【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他們的教育應(yīng)以鼓勵(lì)為主，使教師的鼓勵(lì)變?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)的監(jiān)督和動(dòng)力。三、更新教育觀念，開展形式多樣的素質(zhì)教育活動(dòng)素質(zhì)教育是一種突出生存本事和生活本事的教育。能夠使學(xué)生認(rèn)識(shí)到具有真才實(shí)學(xué)、一技之長(zhǎng)的重要意義，要求課堂教學(xué)更多地聯(lián)系生活實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學(xué)率的教學(xué)方式。保證音樂(lè)美術(shù)體育等課程的課時(shí)，重視課外活動(dòng)的開展，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐本事和創(chuàng)新思維。同時(shí)，也要注重提高農(nóng)村教育管理者的素質(zhì)教育管理水平。四、實(shí)行寄宿制的管理方式小學(xué)生由于年齡太小，每一天上學(xué)需來(lái)回四趟，每一天來(lái)回跑很不方便。并且學(xué)生路上安全也得不到保證。如果農(nóng)村小學(xué)實(shí)行寄宿制，那么學(xué)校也便于管理，尤其是留守兒童，能夠填補(bǔ)家庭教育的空缺，同時(shí)學(xué)生的人身安全也得到保證。對(duì)已撤銷的學(xué)校校舍要合理利用，不能使之閑置。這次的社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺，看到了農(nóng)村發(fā)展欣欣向榮的大好局面，同時(shí)，也了解到了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀。農(nóng)村義務(wù)教育是我國(guó)教育工作的重點(diǎn)，而農(nóng)村的小學(xué)教育更是重中之重。重視農(nóng)村小學(xué)教育，改善農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀，是農(nóng)村義務(wù)教育能否順利發(fā)展的重要基礎(chǔ)，僅有加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教育的力度，才能逐步提高農(nóng)村教育的質(zhì)量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，農(nóng)村小學(xué)教育需要國(guó)家和政府更高的重視和不斷的探索。實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2目錄一、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告背景（一）社會(huì)實(shí)踐調(diào)查目的（二）社會(huì)實(shí)踐調(diào)查對(duì)象二、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大綱（一）觀察、考察、訪問(wèn)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程（二）問(wèn)題存在的原因（三）解決問(wèn)題的措施與思路三、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查總結(jié)報(bào)告四、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告結(jié)束語(yǔ)一、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告背景（一）社會(huì)實(shí)踐調(diào)查目的為了運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解會(huì)計(jì)核算的工作流程和管理辦法,加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí),將理論聯(lián)系與實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的,為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。為此我于20xx年8月31日——20xx年9月29日在曲靖市師宗縣唯珍KTV公司進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查。（二）社會(huì)實(shí)踐調(diào)查對(duì)象唯珍KTV，位于師宗縣最繁華的步行街，交通便捷，營(yíng)業(yè)面積1000平米，設(shè)有24間包廂，是目前師宗縣KTV行業(yè)的一支新秀。雖然公司內(nèi)部人員不多，但單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部工作崗位設(shè)置是依據(jù)內(nèi)部控制制度關(guān)于不兼容職務(wù)分離的原則。內(nèi)部崗位分工是按照“經(jīng)辦、審核、復(fù)核、審批”四分離原則確立的，在崗位設(shè)置與業(yè)務(wù)分工中堅(jiān)持相互制約、相互監(jiān)督的原則。該公司財(cái)務(wù)科設(shè)有財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人1名，會(huì)計(jì)1名，出納1名，保管1名，其主要是核算公司所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，報(bào)告該公司的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，并及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地記錄、計(jì)算、報(bào)告財(cái)務(wù)收支和業(yè)務(wù)開展情況，為下一步提供真實(shí)、完整地會(huì)計(jì)信息。