【文章內容簡介】 件及創(chuàng)服中心的核準批文。創(chuàng)管辦進行初步審查，上報創(chuàng)服中心審批。業(yè)戶與創(chuàng)服中心簽署《徐州建筑職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)業(yè)園入駐協(xié)議書》。業(yè)戶入駐。第二十條 創(chuàng)業(yè)園僅具孵化功能，業(yè)戶入駐協(xié)議期限為一年，在入駐協(xié)議期滿后，如仍符合入駐創(chuàng)業(yè)園條件的，可以續(xù)簽。第六章 業(yè)戶的退出第二十一條 校內登記業(yè)戶因辦理了工商登記成為工商登記業(yè)戶，應主動提出退出申請，并及時處理好退出過程中的有關事宜，再按照工商登記業(yè)戶入駐程序和要求辦理入駐手續(xù)。第二十二條 業(yè)戶入駐創(chuàng)業(yè)園協(xié)議期限屆滿，經(jīng)創(chuàng)服中心核準后，辦理退園手續(xù)。第二十三條 對持續(xù)經(jīng)營的業(yè)戶，提供畢業(yè)后一年內的孵化期，在此期間，業(yè)戶可以繼續(xù)在創(chuàng)業(yè)園開展創(chuàng)業(yè)活動，一年期滿后，辦理退園手續(xù)，退出創(chuàng)業(yè)園。第二十四條 業(yè)戶因特殊情況需提前終止協(xié)議的，經(jīng)創(chuàng)服中心核準后，可以終止協(xié)議，辦理退園手續(xù)，退出創(chuàng)業(yè)園。第二十五條 業(yè)戶有下列情形之一的，終止協(xié)議，勒令其退出創(chuàng)業(yè)園：在協(xié)議期內二次考核不合格的（由于不可抗力因素導致除外）；不能按期歸還啟動資金或流動資金貸款；或將貸款挪作他用的；不按規(guī)定時間及時繳納創(chuàng)業(yè)園相關費用的；私自轉租、轉讓給他人經(jīng)營的；登記人與實際經(jīng)營者不符的；違反創(chuàng)業(yè)園有關管理規(guī)定，情節(jié)嚴重的；或違反創(chuàng)業(yè)園有關管理規(guī)定三次以上（含三次），情節(jié)輕微的；負責人違反學校規(guī)章制度，受到警告及以上處分的；或入駐創(chuàng)業(yè)園后一學期有兩門以上（含兩門）功課不及格的；聘用員工違反學校規(guī)章制度或一學期有兩門以上（含兩門）功課不及格，被責令整改達不到要求的。負責人退學或注銷學籍的；其他等不適宜在創(chuàng)業(yè)園繼續(xù)進行經(jīng)營的。業(yè)戶在收到退出通知后15日內，須結清應繳費用，辦理退園手續(xù)。第二十六條 業(yè)戶退出時，除創(chuàng)業(yè)園提供的辦公設備外，業(yè)戶自有資產(chǎn)（辦公用品、經(jīng)營物品等）由業(yè)戶自行處理。第七章 違約責任及處理第二十七條 業(yè)戶不履行本管理辦法或者不按照創(chuàng)業(yè)園入駐協(xié)議履行約定的，應當繼續(xù)履行或采取補救措施并承擔賠償損失等違約責任。第二十八條 業(yè)戶在經(jīng)營期間與創(chuàng)服中心發(fā)生爭議，可以通過協(xié)商解決。當事人不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，可以向大學生創(chuàng)業(yè)教育工作領導小組申請調解。第二十九條 業(yè)戶如造成創(chuàng)業(yè)園免費提供的辦公設備設施的損壞（非正常使用損耗），應按照物品的實價進行相應賠償；如保存完好，將于協(xié)議終止后退還押金。第八章 附則第三十條 本辦法適用范圍為徐州建筑職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)園內入駐的業(yè)戶。第三十一條 本管理辦法自發(fā)布之日起試行，試行期為一年。第三十二條 本管理辦法由創(chuàng)服中心負責解釋。第三十三條 本辦法未盡事宜，嚴格遵照國家有關規(guī)定和學校管理條例執(zhí)行。為青年（大學生）創(chuàng)業(yè)搭建廣闊舞臺核心提示一方面大學生就業(yè)壓力日益增大，一方面經(jīng)濟社會建設中急需人才，這是各地在飛速發(fā)展中都會遇到的矛盾。而我市青白江區(qū)卻對化解矛盾、實現(xiàn)全區(qū)良性、可持續(xù)發(fā)展作出了積極的探索和創(chuàng)新。