【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程內(nèi)容的整體性、結(jié)構(gòu)性、靈活性；教學(xué)策略科學(xué)化、興趣化、多樣化；形成我園園本課程模式，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)、語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的探究；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。破除小成即滿、溫飽即安的思想，牢固樹(shù)立敢為人先的新形象。通過(guò)“思想大解放、樹(shù)立新形象”活動(dòng)，使教職工認(rèn)識(shí)到自己的差距，克服消極思想，樹(shù)立時(shí)不我待的機(jī)遇意識(shí)、居安思危的憂患意識(shí)，各項(xiàng)工作都要高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高效率推進(jìn)，敢與強(qiáng)的爭(zhēng)、敢與快的賽，爭(zhēng)先進(jìn)位，勇創(chuàng)一流。使我園在教育教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、軟硬件設(shè)施、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)一步彰顯示范園的示范性，成為幼教優(yōu)秀示范窗口，努力帶動(dòng)我區(qū)幼教發(fā)展。破除封閉保守、夜郎自大的思想，牢固樹(shù)立開(kāi)放包容的新形象 開(kāi)放決定思路，思路決定出路。教育要和諧、健康可持續(xù)發(fā)展，那些遵規(guī)守舊、封閉保守的思想是完全不適應(yīng)了。通過(guò)“思想大解放、樹(shù)立新形象”活動(dòng)，教育引領(lǐng)我園廣大黨員干部、教師以開(kāi)放的眼光、包容的胸襟、合作的心態(tài)、共贏的姿態(tài)，謙虛好學(xué)，共同成長(zhǎng)。破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)的思想，牢固樹(shù)立勇于創(chuàng)新的新形象 建立一支具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念的保教隊(duì)伍；狠抓教師師德教育，實(shí)施“師德工程”；建立自我發(fā)展機(jī)制，培養(yǎng)反思型隊(duì)伍、實(shí) 施“三優(yōu)工程”；改善教師隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、氣質(zhì)結(jié)構(gòu)，使保教隊(duì)伍智能化、科學(xué)化。破除官本位、太平官的思想，牢固樹(shù)立激情干事的領(lǐng)導(dǎo)干部新形象。通過(guò)“思想大解放、樹(shù)立新形象”活動(dòng)，建立有序、高效的管理系統(tǒng)，完善保教體系，實(shí)現(xiàn)教育管理科學(xué)系統(tǒng)化。樹(shù)立教職工的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和從教為民意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，既是解放思想的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、更是解放思想的示范者、先行者和推動(dòng)者，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情投入到具體工作中，帶動(dòng)全園上下思想大解放、形象大轉(zhuǎn)變。四、實(shí)施步驟：（一）、第一階段：（5月下旬至6月底）精心制定方案認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，深入調(diào)查研究，按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我園的工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。廣泛開(kāi)展動(dòng)員及時(shí)召開(kāi)全園動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造宣傳氛圍，使“思想大解放、樹(shù)立新形象”活動(dòng)人人皆知，并積極參與。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)（1）制定專門(mén)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)固原市委書(shū)記、原州區(qū)委書(shū)記關(guān)于“思想大解放、樹(shù)立新形象”活動(dòng)的重要講話和教育局黨委的相關(guān)文件精神。（2）開(kāi)展專題討論。組織教職工開(kāi)展專題討論，結(jié)合實(shí)際暢所 欲言，互相交流思想認(rèn)識(shí)。（3）撰寫(xiě)心得體會(huì)文章。（二）第二階段階段（7月至8月底）查擺問(wèn)題在解放思想的基礎(chǔ)上，通過(guò)多種形式深入細(xì)致的查擺單位和個(gè)人在思想和觀念上存在的突出問(wèn)題和工作中阻礙教育發(fā)展的突出問(wèn)題。