20xx秋西師大版語文三年級(jí)上冊(cè)第1課我們的學(xué)校(編輯修改稿)
2025-01-14 02:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字：同桌學(xué)習(xí)，先讀準(zhǔn)字音，在文中勾畫出生字詞語，借助字典理解字意，并找出形近字、 “校”和“郊” “拔”和“撥” 鋪”和“葡” 重點(diǎn)理解：“頓時(shí)”“茁壯 ”“拔地而起”的意思。 讀帶有詞語頓時(shí)”“茁壯”“拔地而起”的句子 學(xué)習(xí)理解詞語的方法。 查字詞典 聯(lián)系上下文。交流讀書收獲。 三、再讀課文，理清脈絡(luò) 自由練讀課文，不但要注意聲音，還要表情。 采用指名讀、小組讀、男女生讀、范讀等多種形式分節(jié)朗讀課 默讀課文，完成填空。 我們的學(xué)校坐落在 —————————— ，坐落在 ———————————— ?！?，飄者歌聲。 —————— ，蕩著笑語。 ———— 響起，同學(xué)們“飛”進(jìn)教室。山間的新筍， ———— ，山里的孩子 —— ， ——————— 。 在熟悉課文的基礎(chǔ)上理解填空。 根據(jù)讀書情況，完成填空練習(xí)，了解課文大意。 四、出示生字，指導(dǎo)書寫 范寫，明確注意點(diǎn) 重點(diǎn)指導(dǎo)“鋪”“頓”“旗”“筍”字 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 觀察生字，正確書寫， 寫好“鋪”“頓”“旗”“筍”字，區(qū)分“拔”和“撥”。 展示交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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