20xx部編人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第13課五四運(yùn)動(dòng)word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-14 01:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擴(kuò)大有哪些 原因？ 學(xué)生回答：陳獨(dú)秀等人地積極號(hào)召、宣傳；日本帝國(guó)主義的進(jìn)一步威脅。 ：面對(duì)民族危機(jī)，上海工人積極罷工，聲援學(xué)生的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)。工人階級(jí)成為五四運(yùn)動(dòng)的主力，運(yùn)動(dòng)的中心也由北京轉(zhuǎn)移到上海。 ：這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果如何？ 學(xué)生回答：北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免了曹汝霖等人的職務(wù)，中國(guó)的代表拒絕的和約上簽字。五四運(yùn)動(dòng)的直接目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，這是中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)的一次重大勝利。 教師提問(wèn)：為什么說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)的“直接目標(biāo)”實(shí)現(xiàn)了？ （學(xué)生回答后，教師總 結(jié)）原因：五四運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊”的目標(biāo)，但是沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義 ：五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。在這次運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)，展現(xiàn)了偉大的力量。一些初步接受了馬克思主義的知識(shí)分子和青年學(xué)生，在運(yùn)動(dòng)中起到了重要的作用。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。 ：為什么說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)？ （學(xué)生回答后教師總結(jié)）：愛(ài)國(guó)：從背景、口號(hào) 方面去理解；反帝反封建：外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊；徹底：不達(dá)目的誓不罷休，不妥協(xié)。 ：為了紀(jì)念青年學(xué)生發(fā)起的這場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，為了讓五四的火炬代代相傳，我國(guó)政府把每年的五月四日定為“五四青年節(jié)”。從中你悟出了哪些五四精神？作為當(dāng)代青年的我們?cè)撊绾魏霌P(yáng)五四精神？ 學(xué)生回答：愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)
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