【文章內(nèi)容簡介】 余時間學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不定期組織課堂教學(xué)觀摩，針對存在的不合理環(huán)節(jié)及時探討和糾正，達(dá)到不斷完善，不斷提高。積極組織人員去麻城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他幼兒園參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流經(jīng)驗，彌補不足，通過一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐，教師隊伍素質(zhì)有了明顯提高。（七）重視安全工作，確保幼兒安全幼兒園安全工作事關(guān)社會大局穩(wěn)定，是教育戰(zhàn)線壓倒一切的政治任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由校長任組長、園委會全體人員為成員的園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)校園安全工作的日常督促檢查落實。首先，制定完善了安全工作責(zé)任制，將安全工作量化、細(xì)化，分解任務(wù)到人，園長與全體教職員工層層簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，為推動全園安全工作順利開展提供了強大的組織保證和機制保證。其次，及時組織召開安全專題會議，傳達(dá)上級安全工作會議精神，通報各地安全事故，號召廣大教職員工對安全工作引起高度重視，切實抓好學(xué)校、自身、幼兒、設(shè)施安全生產(chǎn)，推動全園安全工作健康開展。第三，定期召開全園教職工會議，部署安排安全工作，解決安全問題，對教師進(jìn)行日常安全教育，每周安排一節(jié)幼兒安全教育課，對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。第四。對校園建筑、消防疏散、玩教設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等做到了定期不定期全面督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，消除了安全隱患，保證了幼兒在園生活和學(xué)習(xí)安全。（八）強化衛(wèi)生保健，保證幼兒健康一是建立健全衛(wèi)生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度，定期開展幼兒健康檢查，每學(xué)期組織開展一次幼兒全面體檢，把握幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，有的放矢，對癥下藥，確保幼兒身體健康；二是加強幼兒身體鍛煉，保障幼兒充足的戶外活動時間，幼兒戶外活動時間不少于兩小時，在園活動時間不少于6小時；三是加強禽流感、手足口病等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作預(yù)案，認(rèn)真做好幼兒健康檢查及衛(wèi)生防疫工作，設(shè)置了保健箱，配備常規(guī)器械、藥物；防止各類傳染性疾病的發(fā)生，保證了幼兒群體安全；四是建立室內(nèi)外衛(wèi)生清掃制度，每天值日教師值周學(xué)生負(fù)責(zé)園內(nèi)清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)窗明幾凈，地面清潔，空氣新鮮，為師生提供一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；五是嚴(yán)格幼兒晨檢，嚴(yán)密觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長并做好應(yīng)急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。下一步，我們將按照普惠幼兒園的建設(shè)要求加強建設(shè)，力爭盡快努力達(dá)到相關(guān)條件。四、成績?nèi)维F(xiàn)職以來考核共有五次優(yōu)秀。（分別是201202002002006年）2005年，被評為永川區(qū)級優(yōu)秀教師。2007年，被評為永川區(qū)“兩基”迎國檢先進(jìn)個人。（區(qū)政府表彰）2007年，被評為永川區(qū)骨干教師。3次（2002002010年）被評為鎮(zhèn)級先進(jìn)個人（教師）。參加上級各種技能競賽和論文案例評比獲獎統(tǒng)計：國家級一等獎1次，西南片區(qū)一等獎2次。重慶市二等獎6次，重慶市級三等獎1次。永川區(qū)級一等獎3次，區(qū)二等4次，三等獎3次。本人獲獎文章《要用，會用，用好》發(fā)表于《重慶電教世界》，《扎根鄉(xiāng)村 無私奉獻(xiàn)》一文在區(qū)教委公交流。我們將繼續(xù)努力工作，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，全面開創(chuàng)我校幼教事業(yè)的新局面！第三篇：萊城區(qū)學(xué)前教育工作先進(jìn)個人材料萊城區(qū)學(xué)前教育工作先進(jìn)個人材料石泉中心幼兒園藺愛美轉(zhuǎn)眼之間，從事幼教工作已經(jīng)27年了。從我當(dāng)上幼兒教師的那一天起，我就在心底默 默發(fā)下誓言：不干則已，干就要盡自己最大努力把它干好，做一位有愛心的優(yōu)秀的幼兒教師。不論是上課還是日?；顒?，我都時刻注意觀察孩子，一方面是為了維持紀(jì)律，提醒他們注意安全，另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點，以便挖掘潛質(zhì)，修正不足，因材施教。從事日常保教工作的點滴經(jīng)驗積累，使我的業(yè)務(wù)水平不斷提高，讓我快速成長起來。2001年因為我工作出色及本園工作需要，鎮(zhèn)教育領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過慎重考察，任命我為園長，此時此刻我感覺到壓力大責(zé)任重了，想到這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對我工作的肯定。于是，我調(diào)整好心態(tài)，鼓足干勁投入到工作中，在認(rèn)真做好班級工作的同時干好幼兒園的管理工作，從此，我園保育教育工作有了起色。2004年我園被評為：“市級一類幼兒園”。一、創(chuàng)造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。近年來，幼兒園克服一切困難，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置大型玩具，利用廢舊物品，制作玩教具。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，使幼兒游戲活動增添了樂趣。二是添置了消毒柜，改善了幼兒食堂的條件。三是各班配制了、錄音機、電子琴，較好地滿足了教學(xué)的需要。四是對園內(nèi)進(jìn)行了綠化、美化、兒童化的改造。對幼兒活動場地地面進(jìn)行了硬化，開辟了文化宣傳欄，以達(dá)到環(huán)境育人的目標(biāo)。二、努力探索，勇于創(chuàng)新，管理效能明顯提高。首先建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度。如各部門崗位責(zé)任制、教職工考勤制度、學(xué)習(xí)會議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等，使各項管理措施有據(jù)可依。其次推行有效的績效評估。幼兒園根據(jù)崗位評估標(biāo)準(zhǔn)考核教職工，與評先評優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動了教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。最后倡導(dǎo)“以人為本“的管理思想。我們關(guān)注教師的個人價值實現(xiàn)的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內(nèi)容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現(xiàn)教師的價值。充分調(diào)動了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。三、加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結(jié)合本園實際，堅持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究（培訓(xùn)），吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本園實際，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。一是弘揚