二、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大綱（一）觀察、考察、訪問(wèn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我們將單位的財(cái)務(wù)人員設(shè)置、賬冊(cè)設(shè)置、預(yù)算管理等作為主要調(diào)查內(nèi)容,具體包括為：崗位設(shè)置狀況,主要針對(duì)是否設(shè)有會(huì)計(jì)、出納、保管。人員素質(zhì)情況,主要針對(duì)是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德等。賬冊(cè)設(shè)置情況,主要針對(duì)總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊(cè)設(shè)置是否齊全,記載是否及時(shí),賬賬、賬證、賬實(shí)是否相符。主要針對(duì)內(nèi)部財(cái)務(wù)制度是否健全。根據(jù)以上安排我進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查,現(xiàn)將主要情況報(bào)告如下:首先,在第一個(gè)周的時(shí)間里,我對(duì)公司先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理理念有了初步的了解。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作：是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就越顯得重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會(huì)計(jì)信息的使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量與質(zhì)量的需求。其次，在第二周的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了和了解了公示的有關(guān)會(huì)計(jì)制度，對(duì)財(cái)務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體的認(rèn)識(shí)。期間所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如下：，工作人員常常會(huì)給予顧客一定的優(yōu)惠或者一些小禮物，這會(huì)使得財(cái)務(wù)在后期核算階段時(shí)常出現(xiàn)賬目金額不對(duì)等，從而使得財(cái)務(wù)數(shù)目出現(xiàn)漏洞。這時(shí)工作人員或者財(cái)務(wù)多會(huì)自掏腰包來(lái)填補(bǔ)漏洞，來(lái)達(dá)到金額對(duì)等的目的。，而網(wǎng)絡(luò)支付的普及也使得財(cái)務(wù)工作存在著對(duì)賬、查帳難的問(wèn)題，同時(shí)也出現(xiàn)了有人利用網(wǎng)絡(luò)支付進(jìn)行行騙的方式，即結(jié)賬付款時(shí)假付款的方式逃避結(jié)賬。這些問(wèn)題都使得后期核算工作量急劇增加。KTV在向顧客提供服務(wù)的同時(shí)，物品難免會(huì)發(fā)生損壞或丟失，而通常公司也不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要求賠償，這就導(dǎo)致最后由公司自己承擔(dān)這筆費(fèi)用，會(huì)使得后期會(huì)計(jì)核算工作存在著錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)的現(xiàn)象。（二）問(wèn)題存在的原因出現(xiàn)上述問(wèn)題，究其原因一是對(duì)會(huì)計(jì)核算制度態(tài)度的不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)。為了使賬目更好看、對(duì)等，強(qiáng)行填補(bǔ)漏洞，違背了會(huì)計(jì)的職業(yè)操守。許多財(cái)會(huì)人員基于環(huán)境所迫，加之個(gè)人自律性低，向市場(chǎng)提供虛假的財(cái)務(wù)報(bào)表的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。二是由于財(cái)會(huì)人員本身的專業(yè)技能不強(qiáng)，誤用會(huì)計(jì)原理、原則運(yùn)用，從而導(dǎo)致工作出現(xiàn)失誤。例如，對(duì)規(guī)定的會(huì)計(jì)科目不設(shè)，不應(yīng)設(shè)立的卻亂設(shè)，導(dǎo)致資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益不真實(shí)等，都是誤用會(huì)計(jì)原則的表現(xiàn)。三是由于心理、生理及壓力、情緒和情感影響等諸多因素的影響，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)差錯(cuò)。