據(jù)悉，堅持“市場調節(jié)、自主創(chuàng)業(yè)、政府引導、社會參與、強化服務”的原則，以培育大學生創(chuàng)業(yè)群體為重點，以促進大學生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)為目標，該區(qū)出臺了《關于促進大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的實施意見》（以下簡稱《意見》），以充分的平臺為載體、以完善的機制作保障、以優(yōu)惠的政策作扶持，最大限度地引導大學生走出一條自主創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)之路，力爭2010年底前扶持創(chuàng)業(yè)大學生75人以上，帶動就業(yè)500人以上，每年引進5名以上 碩士、博士研究生來該區(qū)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，在全力推進我市創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作的同時，也為該區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展打下堅實的基礎。創(chuàng)新一：平臺建設4大創(chuàng)業(yè)園搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)有效載體除了找工作，大學生畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)還能做什么？有沒有一個能讓他們嘗試自主創(chuàng)業(yè)或是開展創(chuàng)造創(chuàng)新的實驗基地？結合青白江區(qū)工業(yè)基礎雄厚、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展力度日益增強、物流商貿潛力巨大的特點，該區(qū)分別在區(qū)現(xiàn)代農業(yè)港、工業(yè)集中發(fā)展區(qū)、大型商品市場園區(qū)和物流園區(qū)建立大學生創(chuàng)業(yè)園，并在4個園區(qū)分別建立校外專業(yè)實踐基地，形成學術性、專業(yè)性較強的創(chuàng)業(yè)型園區(qū)，為有意愿創(chuàng)業(yè)的大學生提供廣闊的舞臺。據(jù)悉，該區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園采取“項目準入、全面管理、項目孵化、定期考核”的運行模式，免費為入駐的項目組和創(chuàng)業(yè)人員提供一定的辦公場地。入駐大學生創(chuàng)業(yè)園的團隊或個人必須攜帶具有一定發(fā)展?jié)摿Φ捻椖?，?jīng)專家論證評估后，確定是否入駐；入駐園區(qū)企業(yè)按照企業(yè)模式運作。創(chuàng)業(yè)園通過實施各種服務手段，幫助其盡快將項目孵化成功，同時每半年對各項目和相關人員進行評估，年末對項目進行全方位的考核?！龃髮W生現(xiàn)代農業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)園依托青白江區(qū)現(xiàn)代農業(yè)港，區(qū)農業(yè)部門已在現(xiàn)代設施農業(yè)標準化種植區(qū)內規(guī)劃出30000平方米，專門為大學生提供與現(xiàn)代農業(yè)相關的創(chuàng)業(yè)就業(yè)載體，包括智能溫室、現(xiàn)代化鋼架大棚、聯(lián)棟大棚、道路、管網(wǎng)、溝渠、管理用房等一切設施。據(jù)悉，園區(qū)內將聘請農業(yè)科技專家以及銷售、管理專家現(xiàn)場指導，培育優(yōu)良品種，生產(chǎn)特色農副產(chǎn)品，并加強營銷、品牌策劃，形成產(chǎn)、供、銷“一條龍”服務格局。同時，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)園區(qū)，該區(qū)還將在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都創(chuàng)建大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)點，鼓勵大學生從事現(xiàn)代農業(yè)種植、養(yǎng)殖、農家旅游、農事體驗等創(chuàng)業(yè)。■大學生工業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)園青白江區(qū)是我市重要的工業(yè)基地。