大專畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生活中的美好，揭露生活中的陰暗。我學(xué)會(huì)了怎樣同學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，在和諧的氛圍中國(guó)共產(chǎn)黨同完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，收到良好的學(xué)習(xí)效果。所以老師要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教，盡量照顧到每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到老師對(duì)他們的關(guān)注，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在教學(xué)中老師要謙虛謹(jǐn)慎，精益求精，謹(jǐn)言慎行，如果出現(xiàn)了錯(cuò)誤，虛心接受學(xué)生的指正。大專畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告2很早就想?yún)⒓訉?shí)習(xí)了，只是我是一個(gè)師范生，想獨(dú)自找一份在學(xué)校的實(shí)習(xí)教師工作并不容易，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校對(duì)教師的要求高，況且學(xué)校本就不多，因此我一直沒(méi)有得到一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。 總的來(lái)說(shuō)， 有如下幾個(gè)方面的進(jìn)步與不足。 作為實(shí)習(xí)班主任老師， 除了要做好各種常規(guī)的班主任老師工作之外， 還要處理很多各方面的事情。 如今通過(guò)此次實(shí)習(xí)， 我更加堅(jiān)定了要做一名人民教師的念頭， 為全國(guó)人民總體素質(zhì)的提高貢獻(xiàn)一份力量。三、學(xué)習(xí)方面一直以來(lái)， 特別是在讀大專的時(shí)候， 在同學(xué)面前， 很容易就有種搖搖領(lǐng)先的感覺(jué)。 這次實(shí)習(xí)更讓我認(rèn)識(shí)到， 就算你已經(jīng)是一位教師， 學(xué)習(xí)仍然是必須的， 否則你將會(huì)陷入難堪的境地， 甚至被淘汰。 作為教師， 除了還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)之外， 學(xué)習(xí)各種教學(xué)法也是非常重要的。實(shí)習(xí)不但可以認(rèn)識(shí)許多學(xué)生，出也認(rèn)識(shí)了也不少教師和領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)論怎樣， 此次實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多東西。而如今的學(xué)生，大都少了一份學(xué)習(xí)的主動(dòng)，卻多了一份耍嘴皮的大膽。如果選題沒(méi)有價(jià)值，或不具備研究條件，就要重新調(diào)整方案，甚至重新選題。（二）以組為單位進(jìn)行開(kāi)題。由評(píng)委以及其他學(xué)生對(duì)課題方案進(jìn)行提問(wèn)（2～3個(gè)問(wèn)題）。由評(píng)委以及在座的學(xué)生對(duì)課題方案進(jìn)行評(píng)分。課后要把表格收上來(lái)進(jìn)行登記。目前，各研究小組已經(jīng)確定自己的研究課題，并制定了初步的課題方案。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎和感謝。由評(píng)審委員會(huì)的專家對(duì)課題方案進(jìn)行提問(wèn)。由評(píng)審委員會(huì)的專家對(duì)課題方案進(jìn)行評(píng)分。今天進(jìn)行開(kāi)題陳述和答辯的小組有：郭安琪小組的《溫度對(duì)魚(yú)的呼吸頻率的影響》、陳邵宇小組的《螞蟻的39。）請(qǐng)課題組成員答辯（要等3個(gè)問(wèn)題都提問(wèn)完了再統(tǒng)一逐個(gè)問(wèn)題答辯）。主持人宣布獲得立項(xiàng)的課題組。其實(shí)，我們有很多小組的課題方案都做得非常好，還有個(gè)別同學(xué)是獨(dú)立研究人，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天只能選取5個(gè)小組開(kāi)題，我們下一周同樣時(shí)間再見(jiàn)，希望其他小組做好準(zhǔn)備，相信你們的表現(xiàn)將更為出色。工作過(guò)程中輕拿輕放放置羅拉避免磕碰傷，將不良品分開(kāi)放置，以便后續(xù)的返修處理
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