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正文內(nèi)容

成語一往無前的解析合集(編輯修改稿)

2024-11-09 05:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 問浣紗篇。◎ 這句成語是勸戒人無論做什么事,都要適可而止,以免招致悲慘的結(jié)果,語出史記滑稽列傳?!?比喻事情很難,不是一個人的力量所能負擔,或是人單勢孤,無法應付艱困的局面,這句成語也可以說成「獨木難撐大廈」,語出文中子。與「孤掌難鳴」類似?!?「楚歌」是指楚地的歌謠,但可引伸為敵人的意思,這句成語是說一個人陷于孤立,周圍都是敵人;或比喻四面受敵、孤立無援的處境,語出史記項羽本記?!?形容人的儀態(tài)容貌出眾,或是才藝品德超群、表現(xiàn)成就特殊,是一句贊美人的話,語出晉書嵇紹傳?!?初次離開隱居的茅屋,比喻初次出來做事。這是形容人初進社會工作,沒有經(jīng)驗的用語,如果是自稱,那是自謙經(jīng)驗不足的客氣話;如果說的是別人,就含有些輕視的意味了。語出三國演義第三十九回,相反語是「老成持重」。◎ 第一個發(fā)明用木偶來殉葬的人,比喻首創(chuàng)惡例或率先作惡的人。此為貶責語,不可泛指所有帶頭引導的人。語出孟子梁惠王上篇,類語是「罪魁禍首」。◎ 5 凡說話、寫文章,在開頭時說明目的以及要領,都叫「開宗明義」。語出孝經(jīng),「義」是內(nèi)容的意思,類語有「提綱挈領」、「開門見山」;反語有「拐彎抹角」、「迂回曲折」?!?指事前能料及結(jié)果的判斷力,語出后漢書楊彪傳。類語有「洞燭先機」?!?形容拿差的東西,引出人家的好東西;或以自己粗陋的詩文,引出別人的佳作。常用于首先發(fā)言的人表示客氣的謙虛話,語出傳燈錄。◎ 形容遭受痛苦以后,回想過去痛苦的往事,痛苦更甚的意思,亦有促人反省的隱義,并非指一味的追悔過去。語出韓愈與李翱書。類語是「重整旗鼓」?!?要改變故舊,必須制器立法,而重器莫如鼎,故以鼎象征生物成新之意。有「變革」所以有去舊取新的意思。語出易經(jīng)序卦,「革」與「鼎」都是易經(jīng)卦名,和「制器」的意思。類語有「除舊布新」、「興利除弊」,反語有「率由舊章」、「墨守成規(guī)」?!?是形容東山再起,重新再來的意思。語出杜牧題烏江亭詩:「勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒;江東子弟多才俊,卷土重來未可知。」◎ 是說一個人發(fā)憤地去研究學問,希望來日有所成就?!笐崱怪傅氖遣粷M,所以發(fā)憤就是對自己的成就不滿意,因而奮力振作起來,好好地去努力一番。語出魏書傅永傳?!? 「求」是責備的意思,這句成語是說反回頭來,責備過失于自己。語出禮記,和「反躬自問」、「反躬自省」、「反躬自責」的意義差不多?!蚴潜扔饕粋€人離開他的親友之后,一去無蹤影,連一點消息也沒有。語出唐崔顥詩黃鶴樓:「昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁?!埂?喜鵲擅于筑巢,所筑的巢最堅固;斑鳩笨拙不會筑巢,常占住喜鵲所筑的巢。比喻人強占他人所有,坐享其成。凡是占了人家現(xiàn)成的位置、名分,無論有心或無意,強迫或戲謔,都適用本成語,語出詩經(jīng)召南鵲巢。亦作「鵲巢鳩占」。6 :比喻心氣相投,情誼牢固,有如膠漆。古籍中常以膠漆的黏合不分,比擬親情、友情或愛情,語出水滸傳第十九回。亦作「情同水乳」,反語「形同陌路」?!?今多用來表示志趣不相投,分道而行,各奔前程??梢杂迷谥鞠?、目標、興趣、感情方面,語出北史魏河間公齊傳?!?佛寺中除用來梵唱伴奏外,也用來報時,往往是早晨擊鐘,夜晚打鼓,后 用以比喻使人覺悟之言論。語出元曲選劉君錫來生債等?!?只要一踏腳,就可把事情完成,表示事情一下子便能做好,無比的容易。其實,這只是說說而已,任何人的成就,都是一步步腳踏實地的奮斗而來,那有一蹴而幾的呢?所以通常都用在否定的語氣上。語出蔡元培文,也可寫成「一蹴可幾」?!?就是砸破煮飯的鍋子,鑿沈渡河用的船只,形容做事時立下決心,不顧一 切勇往直前,以求得到最后勝利。語出史記項羽本紀?!?愚笨的人,經(jīng)過他多次的考慮,也會有一次是想對的。此句語出史記淮陰 侯傳:「智者千慮,必有一失,愚者千慮,必有一得。」◎ 用來比喻人數(shù)眾多,或是汗流浹背的意思,語出戰(zhàn)國策齊策。◎ 用來形容人的藏書非常豐富之意,語出柳宗元陸文通墓表。◎是說一個人有滿肚子的才能、智能、知識又極為豐富,尤其是對政治上的才學,更為杰出,有組合規(guī)畫政事的卓越才氣。語出易經(jīng)及禮記中庸。◎ 集合眾人的思慮,可以把事情做得更好,功效更大?!