就業(yè)、創(chuàng)業(yè)講座策劃書(shū)(編輯修改稿)
2025-11-09 04:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 泉水（10*=15元）第三篇：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)講座策劃書(shū)信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)習(xí)部11月份關(guān)于校友黃成根回校講座的活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)也不容樂(lè)觀，為了提升我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)意識(shí)，做好我院的就業(yè)工作，讓我院學(xué)生更好的就業(yè)，我院決定在我校組建十周年的校慶之際邀請(qǐng)我院的優(yōu)秀校友黃成根來(lái)為我院09級(jí)和10級(jí)的同學(xué)進(jìn)行一個(gè)關(guān)于就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座活動(dòng)。二、活動(dòng)目的為了更好的指導(dǎo)我院學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)，了解社會(huì)對(duì)人才的要求，針對(duì)大學(xué)生目前存在的客觀實(shí)際情況及自身特點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立正確的就有觀，掌握一定的求職技巧，激發(fā)大學(xué)生的就業(yè)積極性；使我院同學(xué)對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，提高個(gè)人技能和實(shí)踐工作技巧，增強(qiáng)我院學(xué)生的應(yīng)聘技巧和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，架起學(xué)生與社會(huì)溝通的橋梁，搭建學(xué)生求職交流的平臺(tái)；同時(shí)還可以豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，了解企業(yè)的實(shí)際運(yùn)行狀況，解答同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，為同學(xué)們以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)提供幫助。三、活動(dòng)內(nèi)容：2012年11月6號(hào)14:00～16:00：1教308：信息科學(xué)與工程學(xué)院09級(jí)和10級(jí)的全體學(xué)生：我院優(yōu)秀校友黃成根：講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，講述當(dāng)今時(shí)代的一些求職技巧和解答學(xué)生對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)存在的疑問(wèn)四、活動(dòng)流程；；；，講座進(jìn)入主題；，主講人和同學(xué)之間進(jìn)行自由的交流和對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行解答；。五、活動(dòng)意義通過(guò)這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和對(duì)同學(xué)問(wèn)題的解答，一方面指導(dǎo)了同學(xué)該怎樣就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，另一方面也警醒了未畢業(yè)的同學(xué)，告誡他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)及文化知識(shí)，從而培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)力。六、注意事項(xiàng)，所有人須把手機(jī)調(diào)整為震動(dòng)、靜音或關(guān)機(jī)；，教室內(nèi)的人員不得隨意走動(dòng)和大聲喧嘩；，及時(shí)落實(shí)好講座的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；，不要隨意亂扔垃圾，保持教室的清潔衛(wèi)生；。信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2012年11月3號(hào)第四篇：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)講座策劃書(shū)勵(lì)志藍(lán)海創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)舉辦創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座策劃書(shū)前言：勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái)，山東商務(wù)學(xué)院勵(lì)志藍(lán)業(yè)協(xié)首屆 舉辦關(guān)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的講座。一﹑活動(dòng)目的。由于金融危機(jī)的爆發(fā)，大量的企業(yè)及工廠面臨倒閉和裁員的問(wèn)題，作為本屆畢業(yè)生應(yīng)如何面對(duì)著突如其來(lái)的就業(yè)災(zāi)難，他們到底應(yīng)該何去何從，本次活動(dòng)就有關(guān)大學(xué)生應(yīng)如何在亂世之中取得立足之地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的講解和釋疑，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生找到或創(chuàng)建一片屬于自己的天地。二﹑活動(dòng)意義：通過(guò)這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和解釋一方面指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)
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