（三）解決問(wèn)題的措施與思路為了促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)展,提高公司的經(jīng)濟(jì)效益,規(guī)范財(cái)務(wù)工作,應(yīng)該根據(jù)國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)管理法規(guī)制度和公司章程有關(guān)規(guī)定,結(jié)合公司實(shí)際情況,結(jié)合公司實(shí)際情況,嚴(yán)格制定一套合理的財(cái)務(wù)管理制度。公司會(huì)計(jì)核算要遵循權(quán)責(zé)發(fā)生制原則。做好財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)工作,建立健全的財(cái)務(wù)管理制度,認(rèn)真做好財(cái)務(wù)收支的計(jì)劃、控制、核算、分析和考核工作。財(cái)務(wù)管理是公司經(jīng)營(yíng)管理的主要方面,公司財(cái)務(wù)管理中心對(duì)財(cái)務(wù)管理工作負(fù)有組織、實(shí)施、檢查的責(zé)任,財(cái)務(wù)人員要認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，堅(jiān)決按財(cái)務(wù)制度辦事,并嚴(yán)守公司秘密。同時(shí)要對(duì)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)加大力度,財(cái)會(huì)人員的再教育主要是通過(guò)自學(xué)和每年一次的財(cái)政部門組織的培訓(xùn)來(lái)完成。致使相關(guān)專業(yè)知識(shí)更新較慢,涉獵不夠廣泛,這也在一定程度上制約著會(huì)計(jì)工作的發(fā)展。加強(qiáng)原始憑證管理,在原來(lái)的工作基礎(chǔ)上,做到更加制度化和規(guī)范化。做好會(huì)計(jì)審核工作,經(jīng)辦財(cái)會(huì)人員應(yīng)認(rèn)真審核每項(xiàng)業(yè)務(wù)的合法性、真實(shí)性、手續(xù)完整性和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。編制會(huì)計(jì)憑證、報(bào)表時(shí),應(yīng)經(jīng)專人復(fù)核,重大事項(xiàng)應(yīng)由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人復(fù)核。建立會(huì)計(jì)檔案,包括對(duì)會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表和其它會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)都應(yīng)建立檔案、妥善保管,按《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》的規(guī)定進(jìn)行保管和銷毀。隨著社會(huì)的進(jìn)步和公司體制改革的不斷深入,該公司的財(cái)務(wù)管理制度也應(yīng)當(dāng)在保留原有好的做法的基礎(chǔ)上,對(duì)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的新領(lǐng)域進(jìn)行不斷修改、補(bǔ)充與完善,以保證公司所需資金的籌集、分配和使用更加暢通、合理、高效。三、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查總結(jié)報(bào)告通過(guò)這次調(diào)查，雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是收獲頗多。開始認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐只是走走過(guò)場(chǎng)形式一下而已,不會(huì)對(duì)自己有什么幫助,但事實(shí)上,我有了很深的體會(huì),感覺(jué)到理論和實(shí)踐之間還是有一定差別的,在實(shí)踐過(guò)程中能主動(dòng)的請(qǐng)教,虛心的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了日常財(cái)務(wù)工作的一般流程、盡量把理論知識(shí)融入到實(shí)踐中去,使自己的理論知識(shí)更上一個(gè)臺(tái)階,而且實(shí)踐技能與水平得到提高。同時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)該公司崗位設(shè)置,賬冊(cè)設(shè)置基本齊全,記載及時(shí),基本上做到了賬賬、賬證、賬實(shí)相符。賬務(wù)做到了日清月結(jié)。財(cái)務(wù)人員均取得了專業(yè)證書,都能夠遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)提供虛假財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、隱匿或者銷毀會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、貪污、挪用公款、職務(wù)侵占等與會(huì)計(jì)職務(wù)有關(guān)的違法行為發(fā)生。而且公司財(cái)務(wù)管理制度完善、健全,并制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。四、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告結(jié)束語(yǔ)這次社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求安排的,是非常有意義的一次活動(dòng)。