11反問句開頭，吸引讀者。11充分運用語言、動作、心理描寫，使事情具體、生動。11結(jié)束得有點突然，夸張了。1你采用了回憶聯(lián)想法，由引起回憶，聯(lián)想，引出下文，展開情節(jié)，這種方法開頭，給人一種親切、自然的感受。12你采用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的（詩文、歌謠、諺語或名言），這樣可以給人一種活潑、親切的感覺。這種方法對記事、狀物、寫人、寫景的文章都適用。12作者巧妙地借用了《amp。amp。amp?！分械拿?，用三言兩語表達出使之深深地印在讀者的心中，起到了“言已盡，意無窮”的效果。12一般來說，文章的結(jié)尾應(yīng)短而有力。巧用古詩文結(jié)尾，往往能收到言雖盡而意無窮的效果。這樣的結(jié)尾，言簡意明，耐人尋味，增強了文章的感染力。12反問句開頭，吸引讀者。12列數(shù)字，例子的方法，很形象。12語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。12擬人化語言使文章更顯得生動活潑。12你采用了提出問題法。文章開頭提出問題，然后圍繞問題展開敘述，回答問題，點明中心。這種開頭的設(shè)疑能引起讀者濃厚的興趣，看了開頭，想從下文找出答案，因而增強了文章的吸引力。這種方法應(yīng)用比較普遍，不僅記敘文適用，說明文也常用。12敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。1結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。13發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。13反問句開頭，吸引讀者。13文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。13開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象。13心理描寫細膩，比喻句用得好。13以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。批改作文評語5重點突出，中心明確，立意鮮明。內(nèi)容詳略得當，主次分明，情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者注意。語言基本通順，偶有不暢。結(jié)尾點題，耐人尋味。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。不過文章觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。通過豐富的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。適當?shù)剡\用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。文章想象合情合理，敘述自然生動。中心不夠明確，立意不夠清晰。但文章內(nèi)容不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。這是一篇讓人身心愉悅的文章。首先是思想感情很濃厚，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。文章結(jié)構(gòu)合理，語言鏗鏘有力，最中要的是文章主旨明確，辭藻雖然不華麗卻樸實感人，首尾呼應(yīng)有著畫龍點睛之效。文章開頭引人入勝，吸引讀者。情節(jié)銜接密切環(huán)環(huán)相扣，少有脫節(jié)，語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。這是一篇樸實卻很真誠的文章，讓人印象深刻。你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！1文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，本文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。1文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。1文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。1文章開頭引用名言直擊主題，讓人眼前一亮。，對這篇文章欲罷不能。巧妙地運用寫作技巧讓這篇文章達到最佳效果，是一篇優(yōu)秀的作文。1文章主題明確內(nèi)容豐富，引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。結(jié)尾點題，有理有據(jù)收尾呼應(yīng)。1這篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。1前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。1文章開頭部分過于繁瑣，層次不分明，過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。1雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。選材過于通俗，不具一定的代表性，但文章內(nèi)容巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，給文章增加了一些亮點。2作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢、想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。2采用了對比映襯法，在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。使描繪的形象更為突出，增強了文章的表達效果，給人留下深刻的印象。2采用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的（詩文、歌謠、諺語或名言），可以給人一種活潑、親切的感覺。文章內(nèi)容豐富，可讀性強，主題明確，是一篇佳作。2開頭簡明扼要，內(nèi)容豐富可讀。語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動。句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。2你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。2文章選題角度刁鉆，反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。2文章對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景融合，給人營造出來一種優(yōu)美的感覺，語言精準的渲染出讓人身臨其境的氛圍。2想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。2這篇文章主題明確，極具生活氣息，符合我們這次寫作的要求。描寫細膩，遣詞造句準確傳神。語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。3景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。3環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。3文章完美的詮釋了你的語文功底，本文可圈可點的佳句不少，給文章增添了文學(xué)情趣，整個文章結(jié)構(gòu)嚴謹，主題鮮明，是一篇優(yōu)秀的作文。3這篇文章邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。漏洞較多，語言也不