戶外策劃書(shū)(編輯修改稿)
2024-11-09 05:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成飛盤(pán)。游戲規(guī)則：幼兒頭頂飛盤(pán)，在平地或平衡木上行走，保持飛盤(pán)不掉下來(lái)，在游戲一段時(shí)間后，可以加入障礙物，增加游戲的難度幼兒運(yùn)用手臂力量，將飛盤(pán)向前方飛出去，比一比誰(shuí)的飛盤(pán)飛得遠(yuǎn)，或手持飛盤(pán)向上拋出，然后接住二、游戲名稱(chēng)：小師傅送貨忙游戲目標(biāo)：提高幼兒之間團(tuán)結(jié)合作精神體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙若干份適量的塑料積木游戲規(guī)則：把幼兒進(jìn)行分組，兩個(gè)人一組合作拿住報(bào)紙的兩端。報(bào)紙上放置適量的塑料積木?？纯磸钠瘘c(diǎn)到終點(diǎn)，哪組運(yùn)的貨物最多，運(yùn)送的又快又穩(wěn)。在進(jìn)行游戲前，可以讓幼兒兩兩相聯(lián)系，然后進(jìn)行比賽。三、游戲名稱(chēng)：可愛(ài)的小樹(shù)樁游戲目標(biāo)：能在高矮不同的樹(shù)樁上行走或跳躍：樹(shù)樁若干（由大小不一、高矮不一的飲料瓶罐制作而成，內(nèi)裝入沙子，高度為10CM20CM，直徑為15CM）游戲規(guī)則：將樹(shù)樁由高到矮依次連接排列，幼兒在樹(shù)樁上從高到底或從低到高來(lái)回走。將樹(shù)樁高低間隔依次連接排列，幼兒在樹(shù)樁上高高低低來(lái)回的走。將樹(shù)樁相隔一大步進(jìn)行排列，幼兒踏上一根樹(shù)樁后雙腳往下跳，在踏上一根樹(shù)樁接著往下跳，就這樣連續(xù)不停的跳上跳下。啟發(fā)幼兒自由的擺放樹(shù)樁，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的玩耍。四、游戲名稱(chēng)：藏花人游戲目標(biāo)：幼兒通過(guò)聲音來(lái)辨別事物的真?zhèn)芜m合于劇烈游戲后進(jìn)行的靜的游戲。游戲準(zhǔn)備：花的圖片。游戲規(guī)則：幼兒圍坐成圈，請(qǐng)一位幼兒做找花人，另一位幼兒把一朵花藏在背后。找花人尋找藏花人，如果接近藏花人，其他幼兒可以為他鼓掌。找花人可通過(guò)幼兒面部表情，動(dòng)作等判斷藏花人。五、游戲名稱(chēng)：貓頭鷹捉田鼠游戲目標(biāo)：主要是練習(xí)幼兒快跑、鉆和躲閃能夠提高幼兒的動(dòng)作敏捷性。游戲準(zhǔn)備：大圓柱體積木塊一塊，小呼啦圈若干（沒(méi)有可用粉筆畫(huà)圈代替）畫(huà)有稻谷的小圖片游戲規(guī)則：一名貓頭鷹，站在大樹(shù)的邊上，邊看守稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機(jī)智勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。扮演田鼠的幼兒從圈中鉆出，抓緊去把稻谷偷回洞，當(dāng)兒歌念道最后一個(gè)字的時(shí)候，貓頭鷹迅速?gòu)臉?shù)上鉆下來(lái)，去捉田鼠。田鼠趕緊回到自己的洞中躲好，沒(méi)有跑回去的就只能被貓頭鷹捉走了。熟悉游戲后可以進(jìn)行角色互換游戲繼續(xù)進(jìn)行。戶外游戲策劃書(shū)（三）一、設(shè)計(jì)意圖或背景喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動(dòng)畫(huà)片也是孩子最喜歡的節(jié)目。《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫(huà)片很有趣，小孩都喜歡看，對(duì)里面的故事情節(jié)和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強(qiáng)、熊大和熊二”為此，我就根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)來(lái)創(chuàng)編一個(gè)適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動(dòng)情景“營(yíng)救熊大、熊二”及玩教具，設(shè)計(jì)了不同的障礙，讓幼兒的基本動(dòng)作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，所以我設(shè)計(jì)了此游戲。二、活動(dòng)名稱(chēng)：《熊出沒(méi)》三、適合班級(jí)：小班四、活動(dòng)時(shí)間：1520分鐘五、參加人數(shù)：20人六、活動(dòng)目標(biāo)能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)在游戲活動(dòng)中獲得成功與快樂(lè)。初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動(dòng)作的要領(lǐng)。練習(xí)爬、鉆、平衡、跨跳等基本動(dòng)作，提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。七、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)音樂(lè)。泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個(gè)、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個(gè)。場(chǎng)地準(zhǔn)備。八、活動(dòng)過(guò)程（或玩法）一、開(kāi)始部分創(chuàng)設(shè)情境師：“今天天氣真好，老師特別想邀請(qǐng)小朋友一起跳舞，你們?cè)敢鈫?？那就跟著我一起跳起?lái)吧。”伴隨兒歌熱身：請(qǐng)出你的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出你的小腰扭一扭，請(qǐng)出你的膝蓋蹲一蹲，請(qǐng)出你的腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)出你的身體動(dòng)起來(lái)。二、基本部分師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會(huì)很難走，你們可要小心哦！”帶領(lǐng)幼兒觀察游戲區(qū)域。老師講解動(dòng)作（1）“爬山坡”，練習(xí)手膝著地爬師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過(guò)去呢？（老師示范講解動(dòng)作）（2）“獨(dú)木橋”，練習(xí)走平衡師：前面就是“獨(dú)木橋”了，我們走的時(shí)候要兩手側(cè)平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（邊走邊示范）（3）“過(guò)河溝”，練習(xí)跨跳師：這是一條很寬的小河，雙腳過(guò)不去可用一
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