學習十一屆六中全會精神(編輯修改稿)
2025-11-09 03:25 本頁面
【文章內容簡介】 合起來，與學習貫徹國家、省、市關于工人階級和工會工作的一系列重要指示結合起來，準確把握當前我縣勞動關系、職工隊伍出現的新情況、新問題，把維護職工精神文化權益與維護職工勞動經濟權益、民主政治權益同步部署、同步推進，探索創(chuàng)建學習型組織、爭當知識型職工活動的新途徑新方法，著力推進職工隊伍的知識化進程。二是要大力加強工會文化陣地建設，充分發(fā)揮工會大學校作用，豐富“竹溪工會網”內涵，以職工書屋建設、企業(yè)宣傳園地等多種形式的職工文化為載體，廣泛開展崗位練兵、技能比賽、崗位成才、自學成才和豐富多采健康向上的文體活動，大力發(fā)展先進企業(yè)文化、職工文化，努力滿足職工精神文化需求，為企業(yè)的發(fā)展增添后勁。第四篇：學習六中全會精神體會黨的十六大以來，黨和政府非常重視收入分配和公平問題。胡總書記在省部級主要領導干部提高構建社會主義和諧社會能力專題研討班上的重要講話中強調，要“把維護社會公平放到更加突出的位置”。對這一重要論斷，我們應當從以下三個方面來理解：首先，把維護社會公平放到更加突出的位置,是我國社會主義制度的本質要求。實現社會公平，歷來是馬克思主義者追求的社會主義的基本目標和核心價值，是社會主義本質的重要內容和內在要求。社會主義社會不僅應該創(chuàng)造出更加豐富的物質財富,而且要讓物質財富得到公平合理的分配。包含權利公平、機會公平、規(guī)則公平、分配公平在內的社會公平，是社會主義最重要的本質和社會主義的最大優(yōu)越性。馬克思和恩格斯認為，未來社會應是每個人得到自由全面發(fā)展和社會公平得到充分體現的社會。鄧小平同志認為，社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。而“消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富?！弊匀皇枪嚼砟?、公平制度、公平政策和公平原則在社會主義實踐中不斷得到落實的動態(tài)過程和必然結果。如果離開了公平合理的制度安排,廣大人民群眾就無法共享經濟社會發(fā)展的成果,社會主義的本質就不可能得到較好的展開、體現和實現?？梢哉f，把維護社會公平放在更加突出的位置，是中國特色社會主義建設的題中應有之義。其次，把維護社會公平放到更加突出的位置,是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民宗旨立場的必然要求。全心全意為人民服務、立黨為公、執(zhí)政為民是我們黨的根本宗旨和原則立場。不斷實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，不僅是我們黨全部奮斗的最高目的，而且是我們黨執(zhí)政興國和開展一切工作的出發(fā)點和落腳點。中外歷史和現實一再證明，社會公平缺失明顯的社會，必然是少數人得利和幸福、多數人失利和痛苦的兩極分化的社會。在經濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化的今天，我們黨要較好地應對市場化和全球化的挑戰(zhàn)，始終堅持做到立黨為公、執(zhí)政為民，就
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