20xx商務星球版地理七年級下冊84澳大利亞word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-14 01:35 本頁面
【文章內容簡介】 五、 說教學 方法： （新 課 程要求 教師 “ 要善于 結 合 教學實際 的需要， 靈 活地、有 創(chuàng) 造性的使用教 材。 ” ） 在 教學 活 動 中，我 對課 本中的正文、 圖 片、 閱讀 材料、活 動 等素材整合， 圍繞 “ 指 導學 生 學 法，重 視學習過 程 ” 這個 核心 來設計教學 方法。 采用的 教學 方法主要有 :情境 導 入、 讀圖 分析、自主探究、合作 學習 、 討論交流等方法。 并 且 選 用多媒體 教學 手段，增強 學 生的感性 認識 ，激 發(fā)學習興 趣，提高 課 堂效率。（本 課 安排 為兩課時 ，本 節(jié)為 第一 課時 ） 六、 說 教 學 過 程： 根據以上 對 于 課 程 標 準、 教 材 結構 和 學 生特點的把握，以及更好的 實現教學目 標 ，我 設計 的 教學 流程 為 ： 一、世界活化石博物 館 ： 創(chuàng)設 情境、 導 入新 課 展示特有 動 物 圖 片：袋鼠、 樹 袋熊、 鴨 嘴 獸 、 鴯鹋 。 【提 問 】（ 1） 說 出 這 些 動 物的名字， 簡單 介 紹 一下； （ 2） 為 那 個國 家 獨 有， 你還 知道些什 么 ？ （ 從學 生熟悉的 動 物入手，提出 問題 ， 開 篇就 給學 生留下澳大利 亞 很 獨 特的印象，以激 發(fā)學 生的 學 生 興 趣） 播放 “ 大 陸 漂移 ” 視頻 。 【提 問 】（ 1）澳大利 亞 的 動 物是什 么時 候 與 其他大 陸 分離的？ （ 2）澳大利 亞 大 陸長 期孤立于南半球的海洋上， 這對 生物的 進 化 會產 生什么樣 的影 響 ？ （ 3）
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