【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 library.（） jeans are very dress is very fat.（） your school have a garden? you have a red Tshirt?（） are on your are very nice.（） are are two pigs 、聽(tīng)音，選擇恰當(dāng)答語(yǔ)。（10分）() are , they are.() yuan.(), they ,it isn’t.() like ’s warm today.(), you ,you aren’、圈出不同類(lèi)的單詞。（10分） cheap pretty tomato potato Chinese lunch red breakfast cow hen small shirt skirt sweater七、選擇填空。（10分）()’s ’s time for :00 :30 :00()’s take () are these socks? colour time much() much _____ this skirt? ()’s go to the _________ to play room八、情景交際。（10分）（）詢(xún)問(wèn)別人今天廈門(mén)天氣怎么樣，你應(yīng)該說(shuō)：＿＿＿＿＿＿＿ ’s the weather like in Xiamen? ’s the library?（）顧客一進(jìn)店，售貨員應(yīng)該說(shuō)：＿＿＿＿＿ I go outside now? I help you?（）你想知道這件外套是誰(shuí)的，你可以說(shuō)：＿＿＿＿＿ pants are those? coat is this?（）當(dāng)你想知道遠(yuǎn)處的那些是不是鴨子時(shí)，可以問(wèn)道：＿＿＿＿＿＿＿＿ these hens? those ducks?（）當(dāng)你想知道現(xiàn)在幾點(diǎn)時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：＿＿＿＿ colour is it? time is it?，判斷下面的句子，是否符合短文內(nèi)容，正確的，在句子前的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)T，錯(cuò)誤的則寫(xiě)F。（每小題2分，共10分。）Hello, I’m to our is the teacher’s is my are fortysix students in our gym is on the first library is on the second have a new music play on the like our school.() are fortyfive students in our class.() gym is on the second floor.() library is on the first floor.() likes her school.() play on the 一、聽(tīng)錄音，給下面的圖片標(biāo)號(hào)。（10 分）The scarf is very water near the off your the weather like today?Its are those?They are 聽(tīng)力部分一、聽(tīng)錄音，給下面的圖片標(biāo)號(hào)。（10分）The scarf is very water near the off your ’s the weather like today?It’s are those?They are Yifan, how much is this bag? It’s 40 , are they Ok? No,they are too these sheep? Yes,they ’s 4:’s time to go , how do you like this skirt? It’s very 、聽(tīng)錄音，選擇字母組合，將單詞補(bǔ)充完整。（10分） 三、聽(tīng)錄音，在表格中打“√”。（10分）’s rainy in ’s cloudy in ’s sunny in ’s snowy in ’s windy in 、聽(tīng)錄音，找出你所聽(tīng)到的句子。（10分）（） is our library.（） jeans are very long.（） your school have a garden?（）4 are very nice.（） are 、聽(tīng)音，選擇恰當(dāng)答語(yǔ)。（10分） are they? much is this umbrella? this yours, Mike?’s the weather like,today? I go outside now?第三篇：小學(xué)四年級(jí)上英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃賀鑫一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：在復(fù)習(xí)過(guò)程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢。初步預(yù)計(jì)用三個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫(xiě)，分類(lèi)的練習(xí)。認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)；能夠運(yùn)用教材中出現(xiàn)的句型。能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)：?jiǎn)卧~。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。1）按詞性歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞。2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類(lèi)，分類(lèi)掌握。句子。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1)指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子。2)根據(jù)句子類(lèi)型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。閱讀。閱讀雖然對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語(yǔ)短文。四、復(fù)習(xí)具體措施單詞復(fù)習(xí)A按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。B分類(lèi)歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞。C按相似單詞復(fù)習(xí)。2．動(dòng)作短語(yǔ)的復(fù)習(xí)短語(yǔ)與圖匹配練習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)3．句子是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過(guò)各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的句子（1）指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合（2）根據(jù)句子類(lèi)型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子4．注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一些尖子生，重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和綜合知識(shí)的運(yùn)用上。5．注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，對(duì)于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導(dǎo),從思想上為他們減負(fù)，使他們沒(méi)有任何心理壓力；對(duì)還沒(méi)進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復(fù)習(xí)中來(lái)。2010年12月第四篇：初一上學(xué)期生物期末考試卷初一上學(xué)期生物期末考試卷_人教版_七年級(jí)一