小學跳蚤市場方案(編輯修改稿)
2025-11-09 04:10 本頁面
【文章內容簡介】 品，感受商品交易買賣的快樂?；顒右鈭D：每個孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧！可隨著孩子的成長也一定已經(jīng)有很多被閑置高閣，何不給孩子一個機會，既鍛煉他經(jīng)營的能力，又鍛煉他分享交換的意識。怎么樣？快快行動起來吧！和寶貝在家整理一下，來幼兒園愛心跳蚤小市場進行寶貝大交換吧！一、活動目標:了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量)學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。二、活動時間：2016年4月1日下午3：004：30三、活動地點：幼兒園操場四、參加人員：全園的家長及小朋友（大班組幼兒和家長為賣方、中小班為買房）五、活動攤位：174個攤位品種：玩具、圖書、學習用品等（拒絕批發(fā)物品）物品買賣價格：——10元（總價不超過10元）六、快樂跳蚤市場守則：貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣,童叟無欺。購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。七、活動準備：大班組老師提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應?；顒赢斕鞌[好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。人員安排：孟老師總負責、主持人楊正芳老師每個幼兒所帶物品總價不超過10元（玩具或圖書均可）事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求為散錢，如1元、5元和硬幣），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。中小班老師提前給家長做好跳蚤市場宣傳八、活動流程：下午1:50小朋友起床，老師帶領幼兒穿衣喝水，做好準備。下午3:00家長入園，把東西放入自己對應的號碼桌的子下面排隊等待幼兒出教室 3:10老師帶領小朋友陸續(xù)出教室，家長找到自己的幼兒，等老師安排坐下主持人進行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和買賣要求家長指導幼兒擺放物品，3：30中小班家長陸續(xù)入園，進入教室，老師安排家長進入教室與自己的幼兒坐一起，說一些跳蚤市場的注意事項（家長帶領幼兒依次按順序參加跳蚤市場，帶一些零錢讓幼兒自己購買，買時要注意禮貌用語），后由老師帶領要跳蚤市場，開始跳蚤市場的活動。4:30活動后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。第四篇：小學跳蚤市場活動方案最新小學跳蚤市場活動方案最新小學跳蚤市場活動方案最新1一、活動目的：以活動的形式引導學生學會在書市中選擇自己喜歡、適合自己的圖書；增強學生的市場意識，培養(yǎng)學生處理舊書的實踐能力；為學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，資源共享。二、活動內容：組織三－六年級學生在校園進行設攤淘書活動，鼓勵低年級學生積極參與。三、活動時間：11月11日（星期五）下午第五六節(jié)四、活動地點：學校后操場五、活動口號：同沐書香，共享快樂。一流的好書，盡在跳蚤，淘淘淘。好書任你挑，低價隨你叫。六、活動安排與要求：（一）準備階段：班主任和語文教師對學生進行宣傳發(fā)動，指導制定班級活動方案。各班級選出營業(yè)員、記錄員、推銷員等，并輪流進行角色體驗。發(fā)動學生每人拿出三——五本自己已經(jīng)讀過的、有意義的好書參與出售或交換。學生所帶的`書籍必須經(jīng)過家長同意，班主任要嚴格把關，學校發(fā)的書、成人讀物、嚴重破損的書不能帶來，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。指導學生在每本書上用標簽紙標上最低售價（原則上以原價的1—3折來定），并教給學生推銷自己的書籍以及討價還價的方法。每個學生可在家長的允許下自備20元零錢用于買書。班主任利用班會課組織學生明確要求，強調安全教育、文明淘書教育，教育學生不能“以大欺小”
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