【總結】小復習(1)教學目標:知識與技能:1、復習鞏固整百數(shù)、整十數(shù)的加減法。2、三位數(shù)加減法及多位數(shù)加減法。3、乘加、減乘、除加等。4、復習三角形的有關知識。過程與方法:在實際的計算過程中掌握巧算方法;通過趣味圖形題復習三角形有關知識。情感態(tài)度與價值觀:愛國主義教育。教學重點:三位數(shù)加減法及多位數(shù)加減法的計算。
2024-12-08 00:08
【總結】連乘、連除(一)口答:1、一盒巧克力有6塊,5盒巧克力有幾塊?2、一箱有4盒茶葉,8箱共有多少盒茶葉?3、一盒茶葉有4聽,32聽茶葉要裝多少盒?6×5=30(塊)4×8=32(盒)32÷4=8(盒)探究一1裝了3箱奶粉,一共有幾罐?探究一探究三探究二
2024-12-11 05:17
【總結】1、平年的2月有多少天?()A.28B.29C.30D.312、在下列年份中,是閏年的是()。A.1990年B.1994年C.2020年3、2020年上半年有()天。A.181B.182C.1834、
2024-11-16 01:44
【總結】1、看圖填空。一共有()個小方塊,可以用算式()或者()表示。2、看圖填空。一共有()個小方塊,可以用算式()表示。3、看圖填空。一共有()個小方塊,可以用算式()或者
2024-11-15 15:39
【總結】角的計算滬教版四年級數(shù)學上冊1.能進行簡單的角的加減法計算。2.知道角的計算就是量的計算。3.培養(yǎng)嚴謹?shù)耐评砟芰?.養(yǎng)成良好的書寫習慣??诖?60°90°180°1個周角=()個平角=()個直角42直角=()平角=(
2024-12-13 10:15
【總結】長方形與長方形的面積教學目標:1.知識目標:鞏固長方形和正方形的面積公式。2.能力目標:靈活運用所學的方法計算長方形和正方形的面積。3.情感目標:增加學習數(shù)學的樂趣。教學重點:理解求面積的方法。教學難點:靈活運用所學的方法計算長方形和正方形的面積。教學過程:一、復習:1.
2024-12-08 00:05
【總結】圓的初步認識(1)教學目標:1、在嘗試用各種工具畫圓的操作活動中,認識圓心(定點)、半徑(定長);2、根據圓的對稱性,通過尋找圓形紙片的圓心,認識直徑,并了解直徑與半徑之間的關系;3、通過畫圓及欣賞各種豐富多彩的有關圓的圖形,體會到幾何圖形的美。教學重點:認識圓心、半徑、直徑,初步建立圓的概念。教學
2024-12-08 19:30
【總結】1、一塊長方形的花園寬是6米,長是寬的3倍,這塊花園的面積是多少平方米?正確的列式是()×(6+3)×6+3×3×62、已知長方形的長是6厘米,寬是3厘米,它們各增加2厘米后,面積增加()A.22平方厘米
2024-11-16 01:43
【總結】記憶大小月圖在左手的拳頭上從一月數(shù)到七月,再從八月數(shù)到十二月。凡是數(shù)到凸起的地方,那個月就是大月,數(shù)到凹下去的地方,那個月(二月除外)就是小月。三四五六七一二八九十十一十二一三五七八十臘三十一日永不差四六九冬
2024-11-17 01:59
【總結】民辦明輝小學2021~2017學年第一學期三年級數(shù)學教學計劃一、情況分析(一)班級情況分析:在經過了兩年的數(shù)學學習后,學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經達到一定的水準,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。對于這些數(shù)學學習中的良好習
【總結】崇明縣競存小學“主題教學設計”備課筆記執(zhí)教老師任教學科年級班級學年學期年月
【總結】1、今天是星期一,再過12天是星期。2、今天是星期四,再過90天是星期。3、今天是星期二,再過38天后是星期。4、今天是星期日,再過100天是星期。5、今年“五.一”節(jié)是星期二,明年“三.八”節(jié)是星期。
【總結】除法的應用第一生產小組36人第二生產小組38人(1)4人一張工作桌,第一生產小組至少需要幾張工作桌?36÷4=9答:第一生產小組至少需要9張工作桌。(張)(2)5人一張工作桌,第二生產小組至少需要幾張工作桌?答:第二生產小組至少需要8張工作
2024-11-17 20:39
【總結】1、一個正方形切去一個角,還有()個角.A.3B.4C.5D.3、4、5都有可能2、用一條直線將一個正方形分成兩個完全一樣的兩部分,有幾種分法()A.1種B.2種C.3種D.4種3、在一個體積是20立方厘米的長方體木塊中,(如圖)鋸
【總結】1、能解ax÷2=b、a(x+b)=c類型的方程。2、能靈活運用加減法關系、乘除法關系和化簡的方法解方程。3、在解答的過程中初步體會利用等量關系分析問題的優(yōu)越性。導入一導入二導入三你心里想一個數(shù)字,老師就能知道是幾?猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎?先請你心里想好一個數(shù)字。
2024-12-13 16:08