敢妗故侵腹πА⑿Ч?,通常用在征求意見,表達采納、包容的誠意。語出三國志蜀志董合傳?!?7 凡是和人一同研究學問,砥礪品德,可用此成語來形容,也寫作「如切如 磋」、「互切互磋」。語出詩經(jīng)衛(wèi)風淇奧:「如切如磋,如琢如磨。」◎ 用來比喻做事或求學要有耐心,下工夫苦干,才能成功立業(yè)。語出醒世姻緣傳第三十三回,與「滴水穿石」意近。◎ 用來比喻賢母的懿范,且含有勸學之意,所謂「斷機」就是說把繃在織布機上的經(jīng)線,用刀割斷,這一來,便前功盡棄了,真是可惜。語出劉向列女傳母儀?!颉阁馈故秦斘镉猛炅?,用盡了的意思,此句成語是比喻罪惡多端,簡冊寫也寫不完。語出資治通鑒隋紀。◎ 是說做事早有計劃與安排,所以臨時即可應付裕如,不會臨事張惶,一籌莫展。語出晁補之詩:「與可畫竹時,胸中有成竹?!埂?比喻極微小之物,亦有其用途,不應拋棄,用以比喻思慮周到,連細微的部分都不遺漏,語出晉書陶侃傳,亦作「木屑竹頭」?!?「勢」是情形,「破竹」是以刀剖竹,原本是用來形容作戰(zhàn)節(jié)節(jié)勝利,所向無敵,也可以形容工作上毫無阻礙,順暢無比的意思。語出晉書杜預傳?!?幼時同乘竹馬相戲之好友,亦作「竹馬之友」。語出世說新語方正篇。◎ 追數(shù)舊典,卻忘了祖先的遺業(yè)及歷史淵源,比喻忘本之意。語出左傳昭十五年,相反語是「飲水思源」?!?做事不顧根本,反而去注重細微的小節(jié)。語出晉書熊遠傳。類語是「本末倒置」,反語是「探本窮源」、「去末歸本」。◎ 8 就是受了他人的恩惠,希望來日有機會報答的意思,語出花月痕第二十八回。亦作「感恩圖報」?!?:比喻報答別人的恩德,知恩圖報歷來是一個傳統(tǒng)的美德,「結(jié)草」是指死后報恩,而「銜環(huán)」則泛指報答,且多偏重生前施行,有所謂:「生當銜環(huán),死當結(jié)草」的話。語出左傳宣十五年及續(xù)齊諧記?!?比喻樂而忘返、樂而忘本,或者留戀他鄉(xiāng),忘掉了自己的故鄉(xiāng)或祖國。含有譏罵之意,不能用來恭維人家。語出三國志蜀志后主紀。◎ 原意是白衣似的云朵頃刻間變成毛色青灰的狗,暗喻世態(tài)變遷的迅速,后人用這句成語比喻人間世事變幻無常。語出杜甫可嘆詩:「天上浮云如白衣,斯須變幻成蒼狗」?!敢嘧靼滓律n狗」?!?形容文章或言論的膚淺,并無真知實學;也可形容匆匆過目,印象并不深刻。語出褚亮臨高臺詩,「浮光」是水面反射的日光,「掠影」是一掠而逝的光影?!虮扔饕怀霈F(xiàn)即迅速消失。語出法華經(jīng),類語是「稍縱即逝」,反語是「千秋萬世」。◎ 形容速度之快有如電光一閃。語出花月痕第二十回,反語「蝸步龜移」。◎ 一寸短短的光陰,好似一尺貴重的璧玉,是用來警惕人們光陰是非常寶貴 的,要好好愛惜。語出淮南子原道◎9第五篇:《成語188條》解析顧斐總結(jié)國考行測常考成語188條三星級南轅北轍:想到達南方,車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。側(cè)重指自身的行動與自己的目標相反。背道而馳指兩件事情的方向或目標相反,不能指同一事物的兩個方面,側(cè)重指某人的做法方向和應該遵循的大眾化的目標相反。相輔相成:指兩件事物互相配合,互相補充,缺一不可。相得益彰強調(diào)雙方的能力和作用等得到凸顯。不謀而合:謀:商量;合:相符。事先沒有商量過,意見或行動卻完全一致。可以單獨做謂語。不約而同側(cè)重行動上相同,不能單獨做謂語。獨樹一幟:樹:立;幟:旗幟。單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇,自成一家。別具一格強調(diào)另有一種獨特的風格。理所當然:當然:應當如此。按道理應當這樣。寥寥無幾:寥寥:形容數(shù)量少。非常稀少,沒有幾個。莫衷一是:不能決定哪個是對的。形容意見分歧,沒有一致的看法。首當其沖:當:承當,承受;沖:要沖,交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難。引人入勝:勝:勝境。引人進入佳境。現(xiàn)多用來指風景或文藝作品特別吸引人。別有洞天僅僅指風景吸引人,多用于書面語。按部就班:部、班:門類,次序;就:歸于。按照一定的步驟、順序進行。也指按老規(guī)矩辦事,缺乏創(chuàng)新精神。比比皆是:比比:一個挨一個。到處都是,形容極其常見。用于建筑物、人等大的事物。俯拾即是多指細小瑣碎的東西,形容容易得到。此消彼長:就是這個上升,那個下降的意思,此起彼伏側(cè)重強調(diào)連續(xù)不斷。斷章取義:
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