為了更好的提高自身綜合能力和業(yè)務(wù)水平,作為學(xué)生應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)校的安排,并積極參與及時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,并在實(shí)踐活動(dòng)中多發(fā)現(xiàn)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,為將來(lái)踏上社會(huì)奠定一定的工作基礎(chǔ)。實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3一、調(diào)查時(shí)間：xx年7月20日至7月28日二、調(diào)查地點(diǎn)：書院中學(xué)周圍的學(xué)生家，學(xué)生補(bǔ)習(xí)班三、調(diào)查目的：了解中學(xué)生是如何安排暑假學(xué)習(xí)生活的，以及安排對(duì)其學(xué)習(xí)生活的影響。四、調(diào)查方式：實(shí)地走訪，問(wèn)卷調(diào)查五、調(diào)查對(duì)象：重慶市南川區(qū)書院中學(xué)初一，初二同學(xué)六、調(diào)查結(jié)論：就這次調(diào)查，本人隨機(jī)抽樣調(diào)查的對(duì)象確立在重慶市南川區(qū)書院中學(xué)初一、初二年級(jí)，調(diào)查主要圍繞中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面以及影響因素和目的等，深入的了解初中學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)生活。通過(guò)對(duì)本次調(diào)查所收集數(shù)據(jù)的分析基礎(chǔ)上，南川區(qū)書院中學(xué)初中生暑假學(xué)習(xí)總體狀況是較為良好的。大部分初中生都有假期計(jì)劃，制定計(jì)劃后基本都會(huì)完成，但也會(huì)有小部分不完成計(jì)劃的情況。在暑假期間學(xué)校初中生的作業(yè)量還是比較適中，同學(xué)們完成作業(yè)的情況較為良好，大部分同學(xué)都是自己按時(shí)完成作業(yè)。暑假期間同學(xué)們學(xué)習(xí)的主要形式是自學(xué)課本內(nèi)容，閱讀課外書刊以及上輔導(dǎo)班，至于針對(duì)暑假補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)象大多數(shù)的同學(xué)都持肯定態(tài)度，認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班適當(dāng)運(yùn)用應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。同學(xué)們每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間大多都是在早上時(shí)間在一兩個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)的熱情也并不是特別高漲?？偟膩?lái)說(shuō)在暑假期間同學(xué)的學(xué)習(xí)安排是較好的，只是時(shí)間沒(méi)有充足利用，學(xué)習(xí)目的也不是特別明確，學(xué)習(xí)的積極性并不是特別高。調(diào)查過(guò)程記錄第一次：調(diào)查時(shí)間：xx 年7 月 20 日調(diào)查地點(diǎn)：書院中學(xué)學(xué)生家調(diào)查人：張鮮調(diào)查對(duì)象：初一學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查方式：實(shí)地訪談式調(diào)查內(nèi)容：。（我家周圍就有許多書院中學(xué)的學(xué)生），據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)上午都上老師家補(bǔ)課去了。只有下午才在家做作業(yè)或者去玩。（今天就暫時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)那里了解情況了）三、一位初一學(xué)生的媽媽表明我的來(lái)意后，了解到，她的兒子xx一天的安排大概的說(shuō)了一下：早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)老師家補(bǔ)課，說(shuō)補(bǔ)課對(duì)孩子還是有一定影響的，希望通過(guò)補(bǔ)課來(lái)提高孩子的成績(jī)，中午12點(diǎn)下課，下午就在家做作業(yè)，做完后才可以出去玩，總之還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，還是不能給孩子太多壓力。四、離開他家以后，又來(lái)到另外一個(gè)同學(xué)家的院子，是我認(rèn)識(shí)的，對(duì)他也比較熟悉，跟他聊了會(huì)兒、由于家庭原因，他沒(méi)有去補(bǔ)課，早上就在家做暑假作業(yè)，他的英語(yǔ)成績(jī)比較差，在家每天都要背背英語(yǔ)單詞，有不懂的就會(huì)去問(wèn)問(wèn)隔壁的姐姐，并且希望這個(gè)暑假成績(jī)有所提高。到下午，做完作業(yè)就看看課外書，看電視或者自由活動(dòng)。五、之后，很多同學(xué)都沒(méi)在家，我想還是等到隔天下午，他們都在家的時(shí)候再來(lái)，最后直接回家調(diào)整調(diào)查時(shí)間安排及調(diào)查資料。第二次：調(diào)查過(guò)程記錄調(diào)查時(shí)間：xx年7月 23 日調(diào)查地點(diǎn)：書院中學(xué)學(xué)生家調(diào)查人：張鮮調(diào)查對(duì)象：初一，初二學(xué)生調(diào)查方式：實(shí)地訪談式調(diào)查內(nèi)容：，上午大家基本都不在家，我選擇了下午四點(diǎn)去的。