學(xué)校培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-11-09 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教導(dǎo)處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標(biāo)，真正把工作落到實處。（2）學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。（3）對班級中開展的各項活動的進(jìn)行督查，不流于形式，既要檢查活動的開展情況，更要講究實效。將學(xué)生參加演講比賽、征文比賽等活動的成績作為班級和班主任評優(yōu)評先考量評估的條件之一。二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在各班張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。三、開展各項活動，不斷推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學(xué)校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)雷鋒活動在學(xué)生中常態(tài)化開展，有效促進(jìn)我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進(jìn)一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來通過一系列的活動，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。常莊小學(xué)2017年7月第四篇：“培育和踐行社會主義核心價值觀”活動總結(jié)團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)“培育和踐行社會主義核心價值觀”活動總結(jié)為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，我校結(jié)合自己的教育工作實際，開展了“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育。一、組織保障學(xué)校成立社會主義核心價值觀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組 長：陳潤樹 副組長：張寶坤 組 員：全體教職工由黨支部和德育處具體督促方案實施，負(fù)責(zé)日常工作事務(wù)，確保活動順利開展，取得實效。二、實施途徑（一）堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來。課堂上貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到了孩子成長的全過程，營造了有利學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立了社會主義核心價值觀。（二）堅持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。充分利用周一升旗儀式，采用國旗下演講的形式，學(xué)習(xí)了“社會主義核心價值體系”的內(nèi)容。召開了主題班會，學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲了知識，還收獲了道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。通過校園廣播、櫥窗、板報、橫幅等媒介，在學(xué)生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。（三）堅持把社會主義核心價值體系教育與道德實踐活動緊密結(jié) 合起來。舉辦了以“樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，使“社會主義核心價值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。開展了讀書活動，學(xué)生通過讀書，吸收了名著精華，了解了中國傳統(tǒng)文化，形成了正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)生每個月讀一本名著。學(xué)校精選一批適合學(xué)生閱讀的書目推薦給了學(xué)生和家長，由家長和學(xué)生自行選擇學(xué)生感興趣的書籍，家長督促學(xué)生有計劃的閱讀，并撰寫了讀后感，選出優(yōu)秀的作品作品20余份上交德育處。開展了以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的演講、手抄報、征文等比賽活動。團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué) 2016年7月第五篇：培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，學(xué)校以“務(wù)本樹人”教育理念為精神引領(lǐng)，加強社會主義精神文明建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會公德； 大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實踐活動，通過以活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻
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