【總結(jié)】第六單元社會經(jīng)濟與文化教育第22課社會習俗的演變社會習俗,又稱風俗習慣,是在一定社會中,社會人群所約定俗成的、模式化了的生活方式,是一個民族或一定地域的人們在物質(zhì)生活和文化生活方面形成的共同習慣。它會隨著一個民族、一個國家的政治、經(jīng)濟、文化和民眾的思想觀念、心理意識、宗教信仰、行為準則、生活方式及價值觀念的變化而變化,即文化學者所稱的
2025-06-21 01:13
【總結(jié)】表達作者渴望與親人團聚,渴望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。這首詩表達了作者什么樣的思想感情?(1945年8月——1949年9月)這幅圖從側(cè)面反映了勝利后的中國人民什么樣的心情?那么抗戰(zhàn)勝利后廣大人民最迫切要求是什么呢?抗戰(zhàn)勝利后的國內(nèi)形勢如何?抗戰(zhàn)勝利后的局勢(1)民眾:(2)中
2024-11-19 14:25
【總結(jié)】“打倒列強,打倒列強,除軍閥,除軍閥!努力國民革命,努力國民革命,齊奮斗,齊奮斗!”《國民革命軍軍歌》導入新課國民革命?黃埔軍校的建立?北伐戰(zhàn)爭?南京國民政府成立第12課課程標準知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍。了解南京國民政府成立的主要史實。知識與能力
2024-11-17 16:02
【總結(jié)】一、公車上書(序幕)1895年,《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京。康有為和梁啟超聯(lián)合正在北京參加會試的舉人1300多人,上書光緒帝,反對同日本議和,請求變法。歷史上稱之為“公車上書”。救亡圖存。上書沒有達到目的。從此,揭開了維新變法運動的序幕??涤袨橄?/span>
2024-11-19 14:24
【總結(jié)】第6課維新變法運動康有為梁啟超感事詩世間無物抵春愁,合向蒼冥一哭休。四萬萬人齊下淚,天涯何處是神州?——譚嗣同1896《感事詩》中的“事”指的是什么事?《馬關(guān)條約》簽訂后,中華民族的危機進一步加重,眼看中國人就要淪為亡國奴了。自主學習
【總結(jié)】第6課維新變法運勱甲午對國人的震撼主要有三點:一、是沒有想到敗給日本;二、是沒有想到《馬關(guān)條約》內(nèi)容如此苛刻;三、是沒有想到清政府耗資巨大、前后30年的洋務(wù)運勱如此不堪一擊。(一)、背景一、救亡圖存--公車上書zxxk2、1895年春《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京1、《馬關(guān)條約》
【總結(jié)】第六單元社會經(jīng)濟與文化教育第22課社會習俗的演變社會習俗是指歷代相沿積久、約定俗成的風尚、禮節(jié)、習慣的總和,也是人們在衣食住行、婚喪嫁娶、歲時節(jié)慶、生產(chǎn)活動、宗教信仰、文化娛樂等方面廣泛的行為規(guī)范。課程標準了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾等社會習俗方面的變化。時空連線
2025-06-26 23:54
【總結(jié)】《日歷》自主學習學案課型:新授年級:八學科:語文主備人:張慶松時間:學生班級學生姓名教師寄語:從不浪費時間的人,沒有工夫抱怨時間不夠!學習目標:1、通過查找相關(guān)資料了解關(guān)于作者的文學常識。2、通讀課文借助工具書積累、掌握文中重點字詞。3、
2024-12-08 19:33
【總結(jié)】學習目標:1、識記文中的生字詞,把握文章主旨。(重點)2、品讀文章描寫螞蟻的語句,學習作者細心觀察、善于聯(lián)想的寫作方法。(難點)3、感悟螞蟻的精神,領(lǐng)會作者對生命的獨特感悟。(重點)教學過程一、學前準備:1、給下列加點的字注音。膽怯()謹慎()涵義()捻成()戳破()
2024-12-09 02:16
【總結(jié)】學習目標:1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。2、了解作者通過對日出景象的描繪所表達的獨特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學習重點:抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫。學習難點:日出的象征意義。教學過程一、學前準備:1、簡介作者:劉白羽,現(xiàn)代著名作家。1916年生
【總結(jié)】螞蟻(張楚),原名張帆,1957年生,當代學者,福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學,現(xiàn)任福建社會科學院副院長兼文學研究所所長等職。出版的散文集有:《文明七巧板》、《叩訪感覺》、《追問往昔》等。學習目標1、熟讀課文,把握文章主旨;感悟螞蟻的精神,體會作者對生命的獨
2024-11-18 02:12
【總結(jié)】日出劉白羽作者:劉白羽劉白羽,1916年生,北京人?,F(xiàn)代著名作家。代表作有小說《第二個太陽》獲第四屆茅盾文學獎。回憶錄《心靈的歷程》獲中國傳記文學獎。他的散文基調(diào)是歌頌光明、歌頌英雄的人民;深刻的哲理性是他散文的特色。劉白羽散文風格激越、剛
2024-11-17 01:44
【總結(jié)】馮驥才,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。和“以小見大”的寫作技巧。,走好人生的每一天。學習目標歲月何其速,哎呀又一年。花葉全無跡,存世惟詩篇?!T驥才馮驥才(1942—),當代作家。任天津市文聯(lián)主席。著有長篇小說《義和拳》(與李定興合寫)、《神燈
【總結(jié)】日出劉白羽學習目標?(1)朗讀課文,了解作者,掌握本課生字詞。?(2)學習文章運用襯托,對比來表現(xiàn)日出的壯觀和瑰麗的手法。?(3)賞析作者對日出時的色彩,形狀變化的描寫。?(4)理解作者通過對日出景象的描繪所表達的獨特感受和看法。?(5)用心靈感受自然的美麗,
【總結(jié)】第10課北洋軍閥的統(tǒng)治第二單元辛亥革命與民國的創(chuàng)建
2024-11-30 15:46