【總結】第二十四章圓弧長和扇形面積A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練第1課時弧長和扇形面積A知識要點分類練第1課時弧長和扇形面積知識點1弧長公式及其應用1.在半徑為R的圓中,1°的圓心角所對的弧長l=________,n
2025-06-20 08:10
2025-06-13 02:39
【總結】市二中賈紅麗我們上體育課擲鉛球練習時,要在指定的圓圈內進行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點在圓心,兩邊和圓相交
2025-08-04 10:22
2025-08-04 09:46
【總結】弧長與扇形面積第2課時圓錐的側面展開圖[1.經歷圓錐側面積的探究過程;2.學會求圓錐的側面積,并能解決一些簡單的實際問題(重點,難點).一、情境導入觀察下面一組圖片,圖中物體有什么共同特點?你知道它們的側面展開圖是什么圖形嗎?二、合作探究探究點:與圓錐側面展開圖相
2025-11-30 12:06
【總結】第9節(jié)弧長及扇形的面積一、創(chuàng)設情境,引入新課:同學們,還記得唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》這首詩嗎?白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。你能求出這幢樓至少該有多高嗎?生活中有沒有這樣的樓?二、自主先學,合作探究:【自主先學一】:問題:(1)圓的圓心角(圓周角)是多少度?
2025-11-08 08:34
【總結】第二十四章圓弧長和扇形面積知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時弧長和扇形面積學習指南★教學目標★掌握弧長和扇形面積公式的推導過程,初步運用扇形面積公式進行一些有關計算.★情景問題引入★
2025-06-12 14:06
2025-06-12 14:04
【總結】第3章 圓的基本性質 弧長及扇形的面積 弧長及扇形的面積第2課時 扇形的面積公式筑方法筑方法勤反思勤反思學知識學知識第3章 圓的基本性質1.半徑為6,圓心角為120°的扇形的面積是( )A.3πB.6πC.9πD.12π學知識學知識知識點扇
2025-06-15 00:54
【總結】弧長及扇形的面積檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?咸寧)如圖,⊙O的半徑為3,四邊形ABCD內接于⊙O,連接OB、OD,若∠BOD=∠BCD,則的長為()A.πB.C.2πD.
2025-11-05 23:15
【總結】弧長與扇形面積第2章圓第2課時扇形的面積公式知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.經歷探索n°的圓心角所對的弧長和扇形面積的過程,推導出扇形面積公式,并應用公式解決相關問題.2.通過掌握扇形的面積公式,能求弓形等組合圖形的面積.
2025-06-14 12:04
【總結】在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長的計算公式為注意:在應用弧長公式l進行計算時,要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的;如下圖,由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對的弧圍成的圖形是扇形。半徑半徑OBA圓心角
2025-07-24 21:16
【總結】九年級下冊弧長與扇形的面積弧長與扇形的面積九年級(下冊)初中數(shù)學在田徑二百米跑比賽中,每位運動員的起跑位置相同嗎?每位運動員彎路的展直長度相同嗎?情境導入:(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對弧長是多少?(4)140°圓心角所
2025-06-19 15:12
【總結】(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對弧長是多少?1803602RR???(4)140°圓心角所對的弧長是多少?97180140RR???(2)圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的弧?180Rnl??n
2025-08-16 01:50
【總結】弧長與扇形的面積九年級(下冊)初中數(shù)學?認識圓錐圓錐知多少把連結圓錐頂點和底面圓周上的任意一點的線段叫做圓錐的母線。h連結頂點與底面圓心的線段.點擊概念圓錐是由一個底面和一個側面圍成的,它的底面是一個圓,側面是一個曲面.思考:圓錐的母線有幾條?
2025-06-12 14:02