學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-09 03:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德。雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性，體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然要求。雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。a：雷鋒是個(gè)再平凡不過(guò)的人，在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無(wú)華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。b：我們班58個(gè)同學(xué)，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團(tuán)，把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開(kāi)花。討論：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，許多尤其是人總在問(wèn)：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神?是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢?其實(shí)，回答這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒(méi)有了相互幫助的互助友愛(ài)之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠。這是危險(xiǎn)的。因此我認(rèn)為，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚人格品德的重要前提。我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過(guò)程中，人的精神享受才是真正快樂(lè)的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛。那么，無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過(guò)時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)?？陀^(guān)社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠(chéng)信、助人為樂(lè)、相互關(guān)愛(ài)......缺失的正是不能少的。提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛(ài)心的，對(duì)他人樂(lè)于隨時(shí)伸出友愛(ài)之手的文明人。一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。第三環(huán)節(jié)：實(shí)踐雷鋒一、歌曲欣賞?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》：“一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事?！边@是個(gè)頗有意味的問(wèn)題，值得我們深思。二、實(shí)踐中的雷鋒。由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例，并請(qǐng)他談自己的想法和感受，深化主題教育。三、班主任發(fā)言總結(jié)。第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)范文學(xué)習(xí)雷鋒精神，做感恩青年——記輕化101班學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì) 3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。在 41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。在雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，我班特召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做感恩青年”主題班會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，班會(huì)一開(kāi)始，班長(zhǎng)給大家介紹了雷鋒的生平事跡，雷鋒紀(jì)念日的來(lái)歷和雷鋒名言錄，并且指出：學(xué)習(xí)雷鋒精神，是一種自覺(jué)的行為。通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神的內(nèi)涵和精髓。要學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)的是什么。緊接著，每位同學(xué)依次上臺(tái)發(fā)言，講述身邊的好人好事。這些事情有些是同學(xué)們自己的親身經(jīng)歷，有些是學(xué)校里生活中的所見(jiàn)所聞。通過(guò)這些讓人感動(dòng)的小瞬間，我們明白，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多小事情可以做，有很多好人好事可以去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒精神，并不只是喊口號(hào)，而是一種自覺(jué)的行為。我們要善于發(fā)現(xiàn)，尋找我們身邊的“雷鋒”。每位同學(xué)發(fā)言之后，由班委做總結(jié)。班里團(tuán)支書(shū)發(fā)言中指出，要在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)雷鋒精神中的勤奮、扎實(shí)；在生活中學(xué)習(xí)雷鋒精神中的樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。最后，一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》中結(jié)束了此次班會(huì)。通過(guò)學(xué)雷鋒這一主題班會(huì)，目的在于告訴同
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