【文章內(nèi)容簡介】 為英語4級考試作準備。行動措施想方設法提高上課的效率，達到當節(jié)課當時就消化。不懂的地方多與老師、同學交流。上網(wǎng)下載一些英語語音材料，反復聽并模仿它。以達到標準的發(fā)音。好可以充分利用學校的多媒體資源來學習英語，如看英語電影、聽英語歌曲等，對《大學英語》的 sectiona進行精學，每天早晨朗讀，其課后單詞運用擴展記憶法記憶。如果時間容許再精學sectionb。積極參加學院、學校組織的活動、認真上好每一節(jié)普通話課，并抽時間朗誦考試篇目。閱讀一些口才方面的書籍，學習口語表達技巧，并在實際中實際實踐，同時多留心身邊的人，看他們是怎么做的、怎么說的。本學期寒假與同學合伙做一次小買賣。就當作一次社會實踐，鍛煉自己的各方面的能力。完成進度及分析總結。大二第二學年分目標努力學習各門功課，爭取平均分達到優(yōu)秀，拿到二等獎學金。進一步加強英語口語的練習，達到英語口語中級水平，能與同學或外教進行深一層次的交流。通過英語4級考試。通過計算機二級考試。掌握一些日常生活中的法律知識。如果英語4級考試順利通過，且英語口語按計劃有層次的提高，則為6級英語考試作準備。否則通過英語4級考試并把英語口語練好就可以了。行動措施與同學組成學習小組，互相學習，互相交流，互相進步。并爭取與老師交流，聽取他們的意見。到圖書館借閱一些英語方面的讀物，以擴大自己的詞匯量。盡量參見英語講座，運氣好的話，結交幾個外教老師。到圖書館借閱一些計算機類的圖書，學習計算機方面的知識，如果資金允許的話，參加一個計算機補習班。利用可與時間閱讀一些文學類的書籍。暑假找一份兼職，繼續(xù)鍛煉自己的言語表達力和溝通能力。完成進度及分析總結。大三第一學年分目標通過英語6級考試。通過計算機三級考試，并熟練運用一些辦公軟件，如microsoft word、microsoft excel。繼續(xù)提高英語口語水平，達高級水平能與同學和外教隨意的的交流。提高自己的領導能力團隊合作能力。搜集專業(yè)方面的信息，確定自己的專業(yè)方向。行動措施1繼續(xù)利用各種方法來提高英語口語水平和英語閱讀能力。廣泛搜集與自己專業(yè)方向有關的資料，并向導師和專業(yè)老師請教，確定下學期專業(yè)方向。通過圖書館、多媒體資源學習一些心理學方面的知識認真學習計算機方面的知識并多到機房上機練習。假中繼續(xù)找簡直來鍛煉自己的領導能力和團隊合作能力。完成進度及分析總結。大三第二學年和大四第一學年分目標全力以赴準備考研，并通過它。了解企業(yè)中對本專業(yè)的職業(yè)要求和一些職業(yè)素質。繼續(xù)提高英語口語水平。行動措施與同學組成考研小組，互相學習。通過報紙雜志了解職場信息。學習英語口語的同時也學習了英語。可以根據(jù)情況，兩周去一次英語角。大四第一學年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經(jīng)驗，制作簡歷準備找工作。完成進度及分析總結。大四第二學年分目標通過研究生考試，為攻讀研究生做準備。如果沒有通過，則找一份基層工作進行實習。為下一階段的生涯作出詳細的規(guī)劃。完成進度及分析總結。我的大學計劃是專業(yè)學習方面：達到學科門門合格；爭取獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽。認真對待畢業(yè)論文寫作，爭取能在報紙或刊物上發(fā)表。思想方面：順利加入中國共產(chǎn)黨，成為預備黨員。證書方面：拿到計算機等級證書、普通話證書、英語等級證書、學位證書、大學畢業(yè)證書。五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。評估的內(nèi)容：職業(yè)目標評估：假如一直做不到自己計劃的那個位置，我會考慮辭職，換個更有發(fā)展空間的學校發(fā)展或出去深造，往其他相關的職業(yè)發(fā)展。職業(yè)路徑評估：若事實按自己規(guī)劃的比較順利的發(fā)展，那就讓自己在自己的本行業(yè)內(nèi)向自己向往的那個方向努力。當出現(xiàn)自己無法在公辦學校就職的時候，我就在前幾年的時間到私立學校任職，同時加強自身學習，同時為自己爭取深造的機會，并在業(yè)余時間加強自己編輯方面的技能培訓、計算機辦公操作技能，英語口語培訓學習等，保持寫作的習慣，保持自己的文字敏銳性，以備將來轉行從事其他管理劃方面的工作。實施策略評估：實施的計劃實現(xiàn)幾乎都是在個人努力的情況下獲得的，所以要堅定“只要努力就有可能達到，但不努力就什么都是空想”的信念，自己有足夠的吃苦和堅持的韌性，所以做好準備，抓住機會，目標是可以實現(xiàn)的。其它因素評估：當然一個人若想實現(xiàn)自己的規(guī)劃價值，前提是身體健康，當出現(xiàn)身體極度無法適應自己的生活時，我會讓自己先調(diào)養(yǎng)好自己的身體再投身工作；若經(jīng)濟困難，我會在養(yǎng)活自己、滿足自己基本生活需要的情況下定期并長期積存資金以備需時應急；再如家庭，找一個適合自己的另一半比較現(xiàn)實，所以家庭至少會像自己現(xiàn)在所在這種家庭水平。