【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)難點：較準(zhǔn)確讀出各單詞，尤其是crayon，eraser 兩個單詞的發(fā)音。教具準(zhǔn)備：1教學(xué)課件2本課相應(yīng)的文具（實物）和教師卡片3學(xué)生用卡片教學(xué)過程：熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)（1）師生共唱英語歌曲 “Hello”（2）請幾名學(xué)生帶上Sarah, Wu Yifan等人物的面具或頭飾，表演見面打招呼或自我介紹用語：Hello, Sarah!Hi, Wu Yifan!（3）游戲游戲為“聽聲音，識朋友”，教師請幾名學(xué)生到講臺前，其他學(xué)生蒙住眼睛，’m?蒙住眼睛的學(xué)生們猜是誰說的話，猜對的學(xué)生為本組得一分。還可以改為讓蒙住眼睛的一名學(xué)生猜，是誰說的Hello，如果猜中，要說Yes, I’m? 如果猜錯，要說No, I’m?猜對得一分。（4）將學(xué)生分為小組，可2—4人一組練習(xí)自我介紹用語。呈現(xiàn)新知(Presentation)（1）利用課件呈現(xiàn)新知[圖一] 本冊教材主要人物之一“小棕熊”的生日，一群朋友聚集在生日蛋糕的周圍。教師通過圖片指引學(xué)生說出今天是“小棕熊”的生日，讓學(xué)生們一起唱英文生日歌，并提示“Happy birthday to you”是“祝你生日快樂”的意思。教師介紹“小棕熊”的爸爸、媽媽為他買了個新書包作為生日禮物（拿出準(zhǔn)備好的實物）。[圖二]小棕熊打開書包，一一拿出蠟筆、鉛筆、橡皮、尺子，邊拿文具邊說英文crayon, pencil, eraser, ruler。文具展示出來后停留在畫面上，不消失。（2）學(xué)習(xí)新知在初步了解新知后，教師給學(xué)生出示文具，教新單crayon, pencil, , eraser, ruler。教學(xué)時，如果遇到有的學(xué)生能力較強，可充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，在老師指導(dǎo)下由學(xué)生教學(xué)生，學(xué)生檢查學(xué)生。（教學(xué)時特別注意crayon，eraser 兩個單詞的發(fā)音，對于多音節(jié)單詞，教師應(yīng)語速略放慢，待學(xué)生較好掌握后改為正常語速）（3）游戲 Show me your?教師說單詞，如pencil 一詞，教師邊說Show me your 。這樣，用同一種方法練習(xí)其他4個單詞。（4）讓學(xué)生聽錄音，跟讀 Let’s learn 部分的單詞，并要求學(xué)生用手指著單詞來認讀，力求做到“眼、口、手、心、耳”的綜合運用。趣味操練(Practice)（1）小組競賽將學(xué)生分為兩大組，每組每次選一名選手上講臺前，一個學(xué)生先看一下某張卡片，記住上面畫的是什么。將卡片畫面扣在桌子上，讓另一名學(xué)生猜卡片畫的是什么?！癆n eraser ?” “A ruler ?” “A pencil ?” “A crayon ?” 如果猜對了，第一位學(xué)生答“Yes”，如果沒有猜對，第一位學(xué)生答 “No”（2）猜詞游戲繼續(xù)小組競賽，將crayon, pencil, 等文具放在一個大盒子里，請一名學(xué)生選一種文具，攥在手中放于背后，讓其他學(xué)生猜是什么，猜對者為小組贏得一分。（3）讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做 Let’s chant 部分的活動。教師用英文表述打開書，邊說英語邊做動作，為學(xué)生今后熟悉英語課堂用語奠定基礎(chǔ)。學(xué)生打開書，聽錄音并指出正確的圖片。(Listen and point the pictures)請學(xué)生聽錄音，并做出相應(yīng)的動作。(Listen and do the actions)4 課堂評價(Assessment)做活動手冊第一單元的第二部分練習(xí)，步驟如下：（1）看圖依次說出每件文具用品或者由教師說學(xué)生快速指出相應(yīng)的文具用品。（2）教師講解題目要求并指導(dǎo)做的方法。（3）讓學(xué)生聽錄音做練習(xí)。（4）再次播放錄音，在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生一句一句地跟讀并相互核對答案，最后通過給小花涂色進行自我評價。擴展性活動(Addactivities)競賽活動將學(xué)生分為兩大組，每組各派一個選手，教師說詞，選手快速跑到講臺找到所聽詞的圖片，并舉區(qū)圖片大聲讀出，這樣即為勝利，為本組加一分。之后，在換另一名選手進行。板書設(shè)計：Unit 1 Hellocrayon,pencil,eraser,ruler[每個單詞相應(yīng)的圖片]教學(xué)反思：課堂英語化是因為語言是一種環(huán)境的產(chǎn)物，應(yīng)盡量的給學(xué)生營造一個英語的語言氣氛，所以在英語的課堂教學(xué)教學(xué)組織中盡量使用英語，做到課堂英語化，以排除學(xué)生對母語的依賴和母語的干擾。我覺得小學(xué)階段是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵期之一，盡管他們剛涉及英語，掌握的英語句子和單詞還很少，但我覺得應(yīng)該從第一節(jié)課起，堅持用英語進行教學(xué)，因為小學(xué)階段所學(xué)的單詞和句子很簡單，我們可以借助于物體直接來教，幫助學(xué)生盡快對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，另外，還可以充分運用眼神、手勢、動作、表情等形式來幫助教學(xué)。第四篇：2014年三年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷（1）三年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷一、請你認真填一填。.□59247。6，如果商是三位數(shù)，□里最小可以填()，如果商是兩位數(shù)，□里最大可以填()。7425的積的最高位是（）位。728247。8的商是（）位數(shù)。5040積的末尾有()個零。在平行四邊形、長方形、三角形中，()形一定是軸對稱圖形。今年是2011年，全年共有()天。閏年全年有()天，閏年的第一季度有()天。2年=()月 3日=()時 5時=()分17平方分米=()平方厘米 12平方千米=()公頃5公頃=()平方米 3米=()分米一個正方形的周長是12分米，邊長是（）分米，面積是（）平方分米。一個長方形的長是12厘米，寬是8厘米，周長是（）厘米，面積是（）平方厘米。用24時計時法或普通計時法表示下面的時刻：早上8時()下午4時()22時()(1)一張電話卡的面積大約是40()。(2)教室長8()，寬6()，面積是()。用小數(shù)表示：1元7角=()元 9分米=()米1中華人民共和國是1949年10月1日成立的，到今年的10月1日，經(jīng)過了()周年。二、我來當(dāng)當(dāng)小裁判。(每小題1分，共5分。)所有的整數(shù)一定比小數(shù)小。()小紅的爸爸是4月31日從北京出差回來了。()邊長是4厘米的正方形，周長和面積相等。()5480 與 5408 的計算結(jié)果相同。()23時15分就是11時15分。()三、我能選一選。(每小題2分，共10分。)下面圖()、B、