依托工業(yè)集中發(fā)展區(qū)，該區(qū)規(guī)劃不低于10000平方米載體面積，創(chuàng)建大學生工業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)園區(qū)，并邀請高校教師和企業(yè)經(jīng)營者根據(jù)工業(yè)集中發(fā)展區(qū)的特點，提出項目建議供學生選擇，學生也可自主選擇提出項目，或組成團隊申辦技術服務型企業(yè)，著力培養(yǎng)一大批機械、化工、冶金等技術服務型人才和科技創(chuàng)新帶頭人?！龃髮W生市場創(chuàng)業(yè)就業(yè)園按照“商貿活區(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略，青白江區(qū)依托大型商品市場集中發(fā)展區(qū)，規(guī)劃了不低于10000平方米載體面積，創(chuàng)建大學生市場創(chuàng)業(yè)就業(yè)園區(qū)，專門吸收不限專業(yè)、自主性強、市場特征明顯的項目，主要以門市、柜臺等形式提供給大學生入園經(jīng)營。■大學生物流創(chuàng)業(yè)就業(yè)園隨著中國西部鐵路物流中心的建設，物流產(chǎn)業(yè)將成為帶動青白江區(qū)發(fā)展的新引擎。依托物流園區(qū)建設，區(qū)上規(guī)劃了不低于10000平方米的大學生物流創(chuàng)業(yè)就業(yè)園區(qū)，致力打造以“五個中心”（高職學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心、高職學生實踐教學與實習中心、高職院?？蒲谐晒D化中心、物流研究中心、物流人才培訓中心）為一體的產(chǎn)、學、研結合的產(chǎn)業(yè)孵化基地，同時為社會提供物流、咨詢、科技開發(fā)、裝備展示、實習培訓等綜合服務。創(chuàng)新二：機制保障培訓+引導建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)長效機制面對有意愿、有干勁，但市場把握能力不強，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足的大學生們，該怎樣建立起長效機制，讓他們盡快走上創(chuàng)業(yè)就業(yè)的大道？青白江區(qū)通過完善培訓體系、搭建公共服務平臺等方式，加強引導，為有意愿創(chuàng)業(yè)的大學生提供創(chuàng)業(yè)輔導、人才推薦、技術咨詢、財稅咨詢、法律咨詢、市場開發(fā)、生產(chǎn)辦公場地等全方位的創(chuàng)業(yè)服務。為了在全社會形成大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的良好氛圍，區(qū)委宣傳部還將牽頭建立起大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型引路機制，通過舉辦大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)先進事跡報告會、演講會、印發(fā)宣傳資料、播放宣傳片等多種形式，充分利用區(qū)內媒體以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)級部門網(wǎng)站等陣地，加強對大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策、先進典型的宣傳，努力營造全社會支持大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的濃厚氛圍?！龃蛟旃卜掌脚_區(qū)發(fā)改委牽頭建立項目聯(lián)合評估組，為大學生創(chuàng)業(yè)提供項目咨詢、項目評估及建立項目庫等公共服務；區(qū)政務中心牽頭搭建政務服務平臺，為大學生創(chuàng)業(yè)提供工商注冊，規(guī)劃、稅務、勞動保障等方面的服務；區(qū)司法局牽頭建立司法服務平臺，為大學生創(chuàng)業(yè)提供法律咨詢和服務；區(qū)財政局會同區(qū)審計局建立財審服務平臺，為大學生創(chuàng)業(yè)提供財政、財務、會計、審計等專業(yè)咨詢服務；區(qū)信息辦牽頭建立大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)網(wǎng)絡平臺，為大學生創(chuàng)業(yè)就