如果出現(xiàn)什么意外，那是所有人都無法估測的，只能調(diào)整自己處事的心態(tài)，面對現(xiàn)實，盡全力去解決。評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。大學生環(huán)境工程職業(yè)規(guī)劃書6一、導言現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。二、自我分析職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致、喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執(zhí)己見，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。三、職業(yè)定位綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素 （S） 弱勢因素 （W）頭腦靈活，邏輯推理能力較強 有時過于理性，會忽略別人的感受。工作有毅力，認真，負責； 不喜歡模式化工作，偶爾會有倦具有創(chuàng)造力，領導能力不錯 ，處理人際關系處理得當。威脅因素（T）：社會環(huán)境不斷變化；競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻四、計劃實施方案：大學期間：20xx年～20xx年1）學好本專業(yè)的專業(yè)知識，掌握人力資源管理的基本知識。2）英語考級積極復習，強化英語，至少過4級。3）從大二開始，積極準備考多種有關的證書。4）從現(xiàn)在起，關注各種信息，研習關于人力資源與行政管理方面的書籍。5）假期打工（和本人專業(yè)相符合的工作）積累社會經(jīng)驗。大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年1） 若參加工作，則踏實從事工作。長期計劃：1）在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識、2）努力工作，積極博取提升的機會。3）在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。5） 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正。6） 建立良好的交際網(wǎng)，進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機。7）在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內(nèi)達到最優(yōu)目標。8）如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。五、評估調(diào)整社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：1） 直接參加工作，累積資本，為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。2）在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。 自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。大學生環(huán)境工程職業(yè)規(guī)劃書7專業(yè)簡介環(huán)境科學與工程專業(yè)通過學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學科高級工程技術人才。培養(yǎng)要求環(huán)境科學與工程專業(yè)要求學生掌握環(huán)境科學與工程專業(yè)的基本理論知識，接受實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法等的基本訓練，具備對當今環(huán)境質量進行研究和評估、對企業(yè)的環(huán)保工程進行革新改造，并能進行環(huán)保新型產(chǎn)品的開發(fā)設計的基本能力。名人學者郝吉明、邱勇、任南琪等。課程要求主干課程機械制圖、環(huán)保設備設計、電工學及實驗、儀器分析、化工原理、化工原理實驗、化工工藝設計、計算機在化學化工中應用、專業(yè)外語、環(huán)境科學導論、環(huán)境系統(tǒng)工程與優(yōu)化、環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質量評價、環(huán)境噪聲控制、固體廢物處理工程、大氣污染控制工程、水污染控制工程、環(huán)境工程導論、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測實驗等。學科要求該專業(yè)對物理化學要求較高。該專業(yè)適合熱愛環(huán)境科學工程，對污染治理、環(huán)境安全規(guī)劃、設計感興趣的學生就讀。