大專畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-09 02:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 真的是那么的重要。 作為教師， 除了還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)之外， 學(xué)習(xí)各種教學(xué)法也是非常重要的。 只有英語(yǔ)知識(shí)沒(méi)有好的教學(xué)法，就好比如有了釣魚(yú)的一切準(zhǔn)備， 卻沒(méi)有釣魚(yú)的本領(lǐng)， 那是不行的。 活到老學(xué)到老是很有道理的。 我日后必定更加努力學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)不但可以認(rèn)識(shí)許多學(xué)生，出也認(rèn)識(shí)了也不少教師和領(lǐng)導(dǎo)。 實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中， 總會(huì)遇到一些問(wèn)題， 自己解決不了的話， 就只有請(qǐng)人代勞了， 這時(shí)候就該發(fā)揮一下交際能力了。 比如說(shuō)要復(fù)印資料， 就要拿批條， 不去見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)是不行的， 那么唯有去和領(lǐng)導(dǎo)聊幾句了。 其實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)聊天是很好的， 可以使膽子大一點(diǎn)，做人也更有自信。無(wú)論怎樣， 此次實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多東西。 一旦堅(jiān)定地選擇了這條人民教師之路， 我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地走下去， 為了自己， 更加為了國(guó)家的前途命運(yùn)和學(xué)生的遠(yuǎn)大前程。時(shí)間過(guò)的飛快，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里，我真正嘗到了身為一名教師的自豪和責(zé)任的重大。這不禁讓我想起了自己坐在座位上聽(tīng)講臺(tái)上教師講課的日子，那時(shí)候，我們也認(rèn)真過(guò)、努力過(guò)，當(dāng)然也調(diào)皮過(guò)。而如今的學(xué)生，大都少了一份學(xué)習(xí)的主動(dòng)，卻多了一份耍嘴皮的大膽。大專畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告3【活動(dòng)背景】經(jīng)過(guò)近二個(gè)月的選題與制定小組研究方案，所制定的方案是否科學(xué)、可行，需要進(jìn)行科學(xué)論證。通過(guò)開(kāi)題會(huì)，讓學(xué)生明白：一個(gè)科研項(xiàng)目的開(kāi)展，要投入大量的人力和物力。為了避免研究的盲目性，必須對(duì)選題以及課題研究方案進(jìn)行科學(xué)論證——即這個(gè)課題選題是否有意義，有價(jià)值，是否具備了開(kāi)展的條件，課題方案是否科學(xué)、合理、可行，能不能做下去，達(dá)到預(yù)期的成果，需要論證。如果選題沒(méi)有價(jià)值，或不具備研究條件，就要重新調(diào)整方案，甚至重新選題?！净顒?dòng)目標(biāo)】1. 讓學(xué)生了解開(kāi)題的目的意義以及開(kāi)題的一般程序；2. 讓學(xué)生體驗(yàn)開(kāi)題的一般過(guò)程，提高口頭表達(dá)能力，初步掌握答辯技巧，并進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，；3. 初步學(xué)會(huì)對(duì)一個(gè)課題方案的科學(xué)性、可行性進(jìn)行提問(wèn)、評(píng)價(jià)?！菊n時(shí)安排】用3~4個(gè)課時(shí)來(lái)完成開(kāi)題，每次3個(gè)課題組進(jìn)行開(kāi)題陳述以及答辯，每個(gè)小組開(kāi)題的時(shí)間控制在10分鐘?！净顒?dòng)程序】（一）學(xué)生主持人介紹評(píng)委（由學(xué)生評(píng)委與老師評(píng)委共同組成）以及開(kāi)題程序。（二）以組為單位進(jìn)行開(kāi)題。由各課題組組長(zhǎng)對(duì)本組的課題方案進(jìn)行陳述。由評(píng)委以及其他學(xué)生對(duì)課題方案進(jìn)行提問(wèn)（2～3個(gè)問(wèn)題）。由各課題組成員對(duì)評(píng)審專家的提問(wèn)進(jìn)行答辯。
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