深入剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源對(duì)查擺的問(wèn)題列出清單寫(xiě)出匯報(bào)材料。集中討論在學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上結(jié)合我園廣大教職工的思想實(shí)際和當(dāng)前重點(diǎn)工作深入開(kāi)展討論，在統(tǒng)一思想中解放思想。為幼兒園發(fā)展諫言獻(xiàn)策，并歸納整理匯總交流。專題調(diào)研針對(duì)幼兒園發(fā)展中的突出矛盾和問(wèn)題列出專題，深入群眾深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)查研究，尋求推動(dòng)大發(fā)展的思路途徑和措施對(duì)調(diào)研結(jié)果形成報(bào)告。（三）第三階段（9月至10月底）落實(shí)整改對(duì)查擺出現(xiàn)的問(wèn)題和制定整改措施落實(shí)整改責(zé)任。凸顯成果突出“思想大解放、樹(shù)立新形象”活動(dòng)主題，辦好幾件讓黨員干部、廣大教職工為之振奮的實(shí)事好事。（1）展示示范性幼兒園成果，發(fā)揮示范園的輻射作用；（2）名師工程——派骨干教師到外省市考察培訓(xùn)，在青年教師中再培養(yǎng)12名固原市級(jí)教學(xué)能手，23名原州區(qū)級(jí)教學(xué)能手；（3）建立幼兒成長(zhǎng)檔案，促幼兒全面發(fā)展；（4）承接1個(gè)自治區(qū)級(jí)教科研課題，爭(zhēng)取一個(gè)市教育管理課程和一個(gè)區(qū)級(jí)課程立項(xiàng)；（5）對(duì)保育教師開(kāi)展培訓(xùn)；（6）深化幼兒園藝術(shù)特色，開(kāi)發(fā)園本教材，藝術(shù)教育成果向全市展示。開(kāi)拓創(chuàng)新進(jìn)一步彰顯辦園特色，形成可持續(xù)發(fā)展的管理模式、教師隊(duì)伍、園本課程和硬件環(huán)境；各教師教學(xué)特色展示，教師參與園本教研課題研究達(dá)到百分之百，教師專業(yè)成長(zhǎng)達(dá)到一定水平；加強(qiáng)班級(jí)管理、形式各具特色的班級(jí)文化特點(diǎn)；完善園本教研制度，加強(qiáng)園本教研工作，為自治區(qū)級(jí)示范園驗(yàn)收做準(zhǔn)備；建立健全電腦管理系統(tǒng)，進(jìn)一步完善一幼幼兒園網(wǎng)頁(yè)，完善幼兒園校園文化建設(shè)。五、實(shí)施策略為了更好地開(kāi)展“思想大解放、樹(shù)立新形象”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)幼兒園奮斗目標(biāo)，打造 “一幼”品牌形象，努力開(kāi)創(chuàng)“一幼”新局面，我們的實(shí)施策略。（一）、成立組織機(jī)構(gòu)、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)（二）、做好宣傳引導(dǎo)、營(yíng)造濃厚氛圍利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、媒體、簡(jiǎn)報(bào)等形 式刊播一些評(píng)論、理論文章、學(xué)習(xí)體會(huì)人物訪談、活動(dòng)情況等，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。（三）、加強(qiáng)督促檢查、確保順利實(shí)施支部和園領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)對(duì)“思想大解放，樹(shù)立新形象”活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查。各班組室全面組織開(kāi)展工作，確保活動(dòng)取得可喜的成效。完善幼兒園硬件建設(shè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨校園環(huán)境；努力加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做到服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)；加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生保健示范單位。（四）、深化教育教學(xué)改革，提高保教質(zhì)量 具體工作：“以滿足幼兒需要”為依據(jù)，進(jìn)一步完善幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展；確立以主題探究活動(dòng)為主，分科教學(xué)、區(qū)域性活動(dòng)為補(bǔ)充的多元化園本課程模式，注重課程內(nèi)容的整體性、結(jié)構(gòu)性、靈活性；教學(xué)策略科學(xué)化、興趣化、多樣化；形成我園園本課程模式，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)、語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的探究；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。原州區(qū)第一幼兒園 2011年5月30日第四篇：固原市委“思想大