知識能力、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；、基本知識和基本技能；；、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權等有關政策和法規(guī)；、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況；、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。性格分析:我性格有些內(nèi)向，不喜歡主動和人交流，有時候會強迫自己去和別人交流，但效果不好，和人相處后很容易打開心扉。對活動的參加比較積極，因為總想證明自己是可以的，也可增加自己的存在感。職業(yè)性格測試時是“博愛型”，我感覺還是挺符合的，因為做事總要先考慮別人的感受，有時候這也是導致我“決定恐懼癥”的一個原因。平時喜歡玩玩游戲，聽聽音樂上上網(wǎng)都是比較喜歡的業(yè)余活動，自己總是計劃著將自己改變成一個運動型的人，打打籃球騎騎車子。對一些數(shù)碼產(chǎn)品屬于自來熟，上手比較快。專業(yè)分析:在上大學之前填報專業(yè)時每個學校都填了環(huán)境工程這個專業(yè)，當時對她并不熟悉，只是覺得環(huán)境是一個十分重要的存在，在大學之后漸漸了解了環(huán)境工程的存在的目的，和我想的39。也不是差很遠，只是工作環(huán)境可能比想象中的要辛苦一些。目前環(huán)境工程還不是一個熱門的專業(yè)，但是一個十分需要的專業(yè)，當前環(huán)境問題的加劇和亟待改善的狀態(tài)都在促進著這個專業(yè)的發(fā)展，在以后將是一個熱門專業(yè)。職業(yè)及適應能力:從大學到社會的轉變是目前最重要的一個轉變，要脫去稚嫩的自己，讓自己更加成熟，更能適應這個社會的競爭。自己適應能力比較強，各個崗位各個地方都能嘗試，和人相處能力一般。對自己在時間方面要求較嚴格，不喜歡遲到。對自己的職業(yè)上手較快，能夠很快的投入到工作中，做事負責，在工作中能夠較好的完成任務。職業(yè)價值觀:每個職業(yè)都有其自己的意義，我比較看重職業(yè)的實用性，可以有更好的發(fā)揮空間，能夠真正的利用自己的能力，為自己的以后鋪平道路，謀求更高一級的職業(yè)及待遇，實現(xiàn)自己的價值。我一直認為工作是為了更好的生活，不能讓生活更愉快的工作寧可不要。在一個地方工作，首先有的就是對這個地方的榮譽感，因為有了榮辱感才能為了其更好的發(fā)展去貢獻自己的力量。我的優(yōu)勢:在工作方面比較有責任心，對職業(yè)有榮譽感，和人相處融洽，對時間要求嚴格，不喜歡遲到，對事情力求按時按點完成，沒有不良嗜好，身體健康狀況良好。我的劣勢:還是一個初入職場的新手，專業(yè)知識不足，為人處世之道了解較少，對廠子不熟悉，有時候較懶，會出現(xiàn)消極狀態(tài)。職業(yè)分析:我目前的工作是在**做一個水務運營的基礎工作人員，每天的工作是巡視廠區(qū)設備運行狀況、水質狀況、化驗水質、檢驗設備，維持衛(wèi)生等。目前的我和其他人的競爭力還不是很足，接下來要增強自己的專業(yè)競爭力。近期規(guī)劃:首先熟悉了解廠區(qū)的各種需要了解的部分，從最簡單的部分學起，了解進出水，構筑物等參數(shù)及運營等約一個月時間，崗位輪換約半年時間，學習各個崗位的操作。此時已基本完成對所在廠區(qū)的學習，可以指導新人進行工作。20xx年可以出去進行幫助新廠的建設，學習工程建設方面的知識，同時也是為了工資能在外派時略有提升，增加一下個人存款。大學生環(huán)境工程職業(yè)規(guī)劃書8專業(yè)簡介環(huán)境生態(tài)工程是一個嶄新的專業(yè)，是在環(huán)境工程以及生態(tài)工程的基礎上，通過不斷與其他學科交叉而誕生的專業(yè)，是用生態(tài)學的原理、工程學手段來防治污染、保護環(huán)境的一門技術科學。生態(tài)工程是在20世紀60年代全球生態(tài)危機爆發(fā)和人們尋求解決對策并對資源環(huán)境進行保護的背景下產(chǎn)生的。環(huán)境工程早在1960年就被提出，并得到了豐富的發(fā)展和建設，主要側重于運用有關科學原理解決污染問題。生態(tài)工程與環(huán)境工程，在未來的發(fā)展中結成密切的伙伴關系是必然的趨勢。培養(yǎng)目標環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)培養(yǎng)學生具有環(huán)境科學的理論基礎、知識和技能、成為適合在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門從事科研、教學、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作的高級專業(yè)人才。培養(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習生態(tài)學方面的基礎理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代生態(tài)學理論和計算機模擬等實驗