實習(xí)支教周記(一)精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 助他們，像一名真正的人名教師一樣，成為他們走向成功的導(dǎo)航指路明燈，為他們的成才鋪路！第三篇：實習(xí)支教周記周記突然覺得時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)時間已經(jīng)過去一半了，在這過去的兩個多月里，每個星期都會看到自己的不足，每個星期也會有新的啟發(fā)和感慨！星期一的下午第9節(jié)課，九（10）班進(jìn)行了第16章的單元檢測，在考試之前我大概看了看試卷，發(fā)現(xiàn)這次的試題的確有一定的難度?？纪暝嚭?，一個同學(xué)問我了一個問題，第一時間我并沒有想出最佳的答案，并回復(fù)他了句“這道題，老師再好好考慮下，明天再告訴你答案，你也回去好好的思考下”頓時，我感到慚愧無比，作為他們的老師，我真的很不合格，學(xué)生問我問題，我卻不能馬上給出講解和答案，這充分表明我的肚子里的知識還是不夠，我要學(xué)習(xí)和做的題還有好多好多。都說“給學(xué)生一碗水，前提是你必須要有一桶水”而我的這個桶還需要我不斷向里面注水，并且要是源源不斷的水，這樣才能讓更多的同學(xué)享用。周四下午，阿依別克來我辦公室找我，讓我給他補(bǔ)習(xí)一下《電阻》和《變阻器》這兩節(jié)知識,我把這兩節(jié)大概串講了一下,并把重點和注意事項告訴給他。他也終于學(xué)懂了這兩節(jié)的知識，我那成功的喜悅頓時涌上了心頭。第二天，他又來到了我的辦公室，我把前一天給他講的知識提問了一遍，看他回答得很不錯后，我又把《電流與電壓和電阻》的知識串講了一遍，并強(qiáng)調(diào)了那兩個實驗結(jié)論。他走了之后，我又不禁有了許多感慨：如果同學(xué)們都能像他一樣，遇到不會和不懂的知識時，就到辦公室來問老師，那該多好。不同的學(xué)生，接受能力也是不同的，假如這些在課上沒把知識弄明白的學(xué)生，能在課下讓老師補(bǔ)習(xí)，哪個知識不明白就補(bǔ)習(xí)哪個知識。這樣，也不會在課堂上耽誤大家的時間了。身為老師，讓每位學(xué)生把知識真正學(xué)懂是我的義務(wù)和責(zé)任。這也只是我暫時的想法，一個班的學(xué)生那么多，能讓他們每個學(xué)生都能把每節(jié)知識掌握扎實，還需要我不斷地想辦法。因為每個班都會有不同的學(xué)生，要讓他們每個人認(rèn)同我的想法，還真不是一件容易的事。但我相信終有一天，我會想出一個最好的解決辦法，讓更多的學(xué)生能夠受益。2013年11月15日第四篇：實習(xí)支教周記（范文）一來到支教點見到我們支教的學(xué)校和周圍的環(huán)境，我心里充滿了驚喜，這是一所新的學(xué)校，剛剛建好沒多久，所以各方面條件都很好。我不禁欣喜了一下這個學(xué)期的支教生活將會很舒服。在工作上，我漸漸融入到七泉湖中學(xué)，這里的每一位老師都很熱情，我們有什么困難，他們都非常樂意幫助我
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