二、果然不出所料，這時(shí)候，同學(xué)們大多數(shù)都在家看電視，休息，加上今天是星期天，應(yīng)該可以進(jìn)行我的入戶調(diào)查了，三、首先去了我比較熟的一個(gè)同學(xué)家，是書院中學(xué)初二的學(xué)生。平時(shí)走得比較近，是個(gè)比較聽話的孩子。根據(jù)我們的交流，他告訴我說(shuō)一放暑假就制定好了暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃了，覺(jué)得參加暑期補(bǔ)習(xí)班有必要，不過(guò)是他的媽媽要求他參加的補(bǔ)習(xí)班，主要就是補(bǔ)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，并且認(rèn)為補(bǔ)課對(duì)自己還是有點(diǎn)影響的，如果不去補(bǔ)課自己在家學(xué)習(xí)的話，效率可能就沒(méi)有那么高了，他上午補(bǔ)課，下午做完作業(yè)就可以自由活動(dòng)了，他一般都是在家看電視和課外書，就喜歡待在家里了。他自我感覺(jué)他的暑假計(jì)劃還是比較滿意。四、從他家出來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，來(lái)到他另外一個(gè)同學(xué)家進(jìn)行了解調(diào)查到，對(duì)他的暑假學(xué)習(xí)生活也有他自己的安排，跟陳一樣，在家長(zhǎng)的要求下上午都去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，他補(bǔ)的也是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，英語(yǔ)成績(jī)較差，典型的偏科。希望通過(guò)暑假補(bǔ)習(xí)班提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。下午就去舞蹈培訓(xùn)班上課，拓展自己的興趣愛(ài)好。，據(jù)調(diào)查，只有少部分同學(xué)對(duì)自己的暑假生活感覺(jué)有壓力，大多數(shù)都對(duì)自己的暑假學(xué)習(xí)生活都比較滿意，上午大都選擇去補(bǔ)習(xí)班，下午做完作業(yè)都是自由活動(dòng)，自己安排，勞逸結(jié)合，感覺(jué)每天都很充實(shí)。，回家細(xì)細(xì)整合資料。第三次：調(diào)查過(guò)程記錄調(diào)查時(shí)間：xx年7月26日調(diào)查地點(diǎn)：書院中學(xué)學(xué)生補(bǔ)習(xí)班調(diào)查人：張鮮調(diào)查對(duì)象：補(bǔ)習(xí)班的初一，初二學(xué)生調(diào)查方式：?jiǎn)柧硎秸{(diào)查內(nèi)容：一、為了更好的了解學(xué)生的39。暑假學(xué)習(xí)生活安排情況，我決定讓在補(bǔ)習(xí)班上課的熟人給他同學(xué)填問(wèn)卷，進(jìn)行詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。二、調(diào)查表以及統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：你覺(jué)得參加暑期補(bǔ)習(xí)班有必要嗎？A、有必要(72%)B、沒(méi)必要(28%)你是自愿參加這次的暑期補(bǔ)習(xí)的嗎？A、家長(zhǎng)要求參加的(68%) B、自己要參加的(32%)這個(gè)暑假你參加了哪幾門的補(bǔ)習(xí)課？（可多選）A、數(shù)學(xué)(90%) B、英語(yǔ)(84%) C、物理(80%)D、化學(xué)(66%)你覺(jué)得暑假在家里學(xué)習(xí)的效率高嗎？A、效率高(22%)B、效率較低(78%)在這個(gè)暑期里，除了數(shù)理化和英語(yǔ)外，你有沒(méi)有參加文藝方面的培訓(xùn)（如書法、鋼琴等）A、有(12%)B、沒(méi)有(88%)在假期里，早中晚你會(huì)選擇哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)？A、早上(76%) B、下午(10%) C、晚上(10%)D、不學(xué)習(xí)(4%)你是不是覺(jué)得學(xué)好文化知識(shí)勝過(guò)一切？A、是的(44%)B、不是(56%)在暑期，你會(huì)不會(huì)在學(xué)習(xí)之余了解國(guó)家新聞、關(guān)注國(guó)家大事嗎？A、會(huì)(64%)B、不會(huì)(36%)在假期這個(gè)相對(duì)比較輕松的時(shí)間里，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)、完成老師布置的作業(yè)，你會(huì)去選擇讀一些名著嗎？A、會(huì)(74%)B、不會(huì)(26%)在暑假里，假設(shè)沒(méi)有暑假作業(yè)和暑期補(bǔ)課這回事，你會(huì)選擇什么樣的方式度過(guò)這個(gè)特殊的暑假？A、以上網(wǎng)為主(22%)B、以看電視為主(22%)C、以學(xué)習(xí)為主(32%)D、以旅游為主(24%)關(guān)于書院中學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)生活安排情況調(diào)查報(bào)告目前，越來(lái)越多的企業(yè)在招聘經(jīng)濟(jì)管理類人才的時(shí)候喜歡用社會(huì)調(diào)查作為考題，此次學(xué)校為了讓我們?cè)诋厴I(yè)之際能夠系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本理論、基本知識(shí)、基本方法，