家鄉(xiāng)過年(編輯修改稿)
2024-11-09 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 更加熱鬧了！這是我家鄉(xiāng)的習俗，你的呢？廣東廣州海珠區(qū)海珠區(qū)赤沙小學初一:黃金亮第三篇：家鄉(xiāng)過年的習俗家鄉(xiāng)過年的習俗教材簡析：《家鄉(xiāng)過年的習俗》是北師大版小語教材第五冊第十二單元的口語交際的內(nèi)容。本次口語交際課的內(nèi)容貼近學生們的生活，同時也是孩子們最愿意過的節(jié)日，他們都對過年有著極大的興趣，所以他們都很樂意去說，通過交際，使學生的聽話能力、語言表達能力、交往能力得到提高。教學目標：要讓學生都敢于表達自己的意愿，要敢大聲去說。學會用心傾聽，能聽懂別人所表達的意思。在表達的時候，要做到有一定的順序，意思清楚。教學重點、難點：在表達的時候，要做到有一定的順序，意思清楚。學會傾聽與交流。教具準備：多媒體課件教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。播放《新年好》這首歌，到處話題。播放課件。讓學生說說這些畫面是那個節(jié)日。（過年）你喜歡過年嗎？自己的家鄉(xiāng)有什么習俗呢？二、出示課題，明確要求你們都很喜愛過年，那么你留心過過年都有哪些習俗嗎？明確要求：（1）、先介紹你所要介紹的習俗的名稱。⑵、要說清楚什么時間。⑶、講這個習俗與眾不同的地方。⑷、口語交際時要沉著，切勿怯場，做到胸有成竹。三、小組內(nèi)交流四、全班交流。指名談家鄉(xiāng)過年的的習俗，其他同學認真傾聽。有不同看法的同學舉手發(fā)言，全班同學共同討論。（要求在認真傾聽的基礎(chǔ)上，舉手發(fā)言。令課堂活潑有序。）教師適當點撥，但不做過多的干預(yù)。五、總結(jié)：同學們表現(xiàn)得非常好，看來你們的確很喜歡過年。咱們的同學也學會了如何去表達自己的意愿了
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